高中生物第二册5.5植物生长发育的调节测试(1)沪科版解析.doc_第1页
高中生物第二册5.5植物生长发育的调节测试(1)沪科版解析.doc_第2页
高中生物第二册5.5植物生长发育的调节测试(1)沪科版解析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

。第五章 生物体对信息的传递和调节第五节植物生长发育的调节巩固练习：一、选择题1、下列植物生命活动的调节不是向性运动的是（ ） A. 向日葵的幼嫩花盘随阳光而转动 B. 雨点使含羞草小叶合拢 C. 植物根向地生长，茎背地生长 D. 植物根的向肥、向水生长2、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这是由于生长素分布不均造成的，引起生长素分布不均的主要原因是（ ） A. 温度 B. 湿度 C. 空气 D. 阳光3、在市场上可见到发育不均匀（凹凸不匀）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为（ ） A. 种子的发育需要果实来提供营养 B. 发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实 C. 无种子的子房绝对无法发育成果实 D. 光照不均使生长素分布不均匀4、要得到蕃茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上。处理该花的时期和条件是（ ） A. 花蕾期，不去雄蕊 B. 花雷期，去掉雄蕊 C. 开花后，不去雄蕊 D. 开花后，去掉雄蕊5、蕃茄细胞染色体为2N，用生长素处理得到无子蕃茄细胞染色体为（ ） A. 2N B. N C. 3N D. 4N6、正常情况下，顶芽和侧芽部位的生长素浓度是（ ） A. 顶芽 侧芽 B. 顶芽 侧芽 C. 顶芽 = 侧芽 D. 很难判断二、简答题1、扦插枝条时，为了提高成活率，枝条必须要保留_，也可用_加以处理。2、在“向光性实验”中，发现生长素是由胚芽鞘的_产生的。产生后运输到_促使这个部位的生长。3、一生物兴趣小组进行如下实验：把黄瓜植株上若干雌花分成三组，甲组让其在自然条件下生长发育；乙组、丙组在开花前就进行套袋隔离，其中乙组在套袋隔离过程中，当黄瓜开花时涂以一定浓度的生长素溶液。根据理论上推测，三组黄瓜花的结果是：甲组_、乙组_、丙组_。4、如下图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。请据图回答：不生长也不弯曲的是_；生长且向光弯曲的是_；生长但不弯曲的是_；生长且向左弯曲的是_。该实验可证明：生长素的产生部位和作用是_。向光性的产生原因是_。胚芽鞘感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是_。欢迎您的下载，资料仅供
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论