人教版五年级下册语文第一二单元月考题.doc

。2013/2014学年度第二学期五年级语文第一学月考查试题 班级姓名一、看拼音，写汉字。（5分）tn mo jn j ju 绿（ ）礼（ ）（ ）飘带舞 （ ）（ ）hu hun xi f xi s（ ）（ ）（ ）煤 天（ ）（ ）（ ）二、给加点的字选择正确的读音。（3分）蒙古包 （mng mng） 困 窘（jin jn） 匕首（ b b） 冰碴 （cha zh） 剥莲蓬（bo b） 倭瓜（w wi）三、辨字组词（6分）漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ）寞（ ）馅（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ）四、把词语补充完整。（4分）情不自 （ ） （ ）心所欲 运转自（ ） 翠色（ ）流 绞尽（ ）汁 一（ ）正经 杯水车（ ） 美轮美（ ） 五、选词填空（3分）矗立 屹立 挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。六、为句中的加点词选择正确的解释。（3分） 精神： A表现出来的活力 B主要的意义 C人的思想（1）代表们认真领会文件的精神。（ ）（2）雷锋精神永远鼓舞我们前进。（ ）（3）路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。（ ）七、根据要求变换句子。(6分)（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ） （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句） （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： _（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句） （5）美丽的大草原怎么会不令人向往呢？(改为陈述句) （6）春天到了，小草发芽了。(改为似人句)八、默写古诗舟过安仁。（5分） 作者：_ _ _九、按课文内容填空。（15分）1、如今直上银河去，_。2、天行健，_。2、_，白了少年头，_。3、有志不在年高， 。4、 ，一寸光阴不可轻。5、路漫漫其修远兮， 。6、在草原一文中，有一句话既是全文的中心，也是（ ）先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是： 7、忽然，像被_似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的_穿着各色的衣裳，群马_，_，像_ _ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，_着，_着，在汽车左右与前面引路。_的草原_起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。8、古诗词三首中，儿童的形象惹人喜爱。牧童中是这样描绘的：_，_。清平乐村居中是这样描绘的：_，_。9、冬阳童年骆驼队作者是台湾女作家_，本课是城南旧事的_，我们曾经还学过她的一篇文章是 ，我还知道_把自己童年的故事写成 这本书。十、阅读（20分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到 还是 ，不管遇到 还是 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”1、这段话选自_，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_、_、_课文采用了（ ）的写法。2、文中画线的句子是（ ）a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写3、读了这段话，我感受到了_。（二）我爱小院一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）使我懂得邻里互助友谊深。如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去， 。1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。 不但而且 如果就 不是而是 虽然但是3、 用“ ”画出文章第二自然的中心句，这段话主要用（ ）和（ ） 修辞手法来描写景物。4、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 十一、习作大舞台。请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的趣事。要求1、注意书信