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文档简介

有效学习研修计划 学习、钻研、磨炼、修为；动态过程与状态结果的组合。通过研究而达到道德、涵养、造诣素质方面的一种状态。 “教师教育的基石和精髓是终身教育理念，有效研修计划。”伴随着终身教育理念，“有效研修”又走入了我们的视野，正在悄悄地变化着我们，变化着我们的校园。积极践行新课改，融入新理念，互学互进，提升教育水平，感悟教育真谛。 我个人的研修计划如下： 一、指导思想 在新课程理念的引领下，着力于本校校本教研，不断汲取新知识，调整教学方法，真正走出一条适合自己提高，适合学生发展的课堂教学之路。 二、研修目标和内容 1、结合自己的工作实际，选择恰当，有效的方式方法进行课堂教学，真正做到师生共同学习，共同进步。 2、深入学习教师法教师职业道德规范，未成年人保护法，净化师德，塑造自我。 3、深悟新时期班主任工作指南专业化视野中的小学班主任，提升自己的班主任管理意识，创设一个和谐的班集体，培养一群自立，自理，自强的孩子，塑造一名孩子欣赏的班主任，工作计划有效研修计划。 4、让反思融入我的生活，反思自己的教育观念，反思自己的教学行为，在反思中改进，在反思中提高，让反思成为我进步的阶梯。 三、研修形式 1、专业引领-开展读书活动。 读书使人进步，读适合自己的书，自己适合读的一些书籍：新时期班主任工作指南语文行走课堂等，加强自己的职业修养。 2、同伴互助：互学互助，互相提高。“备好课，上好课”，让每一节课成为自己“实战”的舞台，主动探究，大胆创新，相互听课，相互沟通，彼此提升。 3、网络研修。 “我的博客，我的心灵家园。”瞬间的思想火花，师生的感人故事，生活的无尽遐想.依依载入我的博客家园。 关注博客之星，关注同行成长，与之学习，与之进步。 4、付诸实践。“新”理念，“新”方法，再现“新”课堂。 四、研修主要措施 1、积极参与集体学习，作好有效研修学习自学笔记。 2、积极参与校本教研活动，取长补短。 3、利用课余时间与同事交流学习，深入探讨有效研修读本，选择适合自己的，为我所用。 在校本教研活
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