湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务任职资格量化评审细则.doc

湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务任职资格量化评审细则(试行)(讨论稿)（2004年9月）为了进一步完善我省高等学校教师高级专业技术职务评审办法，客观公正地评价专业技术人员，充分调动教师的积极性，激励教师不断提高教学、科研水平，努力完成本职工作，根据高等学校教师职务试行条例(职改字(1986第11号)文件精神和我省实际，特制定本细则。一、适用对象本细则适用于在我省普通高等学校、高等职业技术学院、成人高校以及教育教学研究机构中已经具备高等学校教师资格且从事高等教育教学、科研工作，申报教授、副教授任职资格的专业技术人员。其中申报学生思想政治教育(高教管理)专业的对象应是：在高等学校校、系和班级专职从事学生思想政治教育的实际工作，并兼任马克思主义理论或形势政策教育、法律基础、思想品德教育等政治教育方面课程的教育和研究工作任务的现任党政干部和共青团干部。二、政治表现坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的教育方针、政策遵守国家的法律法规，具有良好的职业道德、为人师表、作风正派、治学严谨，认真履行现任职务职责。三、学历、资历条件 1、具有博士学位、担任讲师专业技术职务2年(含2年)以上；具有本科毕业或硕士研究生学历、担任讲师专业技术职务5年(含5年以上)，可以申报副教授任职资格。具有本科毕业及以上学历，担任副教授5年以上(含5年)的，可以申报教授专业技术职务任职资格。 2、普通高等本科院校40岁以下的教师， 申报教授、副教授任职资格的，原则要求具备研究生学历，或者系统学习过研究生主要课程。 四、外语、计算机条件 1、外语水平。熟练掌握一门外语，参加全国职称外语水平考试，成绩合格；外语专业人员参加第二外语考试，成绩合格。外语免试条件按照湘人发199797号文件执行。 2、计算机水平。45岁以下的专业技术人员，必须取得湖南省计算机应用能力考核合格证。 五、业绩条件 (一)教学 副教授在教学方面应具备以下条件： 1、任现职以来注重运用新的教育手段和教育方法，系统完整地讲授过1门以上的主干课程或2门及2门以上一般课程的讲授任务，平均每学年至少讲授1门课程，每年上2次以上的公开课。对于申报学生思想政治教育(高教管理)专业的，要求能够系统地讲授1门思想政治教育方面的课程。 2、教学态度端正、教学效果好，历年教学考核合格以上。 3、重视教书育人，大力推广素质教育，担任过一年以上的班主任或学生辅导员工作或有一年以上的基层社会实践经验或协助班主任、辅导员工作成绩显著。 4专科层次的学校，申报人员任现职以来参与主持过实验室建设或在实习、社会调查等实践性教学环节，注重培养学生的专业技能，并取得较好效果，任现职以来专业课教师累计有1年以二二(含1年)在工厂、企业、基地的工作实践(如实习、实训、设计、调查等)，公共课、基础课教师工作实践或社会调查时间；累计不少于半年。对于具有工程师、会计师等非教师系列中级及以上专业技术职务、现从事相应教学工作的教师在同等条件下应优先考虑。 本科层次的学校， 申报人员任现职以来，主持或参与主持过实验室建设或课程建设；或在实践性教学环节改革中，成绩显著；或指导学生实习、社会调查、毕业论文(设计)成绩突出。5、教学任务饱满、年均达200学时以上(其中普通高等本科院校达160学时以上)，兼任管理等其它工作或进修、在职攻读学位的可适当减少，但也应达年均60学时以上。教授在教学方面应具备以下条件：1、任现职以来注重运用新的教育手段和教育方法，系统地讲授过2门以上的课程，公开作二次以上的学术报告(讲座)。对于申报学生思想政治教育(高教管理)专业的，要求能够系统地讲授2门思想政治教育方面的课程。2、教学态度端正、教学效果好，历年教学考核合格以上。3、重视教书育人，注重学生综合素质的全面提高，指导年轻教师(或进修教师等)成绩好，或全过程培养(含合作培养)过合格研究生。4、教学任务饱满，一般年均教学工作量达160学时以上(其中普通高等本科院校达120学时以上)，兼任管理等其它工作或进修、在职攻读学位的可适当减少，但也应达年均40学时以上5、专科层次的学校，申报人员任现职以来主持过实验室建设或在实验、实习、社会调查等实践性教学环节，注重培养学生的专业技能，成绩突出，具有处理、解决复杂、关键性技术问题的能力。本科层次的学校， 申报人员任现职以来主持或为主参与学科建设、专业建设，教学改革成绩显著。