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文档简介

回民二小师德考核工作总结 为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，前一阶段我们学校本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致的工作，圆满完成了2014-2015学年度的师德考核任务。现总结如下：一、宣传学习工作组织教师学习了郑州市中小学校、幼儿园教师职业道德考核办法的通知，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。二、成立学校师德管理机构组长： 崔淑云副组长： 艾玉珍组 员： 王 婧 焦军峰 邵纪秋 李德亮郎淑君 张建红 三、组织考核考核时间：6月11日考核方式：单人单桌填写评价表，然后在由三名家长代表做为师德考核工作监督员的监督下，学生本人直接将评价表投入“师德评价表回收箱”。然后由师德管理结构成员进行汇总、登记、填写师德考核结果登记表。考核具体内容：1、学生评价。每班下发30张评价表，要求学生对自己的任课教师逐个作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。2、家长监督。聘请三名家长代表做为师德考核工作的监督员，进行全程监督，并填写“学校教师职业道德考核家长监督员意见卡”。四、评价结果的反馈与运用对少数教师在师德方面存在这样或那样的不足，反馈给教师，使教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。对考评名次在后的几名教师进行了集体谈话，帮助剖析原因、查找不足，提高认识，制定整改方案。通过师德评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高得很快，涌现出许多动人的事迹。如：有的教师有病不请一天假，坚持上班，利用中午休息时间在校打吊瓶，有的在校加班加点不计报酬，为后进生耐心补缺补差是常有的事，有的班级有一两个后进生，老师们总是那样地关心他们、爱护他们，从没有丝毫厌弃的言行。在“党员创先争优”活动中每位党员都帮扶一名学生，为学生做一件实实在在的事，解决一个确确实实的困难，受到了家长的高度评价。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成
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