教研室工作考核办法.docx

教研室工作考核办法为了加强教研室建设，促进教研室工作的有效开展，更好的发挥教研室组织教学和开展教学研究的作用，以便于学院对教研室工作进行全面考核。考核内容涉及教学任务安排与完成情况，教师个人考核部分内容、教研室活动、教研室管理及建议、产学研、教师培养和提高，教研室主任素质等内容。考核分三个层次，即合格部分条，良好部分条，优秀部分条，操作过程条。合格部分条：此部分为各组必须完成项目，采用教师个体考核，考核负责单位见细则，每学期考核一次，低于95%不合格，合格教研室可参加良好教研室评审。良好部分条：此部分内容根据各组实际情况，根据教研室、教务处、各专科（含基础科）的工作目标各组考核内容侧重点不同，由学院教学考核小组综合各组情况，每年考核一次，评出优、良、合格三等，优良小组可参加优秀教研室评审。优秀部分：此部分内容涉及教学改革、教学质量分析、产学研等方面内容，各组工作侧重点不同，由学院教学考核小组听取教研室工作总结后，根据各组工作内容，在学院教改中产生的作用、在同行中产生的影响程度等每年综合评出优、良、合格三等，获优小组即为教研工作优秀小组。教研室考核明细表16项目大类项目细类主要考核内容考核单位备注一1、大纲、指导书教研室教师所任课程教学大纲齐全大纲执行情况说明及修改意见教研室教师所任课程实训指导书齐全教务处2、教材按时上交选用教材申报表对未征订教材写出书面说明对更换已征订教材应写出书面说明认真做好教材使用情况说明对自编教材写出编写计划教务处3、教研室工作计划与总结按时上报工作计划与总结工作计划中教研活动内容充实有一定质量100%完成工作计划（计划变动应履行手续）计划内各项活动安排具体，项目齐全按时上交学期教研室工作总结教务处4、教学任务安排按时完成教学任务落实工作做到优先安排新课程、实训任务骨干教师留有余量代课均衡分配教师力量尽量聘请无特殊要求及身体健康教师教务处5、集体备课每学期进行二到三次集体备课（明确教学目的、内容、课程重点、难点、教法应用、考试题型及各部分内容所占比例、考核方式等）教务处6、授课、实训计划按时完成上交各项内容填写完整、准确教务处7、教学进度与教学进程教学进度与学期授课计划相符按教学进行表完成各项教学活动按时上交实验单、计划、成绩等材料教务处8、备课与授课随机抽查教案，有2周提前备课量教学目的、要求明确重点、难点突出时间分配利用合理注意学生学习情况，做到教书育人教学方法非单一化学院教学考核小组9、听课每学期达5次以上，并认真填写听课记录做好新教师试讲听课、评议做好学科及学院布置的重点课程听讲评议工作教务处10、作业与辅导布置作业与授课计划基本相同（80%以上）批改、有订正、有成绩每位教师每周至少辅导一次学院教学考核小组1711、出勤与调课无早退、中途离岗、旷工现象因公事假按要求履行手续，任务安排妥善本院在职（含返聘）教师排课时无特殊要求人事处教务处12、日志与工作量每次课都认真填写教室日志及时向教务处反映学生情况无多报工作量情况教务处13、考试A、B卷（含技能）有标准答案，评分标准考试结束后第3天上交考试成绩成绩登记、项目、总评规范无误试卷分析表填写认真、无缺项成绩符合正态分布监考报告单填写规范试卷清点无误督导室教务处系（部）14、资料收集教研室各项活动记录齐全教研室涉及的计划、大纲、指导书齐全上交教研室、教务处等资料齐全及时参加交流、学习材料回校一周内交教务处督导室教务处系（部）15、其他工作按时完成学院各部门布置的其他工作系（部）二1、教研室主任素质事业心和责任感强，工作热情高具有团结协作、组织能力，并能做好以身作则教学经验丰富，有较高的业务水平系（部）2、观摩教学观摩教学次数讲授内容的难度教学法应用评议结果督导室教务处系（部）3、第二课堂举办各类活动的次数是否有效实施素质，特别是创新教育教师参与程度实验