实践地接收证明.doc

仅供个人参考 实践地接收证明湖南农业大学 园艺园林 学院： 我公司于今年 1 月同意接收湖南农业大学 园艺园林 学院 刘学敏 等 1 位学生来 易景坊寒假集训营担任助教, 进行寒假社会实践，并对他们相关活动给予支持协助。特此复函。此致敬礼！ 长沙易景坊设计专业教育机构 年 月 日注：单位负责人： 联系方式： 梦想在寒冬绽放 摘要：2014年一月多，寒假已来临，但我并未马上回家，而是留下在易景坊寒假集训营当助教，在这里，许多园林专业的学长学姐，以及同级的同学为了提升自我，在寒冬中挥洒着自己青春的热血，有学手绘的，有学软件的，有学设计的，近百人一起度过了半个月的寒冷日子。我在其中当手绘助教，半个多月收获很大，也被园林专业的同学的努力奋斗所激励，在接下来的大学日子里，我相信我们的目标也会越来越明确，加油，园林专业好样的！ 关键词：青春，理想，明确目标，艰苦奋斗，大学无悔 院系：园艺园林 专业：园林 年级：2012级 姓名：刘学敏 学号：6221 2014年1月27日 寒假时间并不长，天气也比较寒冷，大多大学生都回家准备过年了，那么除了回家过年，以及少部分打寒假工的同学，还有的同学会干什么，我就此调查了本专业的学生的动态。我发现在这寒冷的冬季，我们专业竟然有近百人参加了寒假的培训，在学校度过半个月的漫长寒冬，只为学到更多实用技能，为以后找工作或者考研做准备。其中大三的学长学姐居大多数，大二的少数，大一的极个别，从中可看出园林专业学生的紧迫感，以及随学年增高，学生的紧迫感愈发强烈，特别是准备考研的一群人。随后我进行了询问调查，结果如下：我在手绘班当助教。手绘班10人，大一的占2人，大二6人，大三2人，按学院分化，本部占4人，东科占6人。由此可见手绘对于园林专业来说是最基础的技能，应该尽早学习并加以练习。但从数据来看，早意识到学习手绘的重要性并尽早学习的学生并不多，大一的人数只有2人，一般到了大二才重视，大三才学就太晚了，因为要学习的技能还有太多，基础的手绘应该尽早掌握，以后才能循序渐进地学习制图软件，设计，植物配置，施工图等等。对于大一寒假就学习手绘的同学，我是很赞赏的，他们体现了一种自觉，拼搏的精神，他们是有想法并且有行动力的。我在教学过程中曾经问他们为什么才大一就冒着严寒来学手绘，为什么不回家好好玩。而他们的回答让我很高兴。他们说并不觉得早，大学也是没有一天可以松懈的，仔细想想就会发现要做的事情数之不尽，学习，学生会，社团，驾照，还有考研等等，所以每一天都要抓紧时间。大一的同学一一番话也给我敲了下警钟，眼看我大二也过去一半了啊。大二的同学也很不错，大二学手绘也不算太晚，并且学习了园林美术课程和外出写生后，手绘也有了不错的基础，他们能认识到学习的必要性并放弃假期来培训也是相当不错的，到了大二很多人都觉得该好好学学东西，不能再混日子下去了，大二的同学也是很刻苦的。大三的学长学姐们还有开始学手绘的，只要努力也还是为时不晚的，因为考景观的研是要考快题设计的，快题设计最基本就是手头功夫，所以手绘是很必要的。作为助教，我的主要任务就是解决一些基本的问题，在同学练习时讲解一些基本的理论和套路，一对一教学。由于自己手绘也不是很好，经常担心讲不清理论，或者是示范时画不好，所以教学过程中也是很紧张的。特别是手绘过程中担心同学们不理解稿子就盲目临摹，个人认为在理解的基础上临摹才是真正理解了稿子。但还好有老师也在，所有教学的过程也是学习的过程，我的收获还是很大的。到了后来，我发现同学们的成果都不错，才算松了一口气。在手绘班也和同学们结识，并成为了好朋友，并在以后的学习生活中共同进步。软件班的同学大概有20多人，都是大二大三的学生，其中东科的人数占大多数，也可见东科的学生比本部的更抓得紧，更吃苦，东科的考研率也很可观。软件主要学习草图大师，也就是SKETCHUP,用草图大师建模是景观中常用的手段，也很便捷，草图大师是景观中应用很多的软件。还有CAD。软件的应用在现在的设计行业当中越来越多，从事设计行业的人必须是要能用软件制图的。景观方面的软件大概用得上的有CAD,草图大师，3DMAX等等，学习的过程主要就是熟练操作为重点，做大量练习。