苏教版六年级语文下册积累与运用定精选.doc

积累与运用一、按要求写词语。（每组写四个）（1）形容情况危急的成语： 、 、 、 （2）来源于“三国”的成语： 、 、 、 （3）形容团结协作的成语： 、 、 、 （4）含有比喻意思的成语： 、 、 、 （6）符合某个季节特征的成语： 、 、 、 （7）以“春”字开头的成语： 、 、 、 （8）写出夏天天气炎热的成语： 、 、 、 （10）朝思暮想（含近义词）： 、 、 、 （11）心急 如 焚（如式） 、 、 、 （12）哈哈大笑 （ “笑”字结尾 ） 、 、 、 ：（13）螳螂捕蝉 黄雀在后（八字成语）： 、 、 、 （14）浓妆淡抹（一对反义词）： 、 、 、 （15）孜孜不倦（勤奋刻苦）： 、 、 、 （16）与“时光荏苒”意思相近的成语： 、 、 、 （17）中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举两个吗？ 、 、 、 、 、 、 （18）关于合作方面的成语。 、 、 、 （19）写出表示“笑”的词语： 、 、 、 （20）想的词语： 、 、 、 4、你最喜欢的立志奋进的名言是 ；最喜欢的劝人勤学的名言是 。3、如梦令和渔歌子都是 ，我还知道的词牌有： 、 、 。（1）在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“_ ，_ 。”（2）明代著名的诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 ， 。（3）、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。（6分）小明平时不珍惜时间，你可以送“ ， 。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以 ， 。这句诗来表达你与他依依惜别的感情。（1）“月亮”是文人笔下常见的景物，如： ， ， 诗句常勾起人们对美好事物和亲人的祝愿。（2）如果在你的书房里悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，你会选择： （3）后人常引用顾宪成所说“ ， 。”用以提倡学生“读书不忘救国”的道理。（2分）6、告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是： 、 （6）小江对别人的批评很反感，你应该让他明白 “ ， ”这句话的道理。我国古代有句名言“_ ，_。”告诉我们要广泛听取别人的意见。而“_，_。” 这是孔子对学与思的思考。优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的 ， 。能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_ ， _ _ 。 与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有： ， 。8、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 ，最后像 ，以一个 ，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 7.用你积累的四字词语填空。 毕业在即，我们将告别老师、母校。我们的心情可用 、 等词语表达。想到敬爱的老师，我们会 、 这些词语赞美老师。11、请你拟一条有关绿色环保的公益用语 4、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？1默写你喜欢的一首古诗、 。这首诗是 代诗人写的，你喜欢它的原因是： 6这学期，你一定读过不少课外书吧！选取其中的一本，谈一谈你的收获或感受。 4、根据要求写出相应的成语。（8分） （1）六年的小学生活一晃而过，真是_，_（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学_， 我祝愿我的老师_ _。（2）我的叔叔是一个_（有学问的人），他_（读的书特别多），常常是_（速度特别快）。为了读书，有时他_（忘记了吃饭和休息）。填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动传神。（8分） 郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家 。听听，豪爽的男生 ；文静的女生 ；看看，同学有的笑得 ，有的笑得 ，有的笑得 。老师也忍俊不禁， ，连身边的小草也笑得 。5、在下面一段话空白处填上合适的成语。（4分）孙悟空一身本领， ，来去无踪，而且还会 ，大显神通。他火眼金睛，可以 。在花果山自封为“ ”，在护送唐僧 的路上，孙悟空 。孙悟空的行为告诉我们只有 ，才能 。4、在括号里填上合适的成语。（3分）从前，从一个巨石中蹦出来一个石猴，这石猴占花果山为王，自封为（ ），只因天上的神仙要捉拿他，而（ ），后经观音点化，保护唐僧（ ），一路上（ ），降妖除魔，最终历经八十一难，取得真经。西游记中每个人物都各有特点，我觉得：孙悟空（ ） 猪八戒（ ） 8、为下列句中加点的字词选择与之相关的农具A、木犁 B、耙 C、耧 D、镰刀 E、锄头（1）昼出耘田夜绩麻。（ ）（2）童孙未解供耕织。（ ）（3）锄禾日当午，汗滴禾下土。（ ）（4）春种一粒粟，（ ）秋收万颗子。（ ）1、古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：_ 、 _，我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_ ，_ 3、看到下列景点，你能想到哪些成语呢？请写下来。（4分）长江_ _、_ _ 落日_ _、_ 大海_、_ 4）“桃花潭水深千尺， 。”是表现 的诗句；“独在异乡为异客， 。”是表现 的诗句；“ ，但悲不见九州同。”是表现 的诗句。3、描写田园风光的诗句：“ ， ”表达友情的诗句：“ ， ”。描写思乡之情的诗句：“ ， ”。5、发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。（2分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是_，就给 _； 如果你是_，就给 _。5、句子好美，我会接着写。