学校2016年整改措施落实情况.docx

*学校2016年度整改措施落实情况报告根据省*关于认真开好*年度基层党组织党员领导干部民主（组织）生活会的通知要求，现将*年民主生活会整改措施落实情况汇报如下：一、2016年度民主生活会分析的主要问题：一是在学校发展方向和思想上存在不清不明问题，并希望学校及早形成发展共识，以便提出清晰的发展目标;二是教师的教风存在比较严重的问题，教师整体教风与过去相比出现滑坡现象，要求学校拿出有效办法;三是学生学风存在比较严重的问题，由于生源水平不高，招生中存在不规范的问题，导致学生管理难度加大，学习风气不正，要求学校加大力度整改;四是学生思想问题、心理健康问题和学业障碍问题面广，对教师解决问题的能力提出更高要求，需要加强教师专业发展;五是学校管理比较松散，制度执行与落实不到位，特别是教职工的劳动纪律的管理要加强;六是关心教职工工作和生活不够;七是学校后勤服务水平和质量不高，学校管理不规范，服务质量急待提升;八是学校住宿生管理存在漏洞，学生在校安全需要得到有效保障;九是学校办学环境比较差，需要学校领导班子努力改善。二、具体整改落实情况一是加强领导班子学习，进一步统一思想和认识，提升学校发展的大局观，达成符合学校发展实际的目标，同时组织教职工进行大讨论活动，班子成员走访调研，达成共识。学校在教师大会上多次宣传解说，说明学校发展的思路和目标，即踏实走普通高中的路子，依据现在条件和师资、生源水平，抓好学校素质教育，为社会培养有一技之长的普通劳动者; 二是开展师德师风教育活动，重点抓好党员干部师德素养,以此带动全体教师师德提升。今年又重点结合群众路线教育实践活动和创建全国文明城市活动,大力开展师德师风专项整治活动和道德课堂活动,教师的教风有了明显转变; 三是针对学生学风不正，学业障碍问题，思想品德问题和心理健康问题，学校认为是综合性问题，首先要解决好学生的品德教育和心理健康教育问题，才能解决好学生的学业障碍问题。为此学校提出实践全适应性课堂教学模式，从转变教师的教育教学方式做起，针对学生实际，实施适合学生教育和教学的方式，让教师的教育和教学方式适应学生的思想实际和学业现状，目前取得一些实效，但仍需一个较长的过程去实践;四是进一步修改与完善学校的规章制度，重点加强教师工作纪律和考勤考核工作，提升党员干部带头遵守工作纪律意识，强化学校各项规章制度执行的力度，学校管理松散，制度执行与落实不到位的问题等到初步解决，广大教职工的工作作风有了明显好转，但还没有达到规范高效的水平，需要今后进一步整改;五是班子深入教学一线了解教师思想动态和内心意愿，重点就青年老师的工作和生活上的困难予以关注，重视青年教师的专业发展，实施骨干教师带徒授导举措，加强学科组建设工作，帮助青年教师解决工作上存在的问题，提升青年教师专业发展水平。在生活上关注青年老师的食宿，提升学校的服务水平，改善食宿条件，但青年教师的个人问题还是关心不够，需要学校充分发挥工会的作用，提升关心的力度。对于困难教师学校也做了大量工作，包括交流谈心、节假日慰问和捐资救助，学校后勤教工的社会保障问题，也得到相关部门解决，消除了他们的后顾之忧。六是重点提升后勤服务水平，学校食堂饭菜有了较大的提升，但距离师生的愿望还有一定的距离，仍需加强管理努力改进;七是强化学校住宿生的管理，加大学生教育力度，重点加强学生行为习惯和安全住宿的教育，落实住宿生各项管理制度，消除学生住宿环境安全隐患，明确班主任和宿管人员管理职责，学生住宿环境得以改善，管理水平明显提高;八是在教育厅的大力支持下，加