语文人教版选修外国诗歌散文欣赏同步训练：第六单元-准确把握人物精神(讲读).doc

第六单元准确把握人物精神(讲读)(时间：90分钟满分：70分)一、基础演练(15分，每小题3分)1下列加点的字注音有误的一项是()A臃肿(yn)戕害(qin)诟骂(u)倔强(ju jin)B扁舟(bin) 熟谙(n) 瞋目(chn) 澎湃(pn pi)C晦涩(s) 模样(m) 疲惫(bi) 悱恻(fi c)D忧郁(y) 畸形(j) 濒临(bn) 谐谑(xi xu) 答案：B解析：B项，“扁”应读“pin”。2下列词语书写完全正确的一项是()A搪突忧郁澎湃玩世不恭B嫉妒 上溯 诵扬 兴味索然C不羁 诙谐 理睬 暴跳如雷D祈祷 顾嫉 禀赋 晦涩难懂答案：C解析：A项，搪唐；B项，诵颂；D项，嫉忌。3依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()(1)_就我自己所写的东西来说吧，我也有许多时候体会不出原先的想法。(2)他的狂风怒涛一般的力量他自己能很容易控制住，可是_并不愿去控制。(3)这些乐式被_了巨大的内在力量。A虽然往往赋予 B即便常常赋予C虽然 常常 付与 D即便 往往 付与答案：B解析：“虽然”表转折，“即便”表假设。“常常”指事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。“往往”表示某种情况时常存在或经常发生。“赋予”指(上对下)交给，是特殊用法。“付与”指拿出、交给，是一般用法。4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A当我身强体壮或是风光明媚的时候，我便和颜悦色、喜气扬眉。B从头到尾又交织着一开始就有的具有一种不寻常的悲伤之美的乐调，因之更加沁人心脾。C但如果我的脚趾长了鸡眼，我就会横眉怒目，对人不予理会。D那旋律舒缓悠扬而醉人，似乎在向每一个人述说一段缠绵悱恻的爱情故事。答案：C解析：“横眉怒目”，怒视的样子，多用来形容强横或强硬的神情。应用“愁眉苦脸”，形容愁苦的神情。5下列各句中，标点符号使用有误的一项是()A身子结实，体魄强壮，虽则年事相当，但极少受疾病之苦。B因为我是这样的人：除了健康和生命能令我担忧之外，我是什么都不想去操心的。C而且谁又能自负为灵魂比巴哈的还伟大呢。D莫扎特是更有远见的，他听了贝多芬的演奏后说：“有一天他是要出名的。”答案：C解析：这是个疑问句，应用问号。二、课内阅读(10分)阅读下面的文字，完成68题。本人身材矮小粗壮，面部丰满而不臃肿。性情嘛，半开朗半忧郁，合乎多血质与激动之间。“双腿、前胸，满布浓毛，”身子结实，体魄强壮，虽则年事相当，但极少受疾病之苦。也许这是我暂时的情况，因为我正步入衰老之年，四十大寿早已过去了“年岁渐长，体魄日衰，盛年不再，暮境即来。”今后的我，将不是完全的人，再不复是原来的我。我一天天消逝，已再不属于自己。“岁月之流，渐次将我们的一切带走。”我的身体状况与精神状态，二者十分相称。我并不活跃好动，但精力充沛、持久。我能吃苦耐劳，但只有我主动去接受劳苦生涯的时候是如此，只有我乐于去这样做的时候是如此。“乐然后不知艰辛。”否则，倘若我不能被某种乐趣所吸引，倘若不是纯粹出于我个人的意愿，而是受别的什么支配，我就会一事无成。因为我是这样的人：除了健康和生命能令我担忧之外，我是什么都不想去操心的，而且我也不愿意以身心之苦去换取任何东西。6结合文段解释下列词语。(2分)(1)臃肿：(2)渐次：7文中多处引用了名人的诗句，作用是什么？(4分)8“我的身体状况与精神状态，二者十分相称。”这句话是什么意思？ (4分)答案：6.(1)过度肥胖，转动不灵。(2)渐渐。7一是印证自己的特征，与自己的身体特征互为补充；二是使语言更幽默，更有吸引力。