全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专升本计划书范文 为了能够让我们拥有良好的学习氛围和熟练的专业知识,能够以一种崭新的姿态体会学习的乐趣,以积极乐观的心态看待生活的艰辛,更能够怀着足够的勇气从容地面对专升本的考试,我们一起讨论出了这份计划书。一步一步,只为到达我们理想的彼岸,我们会一起努力追寻那些埋在我们心里的梦想而且相信梦想一定能够实现! 首先我们对在20XX年浙江省高校的专升本情况进行了初步了解:在浙江省的多所可以专升本且招收电气自动化或相关专业的高校中只有浙江工业大学、宁波大学、浙江万里学院和宁波大红鹰学院。浙江工业大学:20XX 1、浙江省各级各类全日制普通高校同专业或相近专业的应届专科毕业生,符合下列条件者均可报考: (1)坚持四项基本原则、遵纪守法; (2)所学专业与选拔专业相同或相近; (3)已通过CET3级或高职高专英语应用能力A级(艺术、体育类专业除外)及以上考试;专科专业为英语专业的考生无须通过CET3级考试; (4)身体健康,符合专业报考要求; (5)在校期间未受记过(含)以上处分,且没有考试作弊记录者。 2、德、智、体全面衡量,按基础课和综合课总分从高分到低分择优录取,录取名额原则上按各专业选拔计划数录取,生源不足的专业控制在报考人数的70以内,不设优惠加分办法;各科考试满分均为150分,两科考试总计为300分,单科成绩原则上要求60分以上。 3、在校期间CET4级成绩在425分(含)以上或获得省大学生科技竞赛、技能大赛二等奖以上者,招生院校可根据本校情况酌情加分,但所加分数累计不能超过10分,具体办法由招生院校制定,并于报名前在招生章程中向社会公布。 4、每位考生只能报考一所学校。 宁波大学:20XX 1、浙江省各级各类全日制普通高校同专业或相近专业的应届专科毕业生,符合下列条件者均可报考: (1)坚持四项基本原则、遵纪守法; (2)所学专业与选拔专业相同或相近; (3)已通过CET3级或高职高专英语应用能力A级(艺术、体育类专业除外)及以上考试;专科专业为英语专业的考生无须通过CET3级考试; (4)身体健康,符合专业报考要求; (5)在校期间未受记过(含)以上处分,且没有考试作弊记录者。 通过CET3级或高职高专英语应用能力A级(艺术、体育类专业除外)及以上考试;专科专业为英语专业的考生无须通过CET3级考试 2、无加分政策,学生入学后不允许转学、转专业。 3、普通高校专升本为全日制脱产学习,学制两年(注明三年制的除外)。学费按普通公办生收取,收费标准按照物价局的规定执行。新生凭“录取通知书”办理户粮迁移手续。毕业后发全日制普通本科毕业证书,文凭表述为“我校XX专业专科起
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 粘胶雪尼尔床罩行业深度研究报告
- 2025年二级建造师《建筑工程管理与实务》真题及答案及解析
- 黑白遮光双面胶行业深度研究报告
- 脂肪测量仪行业深度研究报告
- 中国熔合平顶双焦点镜片项目投资可行性研究报告
- 创意健康活动策划方案
- 家长会家长发言稿有哪些
- 中国经营纸品项目投资可行性研究报告
- 中国混合克力夫酸项目投资可行性研究报告
- 中国矫姿护眼器项目投资可行性研究报告
- 调试管理制度总则方案(7篇)
- 交通运输全员安全责任制度
- 贵州省毕节市七星关区第三实验学校2024-2025学年八年级上学期期中检测语文题
- 《机械制图(多学时)》中职全套教学课件
- (初级)航空油料计量统计员技能鉴定理论考试题库(含答案)
- 民宿目标客户群体分析报告
- 店铺(初级)营销师认证考试题库附有答案
- 2024智能网联汽车自动驾驶功能仿真试验方法及要求
- GB/T 8492-2024一般用途耐热钢及合金铸件
- 煤矿瓦斯抽放规范(AQ1027-2006)
- 叙事技巧-如何运用插叙和双线叙事
评论
0/150
提交评论