鲁教版初一生物期末试题.doc

20092010学年度第一学期期末考试 初一生物学试题（60分钟，100分）题号一二总分123456得分46一、选择题（每小题只有一个最佳答案，将其序号选出填入下表。每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案CBDDABA题号141516171819202122232425答案1.下列哪项不是描述生物特征的（ ）A.触碰含羞草，叶片合拢 B.草履虫能通过表膜吸收水里的氧气C.钟乳石在慢慢长大 D.在炎热的夏天人会大汗淋漓2.我国明代医学家李时珍把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，他对这些植物进行分类的依据是（ ）A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境 D.按照生物的亲缘关系3.将南极虾养殖在南沙群岛海域，结果发现其迅速死亡，原因是其生存环境可能是（ ） A.无生物的洞穴 B.无污染的海域 C.无光源照射处 D.极低温的海水4.生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征。下列叙述中与干旱环境中的植物特征不符合的是（ ）A.有非常发达的根 B.有肥厚多汁的肉质茎C.在叶表面有厚的角质层 D.有较大的叶面积5.热带雨林中，各种动植物种类繁多，生态环境十分优越。这主要是和下列哪些生态因素有关？（ ） A.水和温度 B.阳光和温度 C.水和空气 D.水和肥沃的土壤6（甲）小明有一天发现一群蚂蚁在往洞里运食物。（乙）蚂蚁爱吃什么食物呢？（丙）他猜测蚂蚁可能爱吃甜食。（丁）他在一个培养皿的两端分别放上糖和盐，把一只蚂蚁放进培养皿，观察蚂蚁的行为。（戊）最后小明断定蚂蚁喜欢吃甜食。以上叙述哪一个是作出假设？（ ） A.甲 B.丙 C.丁 D.戊7.“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人和自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分8.下列关于组织的叙述，哪一项是不正确的？（ C ） A.组织是一个细胞群 B.植物体内，各种组织的形成是细胞分化的结果C.一种组织内，细胞的形态结构各不相同D.一种组织内的细胞，不仅形态相似，而且结构和功能相同9.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是( B )A.没有调节细准焦螺旋 B.挪动使光线发生改变C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了10.右图是显微镜下看到的洋葱根尖细胞图，下列叙述错误的是( B )A.中能够清楚看到染色体B.是正在分化的细胞C.是正在分裂的细胞D.视野中看到的是分生组织的细胞11.心脏被称为“生命之泵”，请问心脏属于哪个结构层次？（ C ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统12.下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（ C ）13.在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ A ） A.线粒体；叶绿体和线粒体 B.叶绿体；线粒体和叶绿体 C.线粒体和叶绿体；线粒体 D.叶绿体和线粒体；叶绿体14.下面是王玉同学最爱吃的几种蔬菜：土豆、花椰菜、胡萝卜、芸豆，请你帮她辨别一下，这些蔬菜的食用部位主要属于哪种器官？( B ) A.根、花、根、果实 B.茎、花、根、果实C.茎、叶、根、种子 D.根、叶、茎、种子15.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片，气泡和细胞出现的变化是（ C ） A.都会发生变形，会移动 B.都不会发生变形，也不会移动C.气泡会发生变形，会移动；而细胞不会发生变形D.细胞会发生变形，会移动；而气泡不会发生变形16.我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如下图所示。请分析回答：“康康”和“双双”的模样主要与哪只母牛相似？（ A ）A.母牛甲 B.母牛乙 C.既像母牛甲，又像母牛乙 D.两者都不像17.自今年3月份开始，一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家，经专家研究确定,甲型H1N1流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是( C )A.由有机物组成 B.具有细胞结构 C.能在动物体内繁殖 D.能使人体患病18.玉米的一个体细胞里有10对染色体，经过两次连续的细胞分裂，形成的新细胞内含有的染色体数目是（ C ） A.5条 B.10条 C.20条 D.40条19.某同学利用显微镜观察根尖切片，他很快就找到了分生组织，他判断的依据是（ B ） A.细胞大而不规则，排列紧密但不整齐，细胞壁较厚B.细胞小，细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，排列整齐C.细胞呈长方形，内部有液泡 D.细胞呈长方形，内部有大液泡，表皮细胞向外突起20.人体的上皮组织具有保护和支持功能，你推测上皮组织的特点是（ A ） A.细胞排列紧密，细胞间质少 B.细胞排列紧密，细胞间质多C.细胞排列疏松，细胞间质少 D.细胞排列疏松，细胞间质多21.下列能说明单细胞动物不同于高等动物体的一个细胞，而是与多细胞动物个体相当的一项是（ D ） A.具有细胞膜、细胞质、细胞核 B.没有细胞壁C.能自由运动 D.能完成一切生命活动22.在观察草履虫的结构时，为了看清其体表上的纤毛，往往要将显微镜的光圈（ B ） A.调得大些，使光线加强些 B.调得小些，使光线减弱些C.调得大些，使光线减弱些 D.调得小些，使光线加强些23.南极洲西部地区冰川的融化加速，导致海平面的上升，海平面的上升将导致多个岛国被淹没。为此2009年12月联合国组织在哥本哈根召开了全球气候会议，但会议结果差强人意。请问全球气候变暖的主要原因是（ C ） A.臭氧层的破坏 B.湿地的减少、荒漠的蔓延C.二氧化碳等温室气体排放的增加 D.水和空气等的污染24.一项伟大的研究成果不知凝聚着科学家多少的心血和艰辛。下列科学家与其研究成果相对应不正确的是（ D ）A.罗伯特.虎克发现了细胞 B.伊万诺夫斯基发现了病毒C.米舍尔发现了核酸 D.施莱登和施旺发明了显微镜25.为了控制艾滋病的蔓延，世界卫生组织将每年的12月1日定为世界预防艾滋病日。引起艾滋病的病原体是（ C ） A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.