欢欢喜喜庆国庆教学设计.docx

。欢欢喜喜庆国庆教学设计 临江市建国小学 朱文双一.教学目标 1.知识与技能：知道新中国的生日，知道开国大典，了解中华人民共和国的国旗，国歌，国徽。2.过程与方法：通过听歌曲，观看视频,图片，讲故事，让同学们感受今天的幸福生活来之不易。3.情感态度与价值观：培养孩子们的爱国主义情感。重点：知道新中国的生日，知道中国烈士纪念日。难点：了解中华人民共和国的国旗，国歌，国徽。二.教学过程 教学过程教学步骤教什么？学什么？教学意图导入新课l 听歌曲：播放今天是你的生日。同学们猜歌曲的名字。同学说出正确的之后，老师提问这里的你指的是谁？中国我们祖国的生日是哪一天呢？看一段视频“开国大典”。提问1、这一段视频是中华人民共和国中央人民政府成立的典礼，有没有同学知道这个典礼的简称是什么？2、我们祖国的生日是哪一天？3、谁宣告的新中国成立了？ 通过猜歌曲的名字够激发学生的学习兴趣。看“开国大典”视频了解这段历史。新知新授l 新中国的生日我们祖国的生日有个特定的名字国庆节，介绍国庆节的由来。1949年10月2日，中央人民政府通过关于中华人民共和国国庆日的决议，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了全国各族人民隆重欢庆的节日。揭示课题：欢欢喜喜庆国庆今年的10月1日是第 个国庆节。为了新中国的成立，有无数的烈士付出了宝贵的生命。讲故事：抗日英雄王二小同学讲，教师补充抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将他狠狠的摔在了石头上，用刺刀刺死了。这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。9月30日是中国烈士纪念日，我们向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。新中国来之不易，是无数先辈用鲜血和生命换来的。我们要珍惜我们今天幸福的生活，热爱我们的祖国。l 新中国的标志一个国家成立了，有自己的一些标志。国歌，国旗，国徽播放歌曲，一起唱中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国国歌是义勇军进行曲。我们什么时候唱国歌，能听到国歌？同学回答，教师补充。中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国旗是国家的标志，代表国家的主权和尊严。升旗之前，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行少先队礼，直至升旗完毕。我们在哪能看到国旗和国徽呢？同学回答，教师补充。l 课堂检测1、中华人民共和国中央人民政府成立的典礼的简称是什么？2、我们祖国的生日是哪一天？3、谁宣告的新中国成立了？4、今年的10月1日是第 个国庆节。5、中国烈士纪念日是哪一天？6、中华人民共和国的国歌是？7、中华人民共和国的国旗是？8、中华人民共和国的国徽是？根据同学们的表现奖励小红旗。了解国庆节的由来。通过故事来了解我们今天的幸福生活来之不易，向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。会唱国歌，知道国歌的名字，知道国旗、国徽是什么样的，并且尊重它们。通过提问回顾整堂课的知识要点。课堂总结我们今天的幸福生活来之不易，希望同学们能够珍惜，了解我们