理想主义对当代大学生更重要辩论赛,二.doc

二辩攻辩：请问对方辩友，二辩攻辩。角度，理想主义有助于社会发展1. 请问对方辩友，你认为现阶段中国社会的发展需要怎样的人才呢？2. 我国处在社会主义初级阶段，所以需要大量的能够坚持创新，艰苦奋斗的当代大学生，对方辩友同意么？3. 请问对方辩友、李大钊说，青年啊，在你行动前，应该先定好方向，那现实主义又如何让当代大学生定好方向呢？4. 请问对方辩友，基于现实主义如何能够解决当代大学生做什么人的问题呢？又如何让当代大学生秉持自我总之呢？5. 请问对方辩友，党提出四有青年的概念中将有理想放在最突出的位置为什么在这四有中没有现实呢？6. 请问对方辩友，现实主义如何能够让大学生的大学四年生活充实呢？7.自由辩论1.请问对方辩友就现实主义的多变性而言，现实主义如何使当代大学生克服来自社会的众多压力呢？2.请问对方辩友，坚持现实主义如何能够让自身不受客观条件的束缚，开阔眼界，提升自我层次呢？3.请对方辩友注意，我方从来没有将理想与理想主义混为一谈，相反我方坚定的认为。理想主义精神就是对理想的不懈追求和坚定的信念。4.请问对方辩友，现实主义如何能够使当代大学生在物欲横流的今天不偏离正常的轨道呢？5.列夫托尔斯泰所说的“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活”请问对方辩友，现实主义如何使当代大学生拥有正确的人生观呢？6.请对方辩友注意，当代大学生在面对社会不良风气时有不少一部分选择了屈从，这不正体现了现实主义的脆弱么？7. 梁启超先生说少年强则国强”，鼓励中国的青少年能够坚持理想主义胡适先生也在我们对于学生的希望中表示学生要有远大的志向。难道现实主义可以做到这一点么？8.我相信对方辩友考虑过要做一个怎么样的人，是深思熟虑做出的决定，那么这不也正是理想主义么 ？9. 牛津大学有句格言，美得既高贵，现实主义追求的个人利益大学生注重和追求美德么？10.请对方辩友注意，我方从来没有将理想与理想主义混为一谈，相反我方坚定的认为。理想主义精神就是对理想的不懈追求和坚定的信念。理想主义对人生历程有着导向作用，是人的思想和行为的定向器。有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会，塑造和成就自身。当党培育“有理想，有道德，有文化，有纪律”的四有青年目标中，有理想处于更突出的位置，这足以证明理想信念与做人关系重大。因此崇高的理想信念是大学生成长成才的首要前提。理想信念引导大学生做人。只有树立正确的理想信念，才能更好的解决大学生做什么人这一重要问题。一个人如果丧失了崇高的理想信念，就有可能浑浑噩噩，碌碌无为，虚度一生，甚至腐化堕落走上邪路，永远迷失方向。理想信念具有更强的凝聚力作用，他能把当代大学生的力量凝聚在一个目标，不仅使当代大学生各尽所能，促进自身发展，而且能成为推动时代发展和社会进步的人才。理想信念指引大学生正确前进。实践产生理想，理想指引实践，两者互相作用，能推动大学生立足现实，着眼未来，再奋斗中追求，在追求中奋斗。就当代大学生而言总体上是积极地，但是仍有部分学生由于年龄小，生活阅历简单，找不到正确的信念。同时当代大学生很少经理社会实践的考验，信念模糊，心理素质欠佳。大学生是宝贵的人才资源，儿大学生的素质是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键条件，大学生只有具有崇高的理想信念，才能成为高素质的人才，才能不辱父母的期望，为国家做出应有的贡献。只有用理想主义才能克服那些负面思想的影响，将中国的社会主义思想发扬光大，理想主义的最终没目标是引导当代大学生形成正确的人生观价值观，世界观。当代大学生生活在复杂的环境中，他们在学习和生活的社会环境中面临着多变的影响和沉重的经济压力，就业压力，心理压力和思想压力。如果没有远大的理想信念，他们就无法面对生活中的困难，甚至变得消极颓废。儿大学生一旦确立了远大的理想，就会产生强大的精神动力，就能正确的思考和研究问题，朝着既定的目标前进。因此理想信念是当代大学生处理各种即位后困难的精神支柱，是大学生健康成长和全面发展的精神支柱江泽民说，巩固和发展全民族的打团就，是实现中华民族全面振兴的共同利益之上，是建立在由中国特色社会主义理想之上。李大钊说，青年啊，在你行动前，应该先定好方向，比如航海远行的人，要先定个目的地，中途指针一直演着这个方向走，才能有到达的那一天，若是飘忽不定，只会迷失方向。青年时代树立了正确、崇高的理想，以后的人生就会有意义，有价值。毛泽东善于用共产主义理想人格引导人民，树立了坚定的理想信念，采取的了社会主义革命的胜利。