宾县第四期科研骨干教师测试题.doc

。宾县第四期科研骨干教师测试题测试1.一课题研究的基本步骤？答：选题论证（确定课题）研制计划申请立项组织开题实施计划总结结题运用成果深入研究二选择课题研究的题目注意什么？举例说明。答：选题是教育科研活动的起点，是科研工作的第一环节，也是首要环节，选题质量的好坏将直接影响课题研究的质量和效益。一般来说，课题的选择最主要的是考虑是否值得研究和是否能够研究，是否值得研究是指课题的价值，是否值得研究是指课题的可行性。课题立项时要进行科学论证。课题无论大小，但选题要准，一般选题不要太大。课题名称必须简单、明确、具体，应尽可能明确三点：研究的对象，研究的问题，研究的方法。例如：“小学课内外衔接语文能力训练的探索”，一看就明白对象是小学生，内容是语文能力训练，方法是课内外衔接。关键就在衔接。为此，老师在课堂指导学生学习课文，就要考虑教学内容为主并与学生课外生活经验相互衔接的问题，有助于学生正确理解课文内容，并使老师指导学生学以致用，培养能力，同时要考虑对学生课外生活素材进行筛选，以尽量考虑素材与课文内容的相似性，相近性，相关性等，此外，还要考虑衔接的方式。三什么是课题论证？如何撰写开题报告？答：依据真实的资料，以齐全的参考文献和精细的阐述，对选定的问题进行分析，进一步完善研究的设想，落实研究的条件，以避免盲目研究的过程叫做课题论证。撰写开题报告的一般步骤：1科题研究的背景（包括国内外相关研究的概述，本课题研究的具体问题，研究的目的与任务）2.课题研究的理论基础与行事依据。3.课题研究的价值。（创新点，理论意思，应用价值）4.课题研究的预期结果与成果。5.课题概念界定。6.课题研究的主要内容。7.课题研究的主要方法。8.课题研究进度安排与具体措施。9.课题研究的组织机构与分工。10.课题研究基础。（研究条件，已有成果，文献资料）11.开题时间，开题地点，参加人员与人数。12.课题研究的可行性论证的结论。四课题研究计划有那几个部分？答：1.课题名称。2.研究的目的，意义。3.国内外研究现状。4.研究的内容。5.研究的方法，手段。5.研究的步骤，措施。7.课题组负责人及课题组成员具体分工。8.研究的经费使用，预算（调研差旅费、资料费、会议费、印刷费、结题费等）。9.已有条件和采取的保障措施。五教育科学研究的方法有哪些？你所承担或参与的课题采取什么样的科学研究方法？你的课题档案如何进行归类？答：1.文献法。2.比较法。3.实验法。4。经验总结法。5.行动研究法。6.个案研究法。7.叙事研究法。8.调查法（问卷法、访谈法）。9.观察法。10.统计法。11.测量法。12.列表法。13.图示法。1。抽查法。15.历史法。16.教育预测法。17.追踪研究法。18.追因研究法。19.内容研究法。20.理性分析法。21.归纳法。22.演绎法。23.质的研究法。我所参与的课题采取个案研究法、 、实验法、行动研究法、观察法。我的课题档案分为两卷：主卷和附卷。主卷分别收集下达书、立项书、开题报告、计划等。副卷收集过程性材料。如记录，教案等。六简述你所承担或参与的课题开题后都做了哪些研究工作，取得的阶段成果是什么？组织开展有利于生生互动、群体互动的活动,如开展小组讨论、互批作业、采集信息、小组互查、小组竞赛等。英语课堂中常用的说、读、唱、编、做等活动都可以角色分工和相互合作完成任务的方式来进行,这样能进一步促进个体之间、群体之间的交流、沟通，让学生在多向的合作、竞争、