学校也会开设计算机辅助设计这门课程，但从学长学姐那得知，其实学不到多少东西。在集训的软件班学生中，还有视觉传达专业的，可见软件的应用的广泛性和实用性。大家都是抱着学习的决心才留下，所以学习过程也很刻苦，学习效果也很显著。设计班的人数就更多了，从开始农大本校的七八十人，后来又从林科大来了二三十人，基本都是大三的学长学姐，因为他们即将面临就业和考研的危机，所以更紧迫。由乒乓球台拼起来的桌子上一张张拷贝纸铺展开来，绘图笔划着纸张声声作响，整个场面真像个大工厂，他们每天要交方案，老师逐个点评，再加上天气寒冷，我想他们在集训的日子里也够呛。我也问过一个学姐累不累，结果她说早已习惯，而且以后就业了可能更累，所以还是要保持乐观。看来比较繁忙的大学生活不但磨练了我们的意志，还端正了我们的心态。由于天气寒冷，又加上放假了，吃饭成了一个问题，为了集训的学生吃饭方便，集训营还特地开起了小食堂，这样下课就吃饭，大家还能一起讨论，一起休息，减少了时间的浪费，又增进了友谊。培训的老师都是很有幽默感的人，能很好地跟学生交流，开开玩笑，聊聊天，但是他们也会有发飙的时候，都是为了教育好在学习的学生，这一点我很喜欢。集训的日子持续了大概半个月，来年开学前还要继续，所以是异常紧张啊，26号回家过年，来年初八又要开始上课，时间如此紧迫还是有这一百多人为了学习，为了考研，为了就业，为了梦想在坚持着。 很多人会不解地问，读个大学为何如此紧张呢，难道大学的课程不会教这些培训的内容么，大学生参加这种课外培训是不是代表着他对自己的能力不肯定，对自己的未来没有信心？我自己也问过一些读研和一些已经就业的学长，问题的答案大概可归为以下一些原因：1. 学校的课程太多偏向于理论，而更少能与工作和实际联系，而且实践操作少，拿学习软件来说，开课时间短，上机实验课少，缺乏练习。学生不能短期学好。 2. 参加培训不是对自己能力不肯定，而是对自己有个合适的定位，学到更能与实际工作相关的技能。我们都知道现在公司招聘人才都是希望你能即刻适用的，而不希望还要花时间来培训你。学习好实用的技能在将来找工作时更有优势。3. 很多大学生凭自己的自控力和专注度是很难自己集中精神，集中精力学习的，所以参加培训班是一种监督，指导作用，同时和其他同学一起学习也能有个更好的氛围，共同进步。 当然参加培训虽然益处很多，但也要花费一定费用，如果自己不认同样也学不到东西。那我们到底怎么抉择呢。我个人的经历告诉我，能自己学好的，有自制力学好的，就尽量不要借助培训班。如果是自己琢磨太难，学校又教得不详细，但又必不可少的技能，为了学好它，报培训班也是可以的，从中你能获益很多。 无论如何都要多为自己的未来多打算，这是我当这次助教的心得。那么多人能在寒假集中起来学习，这种经历以后自己想想也是很感动的，在自己遇到坚持不下去的事情时，回想一下那么冻得手脚麻木的寒假，自己都挺过来了并且学到了东西，这何尝不是一种动力。 大学阶段总是选择惬意的生活方式生活下去是很危险的事情，趁着这最最珍贵的几年学到什么，为未来打算什么，你想有个怎样的工作，你想达到怎样的高度，只有带着一点危机感和紧迫感行动起来，在以后走出大学时，避免一事无成，败得一塌涂地。这个寒假，我们就像一朵傲雪的梅花，虽然环境艰苦，但是也绽得精彩。园林专业的我们要学的东西是很多，但现在苦点累点都是为了未来，所以，记住自己吃苦的经历，坚持下去，好好学习，园林专业的同学都是好样的。 这次当助教的经历虽然受了不少冻，但是也让我第一次有了站在自己岗位上的感觉，那种投入感和拿到自己小小的一笔工资的喜悦感，以后会更加珍惜这种机会。这种经历也让我更向往当一个老师了，希望我自己也更努力，朝着大学老师的目标加油。 不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , .For personal use only in study and research; not for commercial use 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; no