室对学生开放督导室教务处系（部）4、实训建设按时完成实训项目建设计划不断提高实训效率、效果对现有实训设备进行二次开发开设新的实训项目督导室教务处系（部）5、专业开发改造按工作计划完成专业开发、改造任务计划质量高，能体现职业教育特色参与专业开发、改造的人数督导室教务处系（部）186、教学手段运用能够应用多媒体或电化教学的课程门数效果自制课件的数量与质量，积极性督导室教务处系（部）7、技能、等级评定考核取得证书人数比例取得中级证书人数比例组织辅导、集训等情况督导室教务处系（部）8、教师培训对不具备本科学历人员、有学历进修计划完成学院下达的各项进修任务有计划安排教师下现场参加专业实践双师型人才培训有计划、有成效督导室教务处系（部）9、论文、经验总结在校刊发表文章数全年人均0.5篇督导室教务处系（部）三1、教学方法、模式改革采用新方法、新模式有试点方案试点工作有组织有步骤地进行应用新方法、新模式已有成效应用新方法、新模式经交流、推广督导室教务处系（部）2、考核改革教考分离有进展能力考核逐步加强参加社会考核项目有所增加建立考核体系进行综合知识、综合能力、综合素质考核督导室教务处系（部）3、课程综合化内容能有机结合，突出能力培养在应用中有评议、讨论、总结、改进在同行中有一定的影响（如校际交流、出版）有效果对比分析材料，并收到较好教学效果督导室教务处系（部）4、专业现代化深入学习现代职业教育观念、思想、方法等专业现代化建设试点有方案专业现代化建设试点已实施专业现代化建设试点有阶段总结、效果分析督导室教务处系（部）5、产学研成绩现有师资设备对社会服务，并产生效益研制开发实训项目节约资金并收到效果承担研究项目有成效公开发表论文、编写教材数量及质量督导室教务处系（部）19序号项目内容具体要求评分标准得分一理论教学30分1、教学资料教学资料齐全，制订或修订以专业培养目标和培养规格为依据的课程教学大纲，编写或选用符合教学大纲要求、具有高职特色、水平较高的基础教材和成套的辅助教材（10分）1、制定大纲专业培养目标明确（+1）2、大纲内容详细、健全（+1）3、教材选用合理（+2）4、无重复购买教材（+1）5、选用教材具备高职特色（+2）6、在系（部）领导下制订与执行专业建设规划，进行专业教学计划的修订或开设新的专业（专业方向）的可行性研究（+2）7、教研室成员获优秀教案奖（+1）2、教学手段置备一整套符合教学大纲的教具、辅助教学软件及电化教学等教学手段，有某门课程开发课件（5分）1、用现代化教学手段（+1）2、使用自制教具（+1）3、每年组织开发课件（+3）3、教学方法创造和采用科学有效的教学方法，积累教学经验，形成自身的教学特色（5分）1、教学方法合理，教学效果好（+1）2、教学方法创新（+2）3、进行校内外教学方法交流活动（+2）4、试题建设确定一套科学、规范的、严格的考试、考查试题（含试卷库、试题库建设）（5分）1、试卷编写及时（+1）2、标准答案准确（+2）3、有试题库（+2）5、教学实践教研室要积极参与实验室规化和建设（5分）1、参与实验室规划（+1）2、参与实验室建设（+2）3、积极协调动作实践教学，效果好（+2）二实践教学30分1、管理建立合理有效的实验室、实习车间的使用管理条例，防火防盗制度和措施，并切实执行（5分）1、建立合理有效的实验室、实习车间的使用管理条例（+2）2、实验、实习记录及时填写，项目完整（+2）3、无三防事故（+1）教研室工作达标考核指标体系202、实践教学研究参与制定相关校内实践基地建设规划；积极开发、研制相关实验、实习设施和装置；改进、开发相关实验和实习项目，以及实验、实习项目的内容、工艺流程、教学方法等（8分）1、制定相关校内实践基地建设规划（+2）2、开发、研制相关实验、实习设施和装置（+1）3、改进、开发相关实验和实习项目，以及实验、实习项目的