4分 （1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，_；_， _。 （2）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力； ，那是启示我 4填成语猜人物。大（）神通 火眼金（）明察秋（）腾云（）雾、成语，你想到了谁？_。、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分_ 30、南宋思想家朱熹认为人要多读书，才会才思泉涌，思维活跃，所以他在观书有感中写下了“ ， ”的名句。而南宋的大诗人陆游却认为实践出真知，所以他在告诫自己的儿子时写下了“ ， ”的诗句。31、童年生活是美好的，我们学过许多童趣盎然的诗句，请你写出这样的两句古诗 ， 。29、同样是送别，有的人把酒相送，对朋友的离去充满伤感，于是王维写下了 “ ， ”；有的人却劝朋友不用难过，前面的路途中还会有新朋友，于是高适写下了 ， ；有的人在离别时看到朋友渐渐远去，心中怅然若失，于是李白写下了“ ， ”；有的人却认为纵然离别，友谊却不会改变，于是王勃写下了 、 。还有的人与亲人朋友离别多年，却认为即使远隔千里，只要大家都平安，能共享一轮明月，也是一种幸福，于是苏轼下了： ， 。9现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“ ， ”来表达对远别好友的深情厚谊。（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（ ）。（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟 6、在读背过的成语和诗文中选择适当的填写在横线上。伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，杨万里的绝句“_,_”给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图，他另外的名句“接天莲叶无穷碧，_。”则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到_的秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜，_。”这一千古佳句；而置身于_的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“_，万径人踪灭”、“忽如一夜春风来，_。”像这样的诗句真把冬景写绝了！课文链接1、蓝蓝的天与蓝蓝的海_，_的白鸥_，真让人担心_。从“担心”一词可以体会到_。2、眼前_了，可是还能感觉_ 、 _。我又感觉要是 _，准会_，_。这段话主要写了 ，体现了孔隙 的特点。这段话是_ _写得 ，运用了_ _描写3、你用_的清流，_；你用_，推动新的时代。以上句子写出了长江的_。很多古诗中也出现了长江，请写两句:_，_。_， 4、大自然多么像一位伟大的母亲！ 是她宽广的胸怀，茂密的森林是她 ， 是她明亮的眸子，和煦的轻风是她 这段话中运用了 和 修辞手法。1、人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ），千里（ ）。 2、烟台的海，是（ ），是一道（ ）的背景，是一座（ ）。（ ）的烟台人在这里上演着（ ）。 1、长江之歌是电视系列片 的主题歌，长江发源于_,全长_千米。诗中表达了对长江的 _和 _之情。2、记金华的双龙洞作者是_,双龙洞在_省。从外洞进内洞需乘小船，是这样小的小船：_ _。3、本学期我们学习了宋代女词人_的夏日绝句，诗中表现她人生观的句子是：_ _,_。5、本学期我们认识了_的聂荣臻将军、_的孙悟空、_的伯诺德夫人、_的斯帕拉捷，其中我最欣赏_，因为他（她）_ 。6、海洋可以为我们提供_、_、_、_、_ _，所以说海洋人类是二十一世纪的希望。7、中国人民全面抗战的标志是_ _。8、烟台的海是一幅画，因为_ ；烟台的海是一道广阔的背景，是因为_ ；烟台的海是一座壮丽的舞台，是因为_ _。3、渔歌子：_，_。_，_，_。这是_代词人_的作品。词中塑造了一位_的渔翁形象。你认为“不须归”的理由是 _ 4、三打白骨精出自 的 ，我们还知道四大名著中带“三”的故事，如三国演义中刘备 ，红楼梦中刘姥姥 ，水浒传中宋江 。 5、学会合作让我想起了名言警句 。有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：“ ”；读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，这正如歌德所说： 。1、祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和渔歌子中的“_，_”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，“_ _ _，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；看到“锄头”，我们就会想到古诗“_ _，_ _”；“_ ，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来 ，_ ”。 2、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“ ，行万里路”。 _的长江， 的三亚落日， 的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。4、 吴国少年借“螳螂捕蝉，_”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，读了这个故事，不由让我联想到成语故事“_，_”。 在书中，我们认识了很多人：被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂将军；法国的 一家保护情报；在课外，我还了解了“_”“_”等热点问题。（3）墨梅和竹石都采用_的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，_。”含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。