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。阅读1好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。1、全文共有（）个自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭（）坏（）去（）上（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。阅读2孤单的斑鸠小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？2、 喜鹊：热情、善良。啄木鸟：_ 小麻雀：_3、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？_ 4、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？_阅读3小斑鸠说，秋姑娘，秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽（）香甜（）2、仔细读儿歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的（ ），葡萄是它的（ ），红枣是它的（ ），风铃是它的（ ）。（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。_（3）一年有四季，分别是_ 。阅读4祖国小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“”画下来2、小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来。阅读5摘蝴蝶我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。1、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）。2、我说落叶像，像。3、在括号里填上恰当的词美丽的（ ） 轻轻地（ ） 阅读8大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。1、按原文填空大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物。熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（）。2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“”大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）大熊猫爱抱着脑袋睡大觉。（）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。（）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。（）小时侯的大熊猫很活泼。（）阅读10捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（）（）（）（）2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？ 阅读14狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子2、照样子，写词语一串串（ ）（ ）（ ） 又大又圆又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3、狐狸为什么说葡萄是酸的？阅读15快乐 暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道（ ）、（ ）、（ ）2、（ ）的草地（ ）的太阳（ ）的鼻子3、我知道了：原来（ ）这么快乐呀！阅读16老虎是百兽（shu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fnbin），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（lndio）。狼非常凶猛（xinmn），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（i）打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jzhn），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。1.本文共有（）段，标上序号。2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。3.根据短文填空。老虎害怕（ ）的粪便；狼害怕（）和（ ），更怕腰部挨打；熊怕（ ）被击中；鳄鱼最怕（ ）。所以不管什么动物，都有（ ）。4、选择正确的打“”。（1）只有凶猛的动物有弱点（）。（2）动物都有弱点（）。乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵(lng)鸟为(wi)什么能(nng)够 (gu)唱(chng)出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞(zn)它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副(f)天生的嗓 (sng)子，那该(gi)有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教(jio)，求百灵鸟帮(bng)它达(d)到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(mio)动听的歌声，得(di)每天清早起得早早的，不管(gun)春夏秋冬都要坚(jin)持(ch)练习，这样长期(q)不断(dun)地练下去，一定会获(hu)得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yngyng)(不服气，不满意)地飞走了。害(hi)怕(p)困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、乌鸦的目的是3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。我在飞机上，透（tu）过机窗(chung)，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘chng上旅l游车，来到山脚(jio)，发现(xin)早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶(gn)紧 (jn)去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶(dng)上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮(i)人国了，真有趣(q)！我喜欢旅游。1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。2、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。“我们”在（ ）看到了一群（ ）。“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。小花猫看见人会出汗（hn），觉得奇怪：“咦（y），我怎么没汗呢？”它去问老（lo）牛。老牛指着自己汗淋（ln）淋的鼻（b）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸（m）鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉（ling）快的地方打滚（gn）。它指着自己的身体（t）说：“汗？在身上。”小花猫甜（tin）甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪（zh）笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚（jio）掌（zhng）翻（fn）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏（cng）在这里！”1、短文共有节。2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头（ ）全身爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧(qio)，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chng zhng)耳朵，一条短(dun)尾巴，一个胖(png)肚(d)子，一个圆(yun)脑(no)瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越(yu)吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gn)进大海中。啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2短文共有个自然段，第二自然段有句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了( ) 、( ) 和 ( ) .4“漂亮”的近义词是 ，反义词是 。5找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻(xn)找一片火红的枫叶。每当我拾（sh）起一片枫（fng）叶的时候，我总 （zng）以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝（zho）霞还红，比玫（mi）瑰（gu）还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴（ti）在一张洁白的纸上，再写上一首,小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬 （jng）爱的老师。1.在括号里填上合适的词语。一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗2.选字填空。拾 摸 放 拉 推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3.读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4.根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为 。下雨了，天阴了，云低(d)了，太阳躲(du)起来了。燕子掠(l过树梢(sho)，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄(qio)悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲(qio)小鼓(g；它掉在池塘里，逗(du)得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银(yn)线(xin)，被(bi)风一吹歪(wi)歪斜(xi)斜，像喝醉(zu)了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇(hu)聚(j)在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1圈出短文中的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。四、 蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（lng），一对红翅膀不住地扇（shn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了。 1全文有（ ）段。 2在括号里填上合适的词语。 一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）3 用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _ 比作 _ 。 5 “我”为什么把大蜻蜓放了？ 赖宁的家乡。四面都是崇（chng）山峻岭（ln），但是大山没有挡住赖宁的目光。书，使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。“书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的老师对他的评价（ji）。赖宁最喜欢的书有大地之子周恩来、世界五千年、李四光、钢铁是怎样炼成的等。他还订阅（yu）了中国少年报等多种报刊（kn）。 每逢（fng）他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字：“要书！”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级时，赖宁便获（hu）得了四川（chun）省红领巾读书读报比赛一等奖。 1读了短文，你有哪些词语不理解的？请写下来。2用“ ”画出赖宁爱读书的句子。3赖宁最喜欢的书有 等。洗(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除（ch）了。他在远洋轮（ln）船上找了一个工作，就趁(chn)这个机会到法国巴黎（l）去，实现他学习音乐的愿（yun）望。在巴黎，洗星海的生活很艰（jin）难(nn)。他在饭店洗碗，在理发店（din）扫地，还给别人看孩子、守（shu）电话、抄乐谱(p)，甚（shn）至拉着提琴到街（ji）头和咖（k）啡（fi）店去卖艺(yi)。在那饥（j）寒交迫（p）的日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意（yi）志（zh）。后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏（shng）识，他们给洗星海很多物（w）质（zh）上的帮助和精（jng）神上的鼓励（l）。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有（ ）个自然段。2、填空。（动词）（ ）工作 （ ）地(di) （ ）孩子（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴3、用圆圈画出写洗星海生活艰难的句子。可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu)一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（）个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是（ ），眼睛是（ ），胡子（ ） 。 4、写小花猫颜色的词语有：（ ）。5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。星期天下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我给图画写上标题-小鸟的家。1.在括号里填上恰当的词语。一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔一（ ）小鸟 一（ ）羽毛 一（ ）云2.短文写了我_(什么时候)在_(什么地方)_(干什么).3.这篇短文共有_段.4.短文中，我在白纸上画了_ 、_、 _和_。我的家乡有一个美丽的（de d）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引人注目的是垂（cu chu）柳，在微风的吹（chu cu）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nn nn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目：_2、能说明水清的词语是_3、第2自然段先写了湖水_、_，再写湖的四周有_，树下有_和_，最后写湖上有_。4、用“”选出文中加点字的正确读音。5、短文的主要意思是（ ）A、讲了天鹅湖的美丽景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。雾中的太阳早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！