小学第一学期的学校工作计划范文.doc

小学第一学期的学校工作计划范文 指导思想： 全面落实大连开发区教育工作例会的工作部署，坚持用科学的发展观，坚持以人为本的教育发展理念，按照“让每个学生获得发展的机会、让每个教师领略教育的乐趣、让每个家长分享成功的喜悦”的思路，以“加强学习、深入研究，科学管理、统筹协调，发展内涵、培育特色”为工作重点，把办人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，努力开创红梅小学教育工作的新局面。 工作思路：抓稳定、促发展、创特色、求提高 工作作风：求实、求精、求深、求新 工作方法：日事日毕、周清月结 工作原则：一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康 工作目标： 1、学科建设：围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，教研有成果。 2、班级工作：以班主任工作月度考核为抓手，形成尊师、乐学、勤奋、向上的校风。 3、常规工作：规范、有序、高效 4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人 5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。 6、教师管理：培养教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。 主要工作及措施 一、立足校本培训，加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。 1、进一步加强教师职业道德建设。 开展“爱岗敬业，乐于奉献”的师德教育活动，树立榜样，表彰先进。全体教师要树立为人师表意识、服务意识、终身学习意识，改革创新意识、科研意识，树立“关心学生、爱护学生、尊重学生、平等对待学生”的正确学生观，以高度的事业责任感、使命感和紧迫感，完成学校的各项工作，真诚地关爱学生，热情地善待家长，塑造红梅小学教师整体的优秀教风和良好的师行风范。 2、加强领导班子建设，充分发挥整体作用。 领导工作下移，深入课堂听课评课，构建与教师和学生沟通、交流的平台，共同研究教学问题，探讨提高教学质量的方法和途径，鼓励教师大胆创新，总结推广先进的教学经验。 3、着力培养青年教师，推进师徒结队活动，努力扶植骨干教师，强化名师的带动辐射作用。首先进一步加强对青年教师特别是新教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，做好师徒结对的业务指导，培训工作。制定帮扶计划，开展“师徒”相互听课、评课，相互交流的活动，引领教师成长。 4、开展形式多样的培训、交流、学习活动。 定期举行专题讲座、专题研讨，读书交流、观看教学录像等活动，组织教师评议，使好的经验得以推广与学习。 5、加强青年教师的培养。学校成立“青年教师成长中心”，35周岁教师为中心成员，要求教师制定三年发展规划，引领自身发展。要求青年教师做到：每天写一篇100字左右的教学反思，每周听一节课，每月上一节研究课，交一篇教学随笔，每学期读一本教育理论著作并写一篇论文，每学期发表一篇文章。 6、创造全体教师参与学习的机会。本学期，我们仍将以年级教研组活动为主，让每个教师先在组内开好课，再组织好全校的听评课活动，然后让每个教师争取机会参与一次校内或校外的听课讲课活动。本学期要评出校级优秀课。 7、引导教师注重自身素质提高。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，如：演讲比赛、朗读比赛、案例评析、说课等活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。 8、开展教师参与的“五个一”活动。即每天一板粉笔字、每月一篇高质量的教学反思、每学期一篇高质量的论文（或教学案例）、每学期上一节精品课；每学期一次有质量读书汇报。 二、以德立校，改进德育工作，提高德育实效 具体工作： 1、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设 1）建立年级组长队伍。每月召开一次年级组长例会。年级组要依据学校总体规划，结合学生年龄特点，制定年级组德育工作计划，开展体现年级特色的德育活动，年级组长要及时协调组内工作，每月底要对本年级组学生组织一次集会，小结学生学习、行规、礼仪等情况，表扬先进，提出不足。 2）建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任。对新上岗班主任进行培训，开展师徒结对活动。 3）进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主任，举行优秀班主任工作经验交流会。使广大教师学有目标，赶有方向。 