(二)科研副教授在科研方面应具备以下条件(其中第1项为必备条件，第3、4、5项应具备其中之一)：1、任现职以来，在省级以上刊物公开发表或交流3篇以上（第一作者)具有较高水平的学术论文(国家社会科学研讨会入选论文、湖南省哲学社会科学规划立项课题获奖论文，可作为参评论文，但需提供已批复的该项目和该立项课题的复印件或获省社科一级学会、省自然科研和教育学会二级学会的年会一、二等奖论文和省自然科学优秀学术论文三等奖的论文可作为参评论文，但需提供入选论文和获奖论文目录，并经学会主管部门鉴证，加盖公章。其中普通高等本科院校的教师要求有1篇为国家级论文；或在省级以上刊物公开发表或交流1篇以上，第一作者)具有较高水平的学术论文，出版著作1本或编写全国统编教材、省重点统编教材一部(个人完成3万字以上)，或主持公开出版相关专业多媒体课件1套。专科学校应注重应用技术的研究和教学方法、教学手段、教学内容的改革和创新。对于申报学生思想政治教育专业的，其学术论文应与学生思想政治教育专业相符，研究方向稳定，且必须有国家核心期刊的高质量论文。2、美术艺术类教师须提交公开发表或参加省级以上展览会艺术作品一件(第一作者)。3、注册一项以上专利(含一项)或有经鉴定达到国内领先水平的教学科研成果(有效排名，其中普通高等本科院校须排前3名)或获一项省级三等以上教学、科研成果奖的等内额定人员(其中普通高等本科院校排前3名)，或获得一项以上厅级教学、科研成果三等奖或省社会科学优秀成果奖(排前3名，其中普通高等本科院校须为主持人)。4、主持过一项地、厅级以上教改、科研课题或主持或为主从事(排前5名，普通高等本科院校须为前3名)新产品、新技术、新工艺等科技成果转化、社会服务方，面产生较大经济效益和社会效益并在全省以上公开推广或为单位创经济效益年均纯收入10万元以上(由单位财务或审计部门出具证明)。5、从事学生思想政治教育(高教管理)工作，负责制定2项以上本部门或分管范围的工作计划、发展规划，并已付诸实施，业绩突出，并获得地、厅级以上主管部门表彰(以获奖文件或证书为准)或起草改革管理文件，成效显著，并在2所以上高等学校推广、借鉴(必须有推广、借鉴单位证明和对照文件)。教授在科研方面应具备以下条件(其中第1项为必备条件，第3、4、5项应具备其中之一)：1、任现职以来，在省级以上刊物公开发表或交流5篇以上(第一作者)具有较高水平的学术论文，其中有1篇为国家级论文(普通高等本科院校的教师要求有2篇为国家级论文)；或在省级以上刊物公开发表或交流3篇以上(第一作者)具有较高水平的学术论文， 出版著作1本或主编全国统编教材、省重点统编教材一部(个人完成5万字以上)或主持公开出版相关专业多媒体课件2套。对于申报学生思想政治教育专业的，其学术论文应与学生思想政治教育专业相符，研究方向稳定，且必须有较高水平的专著，或有2篇以上国家核心期刊的高质量论文。2、美术艺术类教师须提交公开发表或参加省级以上展览会艺术作品2件(第一作者)。3、注册一项以上专利或有经鉴定达到国内领先水平的教学教研成果(排前3名，普通高等本科院校须为主持人)或获一项省级：等以上教学、科研成果奖(排前2名，其中普通高等本科院校须为主持人)或主持获得1项以上(其中普通高等本科院为2项以上)厅级教学、科研成果三等奖或省社会科学优秀成果奖。4、主持过一项省级以上教改、科研课题或主持或为主从事(排前5名，普通高等本科院校须为前3名)新产品，新技术、新工艺等科技成果转化、社会服务方面产生较大经济效益和社会效益并在全省以上公开推广或为单位创经济效益年均纯收入10万元以上(由单位财务或审计部门出具证明)。5、从事学生思想政治教育(高教管理)工作，负责制定2项以上本部门或分管范围的工作计划、发展规划，并已付诸实施，业绩突出，获得省级教育行政部门表彰(以获奖文件或证书为准)或起草改革管理文件，成效显著，并在省级以上新闻报刊公布或在全省高校推广、借鉴。六、附则1、成果奖指各级政府部门设立的自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖和高等学校的科技进步奖；各级教育行政部门、高等学校设立教学成果奖和社科联设立的优秀社会科学成果奖。2、“国家级”是指党中央、国务院及所属各部门、中国科学完、中国社科院、各民主党派和全国性人民团体主办的报纸、期刊及国家一级专业学会会刊发表的专业论文。“省级”是指地方性报纸、期刊， 即省、 自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的报纸、期刊与本科院校学报。期