寄生虫二、简答题（共50分）1（6分）在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答问题:（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现出生物与环境的关系是 环境影响生物 。（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出生物与环境的关系是 生物影响环境 。（3）澳大利亚原来没有仙人掌植物，有人曾从美洲引种仙人掌用作篱笆，结果仙人掌大量繁殖，并侵吞农田。这个事例体现出生物与环境的关系是 生物适应环境也影响环境 。（4）莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在 水 环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在 干旱 环境中生活。这两个事例体现出生物环与境的关系是 生物适应环境 。2.（12分） 王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题:森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。（1）右面是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出。补画完整后该食物网中共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链： 。（2）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还不可缺少的生物是 细菌和真菌 ，它们属于生态系统成分中的 分解者 。（3）流向该生态系统的总能量是 绿色植物所固定的全部太阳能 ,能量是沿着 食物链 和 食物网 流动的。食物链和食物网是通过生物之间的_关系建立起来的。（4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成鼠,昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。这说明，生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的平衡。3.（7分）请回答下列显微镜操作的有关问题:（1）左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 1.4 ，物镜与玻片间的距离应该是图 6 。（2）当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是 2 个。（3）某同学用显微镜观察草履虫的实验时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：移动玻片，结果视野中的污点不移动 移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于 目镜上 上。（4）下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向_右下方_移动；要使图像从视野变为视野的状态，应转动_转换器_，换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野的状态，应用_细准焦螺旋_进行调节。4.（8分）右图为植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：（1）对细胞起支持和保护作用的是 1 细胞壁 ；紧贴它的内侧，在光学显微镜下看不清楚的结构是 2 细胞膜 。（2）绿色植物的细胞中与光合作用有关的结构是 6 叶绿体 ，能量在其中发生的变化是 光能转变为化学能 。（3）某人为红绿色盲患者，控制该遗传病的基因存在于 3 细胞核 中。（4）将水果或蔬菜放到榨汁机可以得到一些汁液，这些汁液主要存在于 5 液泡 中。（5）在图中，植物细胞有而动物细胞没有的结构是 . . （填序号）；在构成生物体的结构层次方面，植物不具有的结构层次是 系统 。5.（11分）下面是某同学观察人的口腔上皮细胞时的操作，请你评价实验，回答有关问题：实验操作：取一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴的生理盐水，用凉开水把口漱净，用一根消过毒的牙签，在上轻刮几下，再把牙签放在载玻片上的液滴中涂一下，然后染色，再放在显微镜下观察。（1）请找出并改正其中三处操作不正确的地方：a. 9% b. 舌的外侧壁 c. （2）对细胞染色使用的染色材料是 稀碘液 ，具体的染色方法是 。（3）右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为 B 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有 气泡 ，要想不出现这位同学视野中的情况，盖盖玻片时 。（4）在下图方框画出人的一个口腔上皮细胞图，并标明各部分名称。6.（6分）下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答： （1）过程为 细胞分裂 ；过程为 细胞分化 ，使细胞在形态结构上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （2）A、B、C三种组织中，A的作用是 产生和传导兴奋 ，C的作用是 收缩和舒张 。（3）观察到染色体变化最明显的过程为 ，怎样操作才能观察到染色体？将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察 。20092010学年度第一学期期末考试初一生物学试题参考答案一、选择题（每小题只有一个最佳答案，将其序号选出填入下表。每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案CBDDABACBBCCA题号141516171819202122232425答案BCACCBADBCDC二、简答题：共50分。1每空1分，共6分。（1）环境影响生物 （2）生物影响环境 （3）生物既能适应环境，也能影响环境（4）水（或缺氧） 干旱（或缺水） 生物能够适应环境2每空1分，共12分。（1）绿色植物杂食性鸟 4 绿色植物昆虫杂食性鸟鹰（2）细菌和真菌等（微生物） 分解者（3）绿色植物所固定的全部太阳能 食物链 食物网 捕食（吃与被吃） （4）鼠、昆虫 自动调节 平衡（稳定）3每空1分，共7分。（1）和 （2）2 （3）目镜（3）右下方 转换器 细准焦螺旋4每空1分，共8分。（1）细胞壁 细胞膜 （2）叶绿体 光能转变成化学能（3）细胞核 （4）液泡 （5） 系统5（4）小题为3分，其余每空1分，共11分。（1）a.9生理盐水改为0.9 b.