8这样的外貌特征和作家自己的精神世界是非常吻合的。三、课外阅读(30分)(一)阅读下面的文字，完成911题。(12分，每小题4分)我不想树立雕像蒙田有人对我说：将自己作为写作材料，对于少许名人来说是情有可原的。因为他们名声远播，大家都想认识认识他们。这话说得很对，我完全同意。但这一微词虽然在理，我却不大为其所动。我不是要树立雕像，将其安置在市中的十字街头，教堂之内，或是广场之中。“我不想夸大其词，空话连篇，只愿促膝相叙，娓娓交谈。”注我这本书随笔录只配放在书架的一角，博得邻人与亲友的喜欢。他们会高兴地借此和我相叙，与我再细细倾谈。别的作者都着意谈论自己，他们认为这一题材丰富而且有价值，可我却相反，我觉得自己非常贫乏浅薄，因此我不容许本人卖弄自己。即便谁都不读我的书，我用很长的空闲时间去整理一些有益而又有趣的思想，是不是就浪费光阴了呢？我要将自己的面貌呈现出来，常常需要作一番准备并摆正姿态，这样我才好勾勒自身的形象。最后，雏形出来了，多少可以说，它是自然而然成形的。向他人描绘自己的时候，我着笔的色彩比自身原来的色彩还要鲜明。与其说是我写书，不如说是我的书造就了我，书与作者成为一体，不可分离，它是我生活中的一员，而本身又有自己的领域。它不像其他书那样，需要涉及第二者，谈论陌生人。我这么认真仔细地描述自己，是不是浪费时间了呢？那些光凭兴之所至偶尔在口头上作点自我分析的人，不可能从本质上深入考察自己。只有为此进行研究，并以此作为工作、作为手艺的人才会洞察入微，因为他满腔热情、竭尽全力，长时间坚持翔实的记录。最令人陶醉的乐趣是不露形迹，避开众人的目光，乃至避开第二者的目光，虽然这种乐趣只是个人的内心感受而已。我多少次凭着这一活儿，驱除烦闷的思绪啊！(黄建华译)注：这是古罗马讽刺诗人佩尔西乌斯的诗句。9在这篇文章中，作者表露的随笔录的写作目的是什么？10针对一些人认为写作这样一部有“有益而又有趣的思想”，“认真仔细地描述自己”而不卖弄的书是“浪费光阴”的观点，作者的态度是什么？11作者是如何理解自己“这么认真仔细地描述自己”这一行为的？答案：9.“将自己作为写作材料”不在于为“我”树立雕像，安置在“市中的十字街头，教堂之内，或是广场之中”，而是如同古罗马讽刺诗人佩尔西乌斯说的“只愿促膝相叙，娓娓交谈”，博得邻人和亲友的喜欢。10要真实地“勾勒自身的形象”，需要时间“作一番准备并摆正姿态”；同时笔下的“我”比自身的“我”色彩要鲜明得多，因而“与其说是我写书，不如说是我的书造就了我”。11只有“竭尽全力，长时间坚持翔实的记录”，才能“深入考察自己”。所以，“我”把这种不露形迹、避开众人目光的写作，看做是“驱除烦闷”的一种乐趣。 (二)阅读下面的文字，完成1217题。(18分)贝多芬传序(节选)罗曼罗兰我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。好似他们之中最伟大的一个，就是我们要叙述他的生涯的人所说的：“除了仁慈以外，我不承认还有什么优越的标记。”没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的：时间会把他们一齐摧毁。成败又有什么相干？主要是成为伟大，而非显得伟大。这些传记中人的生涯，几乎都是一种长期的受难。或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷与疾病的铁砧上锻炼；或是目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之戕害，内心为之碎裂，他们永远过着磨难的日子。他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。所以不幸的人啊，切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在！