荷塘月色阅读题目.doc

荷塘月色练习2一、基础部分1下列加粗字读音全对的一项是（d）A载客（zi）遁辞（dn）陨星（yn）国殇（shng）B辐射（f）贮存（ch）蚩尤（ch）鹢首（y）C膨胀（png）炫目（xun）生吞活剥（bo）惋惜（wn）D一瞥（pi）棒槌（chu）良莠不齐（yu）缱绻（qun）2选出没有错别字的一项（a）A但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少。B迷迷糊糊地哼着氓歌。C树缝里漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。D这令我到底掂着江南了。3选出对下列加粗词语解说有误的一项（c）A采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。B荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。C忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。D树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。4下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（b）A树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。B只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。C叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。D这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。5依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（a）当一个七岁的小孩倒在血泊中时，_的巴勒斯坦人们向以色列军警投掷大量的石块。南陵制药厂推出的这个新药的药方，是综合了几个流传的民间秘方_而来的。四十年后再回此地，他_的记忆被激活了，许多的人和事又清晰地浮现在脑海中。A激愤衍化淡薄B激愤演化淡泊C激奋衍化淡泊D激奋演化淡薄6“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”对这一句理解不正确的一项是（c）A“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。B“另一世界”是指超脱了困苦的自由而美好的世界。C“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶，自己也觉得超脱了许多。D整个句子流露出作者希望借对眼前幽雅淡静景色的欣赏，来摆脱心中苦闷的感情。阅读下面的文字，完成16、17题。这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。16“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花又如刚出浴的美人”，这段话具有什么特点？（4分）这几句话综合运用了拟人、比喻等修辞手法，从不同角度写月下荷花给人的无穷美感。前两句以物喻花，后一句以人比花，从光、亮、质多角度写荷花的美。17文章第三自然段结尾“我且受用这无边的荷香月色好了”一句中的“且”与“就”意思相近，作者为什么不用“就”而用“且”？（3分） “且”除了“就”的意思之外，还有“暂且”的意思，表达的意思比“就”丰富。 “且”说明荷香月色带给“我”的欢愉只是片刻之间的，这与下文作者的心情重新进入郁闷相照应。阅读下文，完成文后问题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。7给这段文字加上一个标题。（不超过6个字）月色下的荷塘8本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是绽放的荷花，另一种是含苞待放的荷花。9文中划横线的句子运用了什么修辞手法？它写出了本体的什么特点？通感。写出了清香的若有若无、时断时续、捉摸不定的特点。10上面这段文字具体写了哪几种景物？荷叶、荷花、荷香、荷波、流水。11颜色一词的语义应如何理解（c ）A水给人视觉的色彩印象B水对人显示的一点利害C水的美的姿容D五光十色的色彩阅读下面的文字，完成1618题。(15分)这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊(wng)郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。16、作者说“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“另一世界”是怎样的世界？此时的“我”与平常的“我”有何不同？（4分）“另一世界”是一个宁静、超然、没有纷争、没有压抑、没有痛苦的世界。此时的“我”与平时的“我”相比是超然的，没有世俗的烦恼，没有痛苦和不快，只有宁静和平的心境。17、“薄薄的青雾浮起在荷塘里”句中“浮”改为“升”好不好？为什么？（5分）“浮”是写深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫。（2分）这样写既形象地写出雾的缥缈的状态，又以动写静，衬托出夜的静谧。18、文中句子“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”使用了什么修辞手法？有何表达作用？（6分）这句话使用了通感的修辞手法，由视觉向听觉转移。（2分）月的光华和阴影，用“名曲”的旋律来形容，表明光和影的和谐，与小提琴演奏的一样悠扬，给读者以想象的空间，衬托出一种温馨、幽雅的氛围。（4分）18、（6分）阅读下文，完成69题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。6“田田”意指荷叶相连的样子，“袅娜”意指荷花柔美的样子。(5分)7“缕缕清香”和“渺茫的歌声”的相似点是时断时续，若有若无，轻淡缥缈。此句运用的修辞手法是通感。(5分)解析在“歌声”的前边用到“远处”“高楼上”“渺茫”等修饰语，表明歌声远，听不真切，有时断时续、若有若无、轻淡缥缈的特点。荷香是微风送过来的，又是“缕缕清香”，因此也具有“歌声”的那些特点。8文中画横线的比喻句各侧重写什么？(5分)答：三个比喻分别侧重明亮、闪烁、洁白方面。解析比喻句形象地表现事物的特征，从喻体的特点去理解本体特征。9给这段文字拟定一个标题月下荷塘。(5分)阅读下文，回答后面的问题。