崇尚理想信念是建设社会主义和谐社会的精神动力，是新形势下我们抵御各种腐朽思想最有力的武器。理想是任何时代，任何社会都不可或缺的。名人名言：我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。（法国）居里夫人缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。罗曼罗兰列夫托尔斯泰所说的“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活”吉林大学法学院院长姚建宗在伦敦政治经济学院游学时，特菲教授问姚中国是否存在理想主义院长最初没有理解他的意思，随后特菲教授告诉院长理想主义代表着未来。世界需要理想主义，中国更需要理想主义。梁启超先生曾经在少年中国说中说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，鼓励中国的青少年能够在理想主义的鼓舞下，建立一个民主的社会，胡适先生也在我们对于学生的希望中表示学生做学问最终要做到学和问，要有远大的志向。要做一个怎么样的人，是我们每个人应该深思熟虑做出的决定，这也是所谓的理想主义！中国有句老话：先识器后文艺，一个没有正确价值观的人，掌握再多知识和技能，都无法真正造福人类！现代大学在轰轰烈烈令人兴奋的包括规模扩大、条件改善的高速发展中，似乎缺失了一些灵魂性的东西，而这种东西正是在以往传统大学可以感知可以体悟并让人景仰、神往和激奋的，那就是大学的理想义。政治学家王沪宁先生有如下的体悟：“复旦的氛围立即让我感到了理想主义的魅力，这是复旦给予我的最宝贵的东西。“理想主义对于个人的人品和情操，我相信也是最好的磨石。大学是依靠梦想和希望生存下去的”理想主义就是大学的梦想和希望，“理想主义”是社会理想的集合，是人们对客观世界和社会生活寄予美好希望并努力追求之所持的价值观念体系。大学的理想主义是对大学行为提供普遍指导和制定决策的参照点，是使大学及其成员据此采取行动的基本信念、基本态度和基本准则。大学的理想主义并非脱离实际的幻想，由于大学是社会高度文明的集中体现，代表社会文明和人类文化的高度，因此大学的理想主义不仅是大学本身应有的理性和追求，同时也代表着一个社会的理性和追求。大学的理想主义也并不是虚无缥缈的臆想之物，它是大学在近千年发展历史长河中形成的对大学应有价值的概括和追求，蕴含在大学的使命、大学的精神、大学的信念、大学的责任、大学的目标之中，指导并规范着大学的选择和行动，尤其是对大学的人才培养发生积极的作用。总而言之，大学的理想主义是一种与庸俗实用主义相区别的，坚持自己人类社会的道德良心、人类社会的文化希望、人类社会的科学脊梁的一种价值追求和精神境界。如果说大学还具有区别于社会其它组织的特征，那么理想主义应该是使大学与众不同的一个特征不变量，理想主义使大学更像大学。理想主义的本质就是崇真、向善、求美、务实，因此，有理想主义的大学才愿、才会、才能崇真、向善、求美、务实。大学本身就是充满理想主义的人才培养和探求学问的场所；理想主义是大学不可或缺的对人具有深度影响的文化精神；当前的不少大学已经呈现与大学崇真、向善、求美之宗旨之属性相悖的过度功利和势利。大学就是神圣的教堂，因为她不仅传播知识、真理更传播信仰。信仰是什么？就是一种价值选择和追求。没有信仰的大学是大学吗？当然，大学的信仰与教会的信仰有所不同的，后者信的是上帝，大学的信仰就是理想主义。如果把大学的理想主义视为一种非物质的文化精神，那么理想主义对大学何以重要亦得到回答。理想主义是大学文化使命的集中反映，是大学经历史的积淀、选择、凝炼、发展而成的，高度成熟并为大学及其所处社会高度认同的高层次精神文化。其意义不仅体现在它对内能创设一个积极健康、奋发向上，影响校内成员价值选择、人格塑造、思维方式、精神气质、道德情感、行为模式的大学文化氛围，同时对外它表现为大学的价值观和理想追求。牛津大学有句格言，美得既高贵大学的高贵不仅在于他是知识的传播者和创造者更在于大学注重和追求美德的理想主义。大学的理想主义是一种既追求科学本身又强调科学对人类国家对社会负责的价值追求。这样一种理想主义要求大学不能放弃自己对社会进步对国家前途必须负有的责任，更不能把自己的知识使命和国家的前途命运对立起来。我甚至认为，小到一个学校，大至一个国家、一个民族，如果没有了理想主义，那是没有希望的学校，是没有希望的国家，是没有希望的民族！理想主义是一种高瞻远瞩的眼光，是一种超乎现实的智慧。其实，追求理想，坚守理想主义，不是一个痛苦的自我折磨的过程，恰恰相反，我认为它一定是一个幸福的过程，是一个幸福的奋斗历程，是一段值得终生记忆的生活时光.请问对方辩友，你认为当代大学生应该怎样实现自己的人生价值？卡