汲取他们的勇气做我们的养料罢，倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们膝上休息一会罢，他们会安慰我们。在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，像激流一般飞涌出来，甚至毋须探询他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述里，即可看到生命从没像处于患难时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。在此英勇的队伍内，我把首席给予坚强与纯洁的贝多芬。他在痛苦中间即曾祝望他的榜样能支持别的受难者，“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭难者，不顾自然的阻碍，竭尽所能地成为一个不愧为人的人，而能藉以自慰”。经过了多少年超人的斗争与努力，克服了他的苦难，完成了他所谓“向可怜的人类吹嘘勇气”的大业之后，这位胜利的普罗米修斯注，回答一个向他提及上帝的朋友时说道：“噢，人啊，你当自助！”我们对他这句豪语应当有所感悟。依着他的先例，我们应当重新鼓起对生命对人类的信仰！注：神话中的火神，人类文明最初的创造者。作者常用以譬喻贝多芬。12作者要“把首席给予坚强与纯洁的贝多芬”，其中最重要的原因是(3分)()A贝多芬在痛苦中间即曾祝望他的榜样能支持别的受难者。B贝多芬虽然出生于一个贫寒的家庭，但终成为德国乃至世界著名的作曲家。C贝多芬经过了多少年超人的斗争与努力，克服了他的苦难，完成了他的大业。D贝多芬在孤军奋斗之中自慰自助，经过超人的斗争与努力取得了杰出的成就。13“向可怜的人类吹嘘勇气”是什么意思？(3分)14第段中“我们要叙述他的生涯的人”中的“他”是指_(在横线上写出人名)。作者写作本“序”的目的是_。(3分)15概括第段中“成为伟大”的意思，不超过15个字。(4分)16根据上文，写出伟大的人物所受到的磨难。(2分)17对“他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大”的理解正确的一项是(3分)()A在伟人成为伟人的过程中，毅力和灾难同等重要。B伟人成为伟人的原因，不仅仅是由于毅力，更重要的原因是灾患，他们在灾患面前表现了不同凡响的胆识和勇气，在灾患中成就了伟大的事业。可以说是灾患成就了他们的伟大。C在伟人的生命中，不幸不仅不是阻碍，反而成就了他们的事业。D在伟人的成就中，灾患起了一定的作用，但是毅力的作用远远大于灾患。答案：12.D解析：重在“自助”与“超人”。13贝多芬认为战胜患难是人生责任，不值得吹嘘；同时表明，不能战胜患难的人则是可怜的人。14贝多芬借对贝多芬的评价，鼓舞受难者不畏灾难15靠心灵的伟大，品格的伟大。16灵魂的折磨、生活的窘困、尊严的被践踏等。17B解析：在某种程度上，苦难成就了伟人的伟大。三、语言运用(15分)18以下文字存在别字、语序不对、修饰不当、语义重复的错误，请加以改正。(4分)蜜蜂和雄鹰相比，虽不起眼，可它能传播花粉，从而使大自然五彩斑斓；一粒沙石与碧玉相比，虽然普通，但它可以奠基铺路以成就万丈高楼和平坦大道。在世为人，任何时候，都不要看轻自己。当别人对工作漫不经心时，你不随大流，而是格尽职守，这就是事业的开始。一旦你对自己有了自信心，也许你的人生就会揭开新的一页。答案：别字：“格”改为“恪”。语序：两句对调。修饰不当：去掉句中的“一粒”。语义重复：句中的“自信心”改为“信心”，或者删除“对自己”。19根据下面漫画的情景，给漫画拟一个标题，并为画中打雨伞的两人设计一段对话，对话不少于四句。(5分)答案：(标题)“同情止于心