（12分，每小题3分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处， 送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也有一丝的颤动， 像闪电般， 霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着， 这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉的流水， 遮住了， 不能见一些颜色； 而叶子却更见风致了。7.划分层次正确的一项是A. B. C. D. 答案：B解析：本题考查文段思路与结构的分析把握。注意对写景的具体认识。从“荷叶”到“荷花”再到“荷香”再到“荷叶”。8.对这段话的安排顺序，概括正确的一项是A.由静态写到动态，由近写到远 B.由动态写到静态，由远写到近C.由动态写到静态，由近写到远 D.由静态写到动态，由远写到近答案：A命题目的：本题考查对文段写作顺序的整体把握。解析：“荷叶”和“花”是静态，“风吹”是动态，“荷塘上面”再到“那边”是由近到远。9.下列句子中加点的字读音有错误的一项是A.有袅娜地开着的（nu）B.这时候叶子与花也有一丝的颤动（zhn）C.这是独处的妙处（chch）D.叶子底下是脉脉的流水（m）答案：B命题目的：考查文段中生字的正确读音。解析：B项应读为chn。10.对荷塘月色的评价最高的一项是A.林黛玉在咏海棠中有句好诗：“借得梅花一缕魂。”可见花魂是在一缕香，而荷塘月色中正有一句“送来缕缕清香”，可谓难得之妙句！B.天上、地下，远处、近处，高处、低处，明处、暗处，树上、水中，构成了一幅静谧、淡雅、朦胧、柔和、美丽的水墨画。C.荷花出淤泥而不染，月光洁白而无瑕，取荷花，又取月光，选材实在精当。D.写难状之景，如在眼前；写不尽之意，见于言外。答案：D命题目的：本题还考查对文章内容的整体鉴赏。解析：A、B、C三项都只是评价了一点，不全面，D项既全面又有高度。艺术手法与技巧：1、通感：把对事物的一种感觉通过另一种感觉写出来。这种修辞手法的运用，语言新颖，达到一种出神入化的境界。她笑得很甜。视觉味觉微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。味觉听觉塘上的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。视觉听觉 鸟抛软语丸丸落 风来花底鸟声香 2、博喻：多个比喻句来表现同一个本体。 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。这个博喻句描绘出淡月辉映下荷花的晶莹剔透，绿叶衬托下荷花忽明忽暗以及荷花纤尘不染的美质。3、烘托：课文第二段 作者描绘小路的幽僻寂寞，意境灰暗，让人感到阴森恐怖。这正是作者抑郁心境的烘托。4、写景抒情的表现手法，仔细阅读课文4、5、6三段，揣摩此手法的表达效果。 鉴赏此类散文或诗歌的基本思路是：明景物析（景物）特点悟意境联背景得情感5、叠词的表达效果可从两个角度考虑： 传神地描绘出景物的特点，如“曲曲折折”，写出了荷塘的曲折深幽； “高高低低”，写出了树木的繁茂参差；“田田”，写出了荷叶的交错相连。 读起来节奏明快、韵律和谐，有音乐美。如果把叠词变成单个词语，语言不连贯，语气生硬。重要段落阅读赏析练习：（一）阅读荷塘月色片段 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 A 树色一例是阴阴的，乍看象一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 B树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。 C这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，他们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝采莲赋里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。1“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。” 这一句是从第一段中拿出来的，把它放回原处，应该放在A、B、C中的哪一处？（ c ）（1分）2“远远近近，高高低低都是树”这句话中叠词有什么表达效果？（2分）答：极写荷塘四周树之茂密，用叠词起到了加强语意，增强音节和谐的作用。3“树上的蝉声和水里的蛙声”更显出月夜的幽静，这是一种以动衬静的描写手法，再举一句有这种写法的古诗：蝉噪林愈静或鸟鸣山更幽。（2分）4对梁元帝采莲赋的解说不当的一项是（ d ）（2分）A这是一首表现江南采莲的少男少女们的爱情诗，它通过摇小船而默默地传情，讴歌了江南青年男女的纯真爱情。B诗中的“荡舟”、“徐回”、“迁延顾步”表现出少男少女们在采莲时的那种感情的缠绵。C“恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾”，这是表现少男少女们在小舟上既嬉闹而又担心的神情。D“兼传羽杯”，这是说少男少女们在小舟上传递长长的羽毛，并用酒杯喝酒。5作者先说“但热闹是他们的，我什么也没有”，后又说“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了”，这里面表现了作者怎样的思想感情？（2分）答：表现了作者依然难以摆脱淡淡的哀愁，照应了文眼“不宁静”。（二）阅读荷塘月色片段月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。1.“泻”“浮”“洗”这几个动词的使用有什么表达效果？ 作者用“泻”而不用“照”“射”等动词，充分表现了月光的柔和；“浮”字显现出雾的轻飘之态而“升”字太硬，无法突出雾的轻和柔；“洗”字承接上文比喻“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”。2.在这一段主要描写了什么景物？使用了什么表现手法？营造了怎样的意境？表达了作者怎样的心情？月光 衬托 朦胧 幽静 富有韵味 淡淡的喜悦，淡淡的哀愁阅读下面的文字，完成1921题。(15分) 孙中山坐都南京后，人们还以“布衣总统”相称，说起这称谓的来历，还有一段精彩的故事。这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。 话说清末名臣张之洞在任湖广总督期间，积极推行新政，孙中山对他极为推崇。一次，孙中山出洋回国，途经武昌，特到总督衙门求见。孙中山掏出自己那张只印有姓名、籍贯的名片来，在背面写上：“学者孙文求见之洞兄”字样，交门官递上去。张之洞一见好生不悦，心想一介儒生，竟然与一品大员称兄道弟，真是不知天高地厚，不仅拒而不见，还在名片背面写了几句话退回。 孙中山一看，背面写着：“持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟。”孙中山明白，这是张之洞嫌他不恭在拿架子，不肯买账。血气方刚的孙中山来了个照“礼”回敬，在名片背面写上：“行千里路，读万卷书，布衣亦可做王侯”，再请门官送进去。张之洞一见，大为吃惊，立即吩咐迎见孙中山，并以大礼相待。由此可见，孙中山虽为“布衣”