IBM蓝色领导力培养.ppt

领导力培养项目 领导力培养方法 经验 培训 观察他人行为 领导力培养项目介绍 实战能力 管理语言与模型 管理能力 领导力培养项目的目的 处理异议和迟疑 文化的融入 强调结果的沟通 对员工的鼓励及授权 引入新主题 系统的思维 主动性和责任感 环境的变化引发变革 我们需要在每个层面上都具备不断创新的领导力才能应变 业务变革需要领导力变革 领导力培养项目的意义 全方位的人才管理流程与发展项目 整合的领导力与人才管理系统 以人为本发展计划 协作与创新的平台 构建领导力发展体系 置领导力与人才管理为战略的核心 领导力发展体系 Review 分享回顾 获得来自他人的见解或辅导使既有的学习经历得到升华 Act 实践活动 按照任务设计 有步骤地在工作中实施实践活动 什么是PARR Reflect 自我反思 在及时记录心得体会加深对所学知识技能的理解 Prepare 准备 在指导下为实践活动进行必要的知识与技能的准备 PARR 为什么有PARRPARR提供了一种简单 易操作的结构化任务说明 提高在岗学习的效率 缺少反思和分享的在岗学习 往往让学习效果大打折扣 调查显示 70 80 的职业知识及技能来自职场实践 PARR 行动学习是一种小组共同解决组织实际存在的问题的过程和方法 行动学习不仅关注问题的解决 也关注小组成员的学习和组织的变革 学习ACT的流程与方法团队协作共同解决实际问题推动变革 学习知识体验经验团队学习探索性地解决问题 ACT介绍 什么是行动学习 行动学习的目的 AccelerateChangeTogether 综合的学习模式 企业当前最重要的迫切的业务问题 可预期的业务影响 需要持续性解决 题目推荐与选择 ACT介绍 行动学习的题目选择 学员兴趣并有权针对问题采取行动 可行性 方法和结果可以在企业内分享 企业负责人 CEO职责认可题目的意义和可行性提供指导和支持推动项目的进行 赞助人角色 小组成员 小组建设 ACT团队教练 辅导员作用流程专家团队辅导 4 6名 选举组长 组员分工工作方式讨论 进度安排 项目规划等 学习承诺 ACT中的角色 确认澄清题目 行动计划 分析问题 分类排序 头脑风暴解决方案 研讨建议 行动计划 行动 负责人 资源 时间 ACT流程 ACT流程 目标设定的基本原则 SMART原则具体的 Specific 这个目标是否告诉上级具体的最终完成的是什么 可以衡量的 Measurable 上级知道如何衡量他的工作结果吗 能够完成的 Achievable 这个目标是否是具有挑战性的而又可以实现的 和工作相关的 Relevant 这个目标给自己和组织带来什么有价值的贡献 有时间期限的 Time limited 该项工作应该在什么时间完成 可能 放弃 立即行动 挂在低处的苹果 可行性 业务影响 低 高 高 高ROI 优先级排序 影响度和可行性 选择高影响和高可行性的方案 直接影响团队的目标与结果 头脑风暴的一二三四 发言 每人都要发言 但每次只能一人发言追求 追求数量 追求创新不许 不许质疑 不许批评 不许打断步骤 四个关键步骤 ACT流程 头脑风暴解决方案 个人发言 主持人发言 小组讨论 形成决策 议题时限记录员规则鼓励 发言创造记录秩序点名还有呢 澄清合并唱反调 决策回顾结果行动致谢 头脑风暴的步骤 执行建议方案所需的行动所有重要具体的步骤分配任务到人 保证执行所需资源 高管团队的支持 其他人 资金投入等 时间点 制定行动计划 行动计划模板 从优秀到卓越 大纲 问题分析与确定价值目标制定正确工作目标的障碍 面对宏观战略或混乱的局面找不到具体的目标个人情感影响了获得信息的客观性 从而导致决策失误抓不住重点 将所有要做的工作均衡化处理不清楚全局目标 把完成局部目标当作最终目的 从何导致局部的完美 全局的低效 甚至无效 将手段误当作目标 缺乏有效的决策方法 逻辑思维混乱 缺乏思维训练 分析问题 找到根本原因找到所有的阻碍我们解决问题的挑战障碍根本原因问题背后的问题 1 1目标分解 1 1目标分解 明确目标承接目标 设定目标 分解目标DOAM 领导级 部门级 DirectionObjectiveActionMeasure行动方向目标行动计划衡量标准制定计划WBS高效执行 1 1目标分解 团队目标制定步骤 1 1目标分解 工作分解结构WBS在项目管理中 工作分解结构 WBS 是一个详尽的 层次的 从全面到细节 的树形结构 由完成件与为了完成项目需要执行的任务组成 WBS的目标是识别终端元素 项目中实际需要完成的事项 因此WBS是项目策划的基础工作分解结构是一个常用的项目管理工具 许多美国政府的工作陈述需要有工作分解结构 1 2关键计划流程 法则1 优化流程 法则2 控制风险 法则3 评价反馈 目标与计划执行的法则 1 3目标与计划执行 流程改善的六个步骤 1 绘制流程链4 带领他人共同改善2 以客户为中心反思流程5 去掉没有增加价值的环节3 从你有影响的地方开始行动6 衡量成功 1 3目标与计划执行 项目的风险 一个不确定的事件有可能对实现项目目标或降低股东价值有负面 正面 的影响 营销项目风险类别 管理风险 领导 控制 人员素质 法律 政治风险 新法律 行业新规 技术风险 合作伙伴技术能力 商务风险 预算 广告承包商 不可遇见风险 1 3目标与计划执行 潜在风险分析法及其步骤 PPA 1 3目标与计划执行 调整追踪 工作 项目成功的六个关键 1 工作 项目的赞助者支持的工作2 项目 工作能实现预定收益3 工作量与时间可预测4 项目的范围比较现实5 团队高效运行6 风险在逐步降低 1 3目标与计划执行 权威型 完美型 和平型 社交型 2 1了解你的行为风格 权威型 以目标控制 要求他人为主完美型 以标准制度 质量控制为主社交型 以梦想沟通 激励他人为主和平型 以共识合作 支持他人为主 2 1不同的领导风格 2 1行为风格总结 人类八种主要的欲望1 活动欲2 占有欲3 权利欲4 亲近欲5 能力欲6 成就欲7 被认可欲8 信仰欲 激励目的 让其他人做你想要他们做的事的过程 让平凡人做不平凡的事 2 2欲望驱动自我激励 绩效管理是一个制定工作表现目标 有效委派任务 提供及时反馈以及对绩效结果进行激励的一个循环过程 1 绩效目标2 委派任务3 绩效反馈4 绩效激励 2 3绩效管理目标 九种团队角色 3 1团队角色 绩效 高 高 低 冲突水准 A B C 3 2冲突与绩效 摧毁对方的公开努力挑衅性的身体共计威胁和最后通牒武断的言语共计公开的质问和怀疑轻度的意见分歧或误解 处理冲突的五步法发现和定义分歧确立一致的目标罗列所有可能的备选方案评估备选方案优选最佳方案并实施 彻底的冲突C 冲突的上限B 冲突的最佳点A 冲突的下限无冲突 3 2冲突升级的表现形式 4D理论将高效团队和领导者需要达到的要求简化为四个面向 绿色 培养面向 人才发展者 深切地关心他人 建立强烈的忠诚度 培训 辅导和带领大型复杂团队 蓝