Windows 网络组建.doc

Windows 网络组建课程设计指导书课程设计题目设计题目一：商住小区中小型网络的搭建与维护1、知识目标学习Windwos Server 2003的管理、活动目录、文件和文件夹的加密和解密、数据备份与还原、磁盘管理，NTFS权限、系统维护和修复等。学习常见网络服务器原理、相关协议、安装与配置。学习网络安全与防范技术，网络的监控与常见故障的排除。学习交换机、路由器的基本原理，交换技术和路由技术。2、技能目标掌握Windwos Server 2003的使用与管理，安装设置活动目录、文件和文件夹的加密和解密、数据备份与还原、磁盘管理，设置NTFS权限、进行系统维护和修复等。掌握DNS服务器、DHCP服务器、FTP服务器、WEB服务器、电子邮件服务器、代理服务器、打印服务器、文件服务器、BBS服务器、新闻服务器等常见服务器的安装与配置。掌握网络安全与防范技术，能监控网络的运行，能诊断并排除简单的网络故障。掌握交换机的接入、VLAN的划分、链路聚合与生成树、路由技术、静态路由和动态路由、能构建局域网，并实现与Internet的连接。设计题目二：企业中小型网站建设与管理1、知识目标了解网站的基本分类和网站的体系结构；掌握网站规划与设计的一般原则和网站建设的主要步骤；掌握网站平台的选择方法与架构方法；理解网站测试项目及测试的方法；掌握网站维护的项目及维护方法；理解网站的安全机制，掌握网站安全管理的基本方法；掌握网站注册搜索引擎的步骤和网站推广的方法；2、技能目标能按网站规划与设计的一般原则设计中小型网站；能搭建中小型网站的运行平台；能架设FTP服务器；能对网站数据库进行一般管理；会对网站系统进行基本的管理与维护；会对网站系统进行基本的安全防范；会制定基本的宣传策略对网站进行宣传和推广；能综合利用所学的知识，开发一个中小型网站系统；设计题目三：规划设计一个拥有500个机位的网吧1).需求分析(目的,特点,策略). 2).网络规划设计结构选型(拓朴结构) .Internet接入.硬件选择(型号,配置).软件选择(系统软件,管理软件,应用软件).传输介质. 3).可行性论证.传输速度.用户接口(客户机,操作系统,应用软件,协议).管理能力(技术, 安全)投资费用(软件,硬件,安装,布线,培训,维护等).成本回收等.设计题目四：中学校园网规划方案的设计设计要求如下： 1、建立办公自动化系统 办公楼共有40个信息点。要求通过校园网连至INTERNET，达到100M到桌面，并对财务科，人事科等科室进行单独子网管理。2、建立考试监控系统共有教学楼3座，120个信息点。（1） 综合教学楼一个，60个信息点。其中有10个实验室，每个实验室配置1台PC和1个投影仪（此处无须上网）；20个教室，其中一个教室2个摄像机。（2） 普通教学楼1：40个信息点，共20个教室，其中一个教室2个摄像机。（3） 普通教学楼2：20个信息点，共10个教室，其中一个教室2个摄像机。3、建立综合多媒体教室信教中心：共120个信息点。有两个多媒体教室，每个教室60台PC。要求可网管，通过校园网上连至INTERNET，达到100M到桌面。4、为了满足教职工的需要，提高教职工教学条件和水平，大力发展网上教学，优秀科目科件制作等。将教职工宿舍区的PC通过校园网上连至INTERNET，达到10M到桌面，以后可扩展到100M 。5、 学校校园网建设所需PC和投影仪由校方自行选择和安装。学生宿舍由于高中阶段学习生活的特殊性，不进行任何布置。课程设计要求1设计要求：（1）需求分析。走访身边的政府或企业相关部门，了解用户建立局域网服务器功能需求，分析局域网服务器构建的综合要求，并书写文档。（2）总体设计。以用户的需求为中心，设计局域网服务器搭建的具体实现方案，设计出逻辑拓扑结构图和书写文档。（3）详细设计。优化局域网服务器搭建的实现方案，详细设计各个服务器功能模块的配置和管理的方案，重视各个功能模块之间的协调和配合。同时书写文档。（4）配置。利用网络实验室环境搭建和配置Windows2003网络操作系统平台和服务器。并书写文档。（5）测试。测试搭建和配置好的服务器各个功能模块，保证其能满足用户的需求。同时测试服务器各个功能模块和模块之间的协调性和可靠性，并书写文档。（6）维护。设计维护组织内容和方式，保存维护的记录，评价维护活动，并书写文档。指导教师根据学生情况对学生进行分组，每个小组成员作为一个团队。按照网络工程设计的方法和技术路线，小组成员要承担自己的职责任务，集思广益，完成课程设计任务。课程设计中，指导教师的角色是策划、分析、辅导、评估和激励。学生的角色是主体性学习、主动思考和做决定。2设计标准：方案应具备先进性、可行性、灵活性、实用性、可靠性和可扩展性等特点。3时间安排：前期准备工作由学生在课后完成，指导教师负责答疑和指导，设计工作在课堂和实验室上完成，时间为16学时，学生可通过互联网查找相关资料，完善课程设计，最后由学生派代表进行答辩，并由指导教师对组员进行提问，并综合答辩情况和设计方案为每个组员评分。4.课程设计说明书的编写规范1.写出不少于4000字的课程设计说明书。2.课程设计说明书应包括首页、摘要、关键字、前言、正文、结束语、参考文献等几个部分。其中参考文献按参考文献表上的著作按论文中引用顺序排列，期刊论文按如下格式著录：序号、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。著作按如下格式著录：序号、著作者、书名、出版地、出版社、出版日期顺次列出。如：1 江北. 场论. 北京： 科学技术出版社， 2000年2月3.课程设计首页格式按统一标准制定格式,论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。4.文章摘要或设计总说明书及其关键词摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华，突出论文的创造性成果