



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
沟通小游戏一、看不见与说不清(一)、游戏目的:了解公司的不同的角色的情境,认识管理中要素。(二)、游戏程序:1、 三名学员扮演工人一起被蒙住双眼,带到一个陌生的地方。2、 有两名学员扮演经理。3、 一名学员扮演总裁。(三)、 游戏规则:工人可以讲话,但什么也看不见;经理可以看,可以行动,但不能讲话;总裁能看,能讲话,也能指挥行动,但却被许多无关紧要的琐事缠住,无法脱身(他要在规定时间内做许多与目标不相关的事),所有的角色需要共同努力,才能完成游戏的最终目标-把工人转移到安全的地方上去。(四)、 游戏准备:不同角色的说明书以及任务说明书。(五)、 注意事项:任务说明书可以有培训师根据情况设计,关键是游戏中总经理要有许多琐事缠身。(六)、我的体会:游戏结束以后,我讲解了游戏的意义-企业上下级的沟通是重要的!游戏完全根据企业现实状况而设计,总裁并不能指挥一切,他只能通过经理来实现企业正常运转;经理的作用更是重要,他要上传下达;而工人最需要的是理解和沟通。这个游戏让学员深刻的认识到,以后在工作中遇到问题,一定要以角色转换的心态来对待。二、信息(数字、图片)传递(一)游戏步骤:1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则(二)游戏规则:1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你们看一个图片(数字),你们必须把这个所看到的信息通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个信息写到讲台前的白纸上(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;”2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个信息写在白纸上;小组讨论:谈谈你在这个过程的感受?三、撕纸(一)材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)(二)适用对象:所有学员(三)活动目的为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。(四)操作程序1、给每位学员发一张纸2、培训师发出单项指令:大家闭上眼睛全过程不许问问题把纸对折再对折再对折把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来争开眼睛,把纸打开培训师会发现各种答案。3、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可可以问问题。有关讨论完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)完成第二步之后又问大家,为什么还会有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合作社土地流转与规模经营研究考核试卷
- 家庭教育说课课件
- 景德镇艺术职业大学《建筑工业化与装配式建筑》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 广东信息工程职业学院《金融计量经济学应用》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 烟台工程职业技术学院《计算机电子电路基础》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 天津传媒学院《专题摄影创作》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 苏州幼儿师范高等专科学校《招聘与人才测评实训》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 西藏大学《数学分析C(二)》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年健身教练中级实操技能考核模拟题及答案详解
- 2025年特岗教师招聘初中音乐学科能力测试预测题
- 中深层地热综合零碳能源实践
- K建筑公司市场营销策略优化研究与实践探索
- 义务教育历史课程标准(2022年版)
- 文化场馆场地运营管理服务合同
- 护理事业十五五发展规划(2026-2030)
- 软件行业项目开发进度管理与控制预案
- 纤维板行业市场现状调研2025年前景走势报告
- T/SHWSHQ 02-2019医院建筑合理用能评价导则
- (高清版)DB13(J)∕T 8557-2023 建设工程消耗量标准及计算规则(房屋修缮建筑工程)
- 中学班级文化建设实施方案
- 英语口语8000句精装版2
评论
0/150
提交评论