内容、工艺流程、教学方法（+2）4、指导教师考核方案考核优秀（+3）3、指导考核研究与改进实验实习、课程设计及毕业设计的辅导与考核办法（7分）1、提出实验、实习方案（+1）2、参与课程设计及毕业设计的辅导（+2）3、指导细致、耐心、教书育人（+1）4、技术指导规范，符合生产实践要求，妥善处理出现的各种情况（+1）5、实验室开放及时（+1）6、改革考试方式，合理有效（+1）二实践教学30分4、设备器材建立能满足教学大纲要求的实验室、实习车间，能按教学要求逐步更新充实实验实习设备，准备课程设计及毕业设计的参与资料及陈列器材（5分）1、实验实习设备准备准确、及时（+1）2、建立能满足教学大纲要求的实验室、实习车间（+1）3、能按教学要求逐步更新充实实验实习设备（+1）4、准备课程设计及毕业设计的参考资料及陈列器材（+1）5、实验实习设备无丢失、损坏（+1）5、教学质量逐步提高实验实习开出率，提高实验实习、课程设计的质量（5分）1、保证实验开出率（+2）2、考核通过率95%（+3）三师资队伍建设20分1、师资进修和梯队建设情况建立教师的梯队建设机制，并有序地实施（8分）1、有具体的师资队伍建设规划（+2）2、有明确的师资队伍培养建设目标（+2）3、有骨干教师（+1）4、有双师素质教师（+1）5、有详细的师资档案（+2）2、业务水平安排好新教师的工作与学习计划。指定新教师的教学导师，负责新教师思想、业务的成长；安排新教师在晋升讲师前的工作与学习任务；帮助教师掌握及改进教学方法（12分）1、代表系（部）参加教学能手比赛（+2）2、代表系（部）参加教学能手比赛获奖（+3）3、实践技能考核全部优秀（+3）4、师资培训考核全部通过（+2）5、研究生学历教师超过院平均百分比（+2）21四教学研究20分1、定期教研组织定期的教学研讨活动（5分）至少每双次开展一次教研活动并做好记录（+5）2、教学改革制订教研室教学改革计划，尤其是对教学内容与教学方法的改革（9分）1、参与专业设置、改造、改革方案的调研（+2）2、承担相关教学文件及教材的起草工作（+2）3、对有关课程教学内容的删增、衔接、具有针对性、实用性（+3）4、体现专业特色与专业紧密联系（+2）3、教研论文组织教师撰写教学研究论文（3分）1、每学年教研室公开发表省级以上论文不少于本室人数的50%（+1）2、教研室成员论文获学院论文三等奖以上（+2）4、观摩教学组织教研室内部的观摩教学（3分）每学期至少组织一次以上教研室观摩教学或CAI课件，并认真交流（+3）五科研10分科研工作专业教研室应积极开展科研工作，教师的科研工作要有计划、有步骤地进行（10分）1、教研室成员主持省级以上科研项目（+10）2、教研室成员主持院级以上科研项目（+6）3、教研室成员参与院级以上科研项目（+4）4、申报院级以上科研项目（+2）六教研室自身建设20分1、日常管理认真完成日常的教学、定期检查教学环节的执行情况（11分）1、定期检查备课、教学进度、作业批改、辅导答疑（+3）2、每学期本室教师互相五次以上听课（+2）3、认真审核工作量并按时上交（+3）4、配合系、部组织审查新开课、开新课教师的试讲（+3）2、工作计划制订科学合理操作性强的教研室工作计划实施（3分）1、制订切实可行的教研室工作计划（+1）2、严格执行教研室工作制度（+2）3、工作制度建立教研室工作制度，使管理规范、制度化（3分）1、建立教研室工作制度（+2）2、严格执行教研室工作制度（+1）4、环境及团结协作精神教研室环境整洁，教研室人员团结一致，共同进取（3分）1、教研室环境整洁（+1）2、教研室成员互相学习、共同进步（+1）3、教研室成员工作量饱满（+1）22其他业绩七（参考分）由教研室自报，考核小组核定其得分（10分）备注：1、前两项中，实训中心考核第二项，其它系部考核第一项。2、基