4）推行班主任工作承诺制： （1）对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视； （2）与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话； （3）帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美； （4）教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题； （5）让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性； （6）给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示； （7）为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成学业； （8）替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。 2、突出校园文化建设，营造良好的育人氛围。 1）完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。加强校园的环境建设，坚持晨扫、午扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、月评。加强班级环境建设，营造书香班级氛围。 2）构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，广播操风景线，校园绿化风景线，值勤师生风景线，课间活动风景线。） 3）深入开展小学生日常行为规范养成教育，加强校级、年级、班级三级值日值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。规范升旗要求，优化升旗氛围，评选最佳升旗班。 4）开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型班级事迹；典型教师事迹；典型学生事迹，树立身边的学习样板。 3、强化常规工作，开展丰富多彩的教育活动。 1）抓好特色中队建设，凸显我校德育工作特色，每个年级要建成特色中队至少1个，并在中队活动展评中展示建设成果。 2）加强学校教育网站建设，发挥现代教育技术在德育中的功能。建议各班建立中队主页，鼓励学生建立个人主页，让全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共提高上下功夫。 3）建立家校交流驿站，发挥家长交流互动作用。各年级组每月确定礼仪常规训练目标，每一两周落实一个训练重点。家校联合，请家长也参与学生礼仪规范的考评。月末进行检查评比，每年级评选出“礼仪小标兵”。 三、优化教学过程，深化课程改革，不断提升教育教学质量。 1、以“三实”管理为抓手，立足课堂，提高教师课堂教学水平，提高教学效益。 目标：推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。本学期期初，我们将落实“三实”的工作方针，严格执行教育教学工作考核细则，在教学过程中着重体现新课程精神，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；继续明确规范教学制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课；加大组织课外活动方面的引导工作，做到实施有方案，活动有过程，工作见实效。 （1）推门听课：继续实施“推门听课”，把教学管理的重心放在对常态课的管理上，教导处人员每天听课至少两节，听完课后要看教案，评课指导。本学期，我们各学科要组成由专任教师在内的学科听课组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。 （2）开放课：每天抽取开放课教师名单，学校领导深入课堂听课、评课，每天至少一节，促使教师认真备课。 （3）竞赛课：学期末举行一次师徒帮教汇报课竞赛活动，让教师在竞赛中学习与提高。 （4）示范课：发挥骨干教师的引导示范作用，每位骨干教师每学期至少提供一节示范课，供全体教师观摩学习。 （5）精品课：以年级为单位，每学期人人奉献一节精品课的教研活动。 以集体备课组为单位，选择同一课，推选1人为主备课教师，备好课后，全组参与说课，之后用教案上课，本组人员听课，再评课、修改，再上课，最后形成精品课，这样不仅使执教者获得提升，也使参与教师进行一次业务进修。 （6）向课堂教学要质量。在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们要进一步加强各学科教学质量的分析研究工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。 2、立足教科研，让教师在校本课题研究中成长。 （1）教师根据学生情况及自己教学中遇到的实际问题及本人教学特长，选定研究专题，研究专题实施人可以是一人，也可以是几人合作。一是选题时，教师要把目光放在平时的教育教学案例中，要研究身边的事、身边的学生，选题要实，切入口要小，操作性要强。然后一式两份填写专题研究计划书，交教导处一份，自己留存一份。二是开展研究、选题确定后，教师要根据自己拟定的计划对照实施。做学生调查、家访、查阅资料、写教学随笔，要求每位教师至少每月做一次研究记录，两月做一次阶段小结，对自己的教育教学策略进行剖析。三是写研究报告，学期末教师要撰写研究报告，学校召开研讨汇报交流会，评出专题研究先进者。 （2）以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续在校级领导下，以年级学科组、教研组为课改实验单元进行教学研究，加大市级、国家级实验课题的实验力度，注重过程的同时更要注重实验结果，坚持以科研带动课改，以科研提升教学，使课改和教学工作走上科学化、规范化的道路。 （3）全面进行外语教学实验，发挥英语教学的龙头作用，开设日语、韩语小语种课程，实施双语数学、双语科学试验，突出我校外语特色，实现学校外语教学跨越式发展。坚持“试验双语，强化英语”的原则，继续从加强课堂英语教学、创造英语氛围等方面做好英语教学改革。如，组建英语话剧团、进行英语歌曲、英语演讲、英语书法、英语作文等竞赛活动。继续深化英语课堂教学改革，强占英语教学的制高点，提升骨干典型教师的教学经验，发挥英语骨干教师的示范作用，以学校英语教师为龙头，先从他们的英语基本功和教学能力入手，组织培训双语教学前沿知识和最新动态，进行再提高，并把所学的知识应用于实践。加强青年教师英语知识培训，形成英语教学的合力，积极组织教师参与不同层次的培训，鼓励教师实行跨学科英语综合教学尝试，并采取“以新带老”的方式，提升全体教师的能力。 （4）重点进行THINK.课题，以此带动本学期学校的教学工作及教科研工作。 3、加强常规管理，提升教学质量。 （1）控制作业的量，保证作业的质。作业要体现“代表性、实效性、操作性”，教导处对各年级各科作业的质和量及批改统一要求，并随时抽查，杜绝布置机械性作业。 （2）开展自评、他评、学生评、家长评的评教活动，规范课堂教学行为。 （3）继续实施巡课制度，每天详细记载每位教师上课、候课情况。 （4）抓好集体备课。继续实行集体备课组长负责制，制定好集体备课安排表，落实主备人及备课内容。要提前认真研究自己主备教材，提倡“集意式”备课，课前会课和课后论课。教导处要加强备课管理与指导。单周二下午第三节课后为集备时间。每周三下午单周为政治学习，双周为业务学习。 （5）充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力。 （6）加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导学生深入生活，仔细观察，多写作，力求提高。 （7）举行优秀作业展览、朗读和作文等各种学科比赛，活跃校园生活，培养学生的学习积极性。 （8）继续做好评价制度改革，作好教学质量监控。完善学校的评价改革方案，搞好学生素质评价改革，建立学生个性，用好学生素质教育评价手册，本学期做好学生的日常评价工作，建立家校联系册。 （9）开好校本课程，丰富学生生活。本学期将扎实开展好书法、作文、音乐、美术、电脑等校本课程。做到三落实：计划落实、训练落实、检查落实。学期末要进行成果展示，评估考核。 （10）抓好图书室、实验室的开放与使用。 建立图书阅览制度，学校图书定期向学生开放，检查借阅记录。 科学教师要充分利用现有实验设备，指导学生做好实验操作，填好实验记录单。 （11）深化信息技术建设，提高教育信息化水平。 完善学校机房的设备，发挥校园网功能，保证信息课的完整开课，发挥信息化优势，实现育人模式和管理模式创新上的跨越。深化和优化信息技术和课程整合，促进教学内容和课程体系的创新 5、继续加强年级教研组建设，发挥教研组教研功能。 加强年级教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期，我们将加强对各年级教研组的考核，形成争创先进年级教研组的良好风尚。 6、落实“读书工程”，营造书香校园。 学生读书活动：开展经典诵读活动，根据不同年级，规定不同内容，不同数量的诵读内容。落实“读书工程”，每周开设两节阅读课，教师为学生精选图书，指导阅读，培养学生良好的阅读习惯及阅读兴趣，36年级每周做两篇读书笔记。每班要上好两节读书交流会，校园广播站要开辟“漫步书香园”栏目，宣读学生读书心得，介绍名人读书故事等。 教师读书活动：在教师中开展读书活动，每天坚持一小时，每月写一篇教育随笔，每月读一本书，每学期坚持写2000字读书笔记，每学期发表一篇论文。学期间，学校不定期进行抽查，学期末，学校进行检查评比，成绩计入年度成绩考核。学校还要定期组织读书经验交流会、报告会，促进读书学习活动不断深入持续开展。 开展家庭读书活动：教师向家长倡议，要求全体家长配合读书活动，12年级每天回家保证阅读不少于200字，36年级学生每天阅读时间不少于半小时。家长要督促检查，并给予指导。 四、进一步做好学校艺术教育、体育卫生、科技教育工作 1、艺术教育：改善学校校园艺术化工程，打造艺术教育特色，保证艺术教育学科的开课率，创建学校艺术教育的特色。开展音乐科课堂教学的改革和实验；尝试一些民间艺术的实验教学。开展丰富多彩的艺术教育活动，开展“五一”活动（一书、一操、一歌、一舞、一画），积极做好参加各项表演活动。组建艺术队，丰富校园文化生活。 2、体育工作：继续贯彻执行体育工作条例，组织好课堂教学；严格执行课时计划，完成教学内容，达到健体目的；加强队形队列训练；加强两操（眼操、广播操）的指导，并增加一些有益学生身心健康发的具有我校特色的体育项目，如跆拳舞、乒乓球等等；注意体育锻炼安全教育；严格体育成绩考核工作，做好一年一度的校运会准备工作；组建各种运动队，并认真指导训练，准备参加各项比赛并争取好成绩；组织教师开展各种有利健康的文体活动，如跳绳比赛、乒乓球比赛等。 3、卫生工作：搞好健康教育，作好健康促进