（4）马诗中“_，_”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2分 1. ，沉醉不知归路。 ，误入藕花深处。 ， ， 。（如梦令） 2.告别了 、 、 ， 秋天的海平添了几分 ，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了。 卢沟桥烽火一文叙说了 年 月 日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日军侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民 的顽强精神；西游记中有许多经典故事，如 、 、等都赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢；一位少年以“ ， ”的故事，告诫吴王如果 ，而 是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。这样的故事往往寓意深刻，耐人寻味，我们还学过很多，如 的故事，使我们懂得了 的道理。1、 ， 的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下， 。” “ ，碧水东流至此回。” 2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，告诉我们 。3、记金华的双龙洞作者是 ，按 顺序依次写了路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ，表达了对 的赞美。4、“大自然_ _！广袤的大地是她_ _，茂盛的森林是她_ _，温暖的太阳是她_ _，和煦的轻风是她_ _ _ ”写得真美！这里的“她”指的是_ _，省略号表示_ 。请你再接着写两句： _ _ ； _ 。 5、在_里，在_里，在_里，看不出有什么_的时候，也看不出有什么_的时候，无日_。这句话写出了夹竹桃_的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃_，还能_。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是_、是_、是_，真是浮想联翩、妙趣横生啊！（4分）5、你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_ _，_ _ _ _ _ _；你是_ _，_ _ _ _。（仿写句子）10、在 ，在 ，在 ，看不出 ，也看不出 ，无日 3、想想学过的课文，写词语（2）形容“莫泊桑”的词语： 、 形容“烟台的海”特点的词语 、 4、下列词语使你联想到什么词语，照样子写在括号里。（4）例：黄河（波澜壮阔）半截蜡烛（ ） 双龙洞（ ）海洋 （ ）卢沟桥（ ）、在16年级课文中，出现了许多中外名人，其中，你印象最深的（最崇拜的）是 ，因为 。、杜甫生平第一首快诗的题目是 ，古代有许多凭借事物寄予自己思想感情你能写下一句吗？ 。、孔子从司空见惯的流水中看出了深奥的道理，在他看来，水是 ，它好像有德行，有 ，有 ，好像 。由水的特性，我们还能联想到一些诗句，如李白的“ ，疑是银河落九天“，还有朱熹的“ ？为有源头活水来。”其实，长江之歌的有些诗句也正表现了水的特性，诗中能表现水“是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行”的句子有 。、我们爱你 的清香， 的醇美， 的光洁绚丽， 的天工巧夺。1、孔子之所心说水是真君子，是因为水 、 、 、 。2、烟台的海中写海水顽皮的句子 。（3）山谷中的谜由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？ A_ B _ C _ D _ （5）当然，追求应该是_，但_，这才是 _。请写一句关于把握机会的名言名句：_ 1、“草长莺飞二月天， 。”是 代诗人 写的 中的诗句。 2、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。这句话运用了 手法，写出了 。3、 本学期，我们游览了许多风景名胜，有 烟台的海、 的黄果树瀑布和 的秦兵马俑 ；认识了很多伟大的人物，如 的江主席、 的海伦及 的孔子。1、孙悟空三打白骨精一文中妖精三次分别装扮成_、_、_，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_，_的_。4分2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_，_；你是_，_。（2）夜晚的实验一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，通过夜间实验，了解了 _ 在夜间飞行，捕捉食物，是靠_ 来_ ，确认目标的！（3）“成功的合作，不仅要有_，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会_，学会_，学会_.（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个_ 的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：_ _、_ _。3、“ ， 。”表明了李清照的人生观，是她在国家危亡之际发出的慨叹，也是对南宋统治者强烈的讽刺和谴责。你还知道“ ”也是表明诗人 的人生态度的。4、卢沟桥事变又称 ，它拉开了 的序幕。5、课文传真。7分（1）长江之歌一文中反复吟唱的句子是： “_”。当你满怀激情地诵读了长江之歌这首诗，你一定会感受到诗人_之情。（2） “它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是_ 。“硕大无朋的床面”指的是 _。 6、渔歌子中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是 ，实际是“不想归”，原因是 9、上半学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为 “ ”、“ ”的聂荣臻将军；法国的 一家保护秘密情报； 的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。同时我们还知道了现代社会离不开 ；了解了中国四大古典