刮取细胞的部位由舌的外侧壁改为口腔内侧壁 c.没有盖盖玻片，用显微镜观察前应在载玻片上盖上盖玻片（2）稀碘液 在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引（3）B 气泡 将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下（4）略（每一部分绘图、标写均正确得1分，共3分）6每空1分，共6分。（1）细胞分裂 细胞分化 （2）能产生和传导兴奋 能够收缩和舒张（3）（细胞分裂） 将正在分裂的细胞用碱性染料染色后，放在显微镜下观察20102011学年度第一学期期末考试 初一生物学试题（60分钟，100分）题号一二总分262728293031得分一、选择题（每小题只有一个最佳答案，将其序号选出填入下表。每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1某校生物学习小组的同学到养马岛海滩去调查，发现海边生活着石莼、裙带菜、小鱼、牡蛎、蛤蜊等生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ A ） A. 都能自己制造有机物 B. 都能排出体内废物 C. 都是由细胞构成的 D. 都能生长和繁殖2生物与环境的适应是普遍存在的。下列各种现象中，体现不出生物与环境相适应的是（ A ）A. 人到西藏出现高原反应 B. 竹节虫形似竹节 C. 旗形树的树冠像一面旗帜 D. 鲤鱼一次产几十万粒卵，而鸟类只产几个卵3在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法正确的是（D ）A只选择带有植物的地点进行测量B可以用温度计代替湿度计进行测量C在测量灌木丛的湿度时，直接把湿度计放在地上D选择同一地点，分3处测湿度，将算出的平均值作为这次测量的数值 4环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列事例主要反映非生物因素对生物影响的是（ D ）A田鼠大量繁殖使农作物减产 B大量捕捉青蛙使农作物减产C杂草丛生使农作物减产 D旱灾使农作物大量减产5生物圈是地球上所有生物的家。关于生物圈的叙述，不正确的一项是（ A ） A生物圈是指大气圈、水圈和岩石圈的总和B生物圈为地球上各种生物的生存提供了基本条件C生物圈是指地球上的所有生物及其无机环境的总和D生物圈是地球上最大的生态系统6松林防治松毛虫害常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊、白僵病菌与松毛虫的关系依次是（ B ）A. 竞争和共生 B. 捕食和寄生 C. 捕食和共生 D. 寄生和捕食7DDT是一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒，而从来没有离开南极的企鹅体内却积累了DDT。这个事例不能说明的是（C ） A生物圈是一个统一的整体 B人类活动对环境的影响有许多是全球性的C生物圈的自动调节能力是有一定限度的D生物圈是一个开放的生态系统8右图为南极某海域的食物链，据图判断正确的是（C ）A. 此食物网共有6条食物链 B. 硅藻既是生产者，又是分解者C. 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D. 严禁过度捕杀蓝鲸，由于其对该食物网影响最大92010年的2月2日是第14个“世界湿地日”。有关湿地生态系统的叙述，正确的是（B ） A湿地生态系统的生物稀少，生态环境较恶劣B湿地生态系统具有净化水源和蓄洪抗旱的作用C养马岛的滩涂、高陵水库都属于湿地生态系统D湿地生态系统因为在保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称10有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上（D） A回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统B撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复C回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林11要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（ B ） A使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产B发展生态农业，实现物质和能量的多级利用C大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 D燃烧秸秆还田，提高农作物的产量12英国著名经济学家K.E.博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童”经济。下列现象不是由“牧童”经济模式造成的是（ C ） A全球温室效应加剧 B我国北方地区频发沙尘暴和泥雨C冰岛火山爆发 D墨西哥湾漏油事件13某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是（ B ） A换用高倍目镜或物镜重新观察 B移动装片，寻找合适的观察视野C选用较小的光圈和平面反光镜 D换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋14大部分的动植物体不能直接放在显微镜下观察，而草履虫、洋葱表皮、黑藻的幼嫩小叶等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察。这是因为它们（ C ） A是无色透明的 B是活的细胞 C是单个或单层细胞 D都带有特殊的颜色15. 用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是（D ） 目镜10 物镜10 目镜16 物镜40 A B C D16下列研究方法中，属于调查方法的是（ B ） A上网查询濒危动物的种类 B. 某一保健品的市场销售预测 C探究鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境 D. 仔细观察东北虎，并拍照17当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（D ）A完成了物质循环 B蛇破坏了生态平衡C青蛙不能适应环境 D青蛙的能量流向了蛇18体细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数目与原细胞的相比变化是（ A ） A形态与数目和原细胞相同 B形态相同，数目减少一半C形态不同，数目相同 D形态不同，数目是原细胞的二倍19新鲜的大白菜很有营养，它有“菜中之王”的美称，还是世界四大蔬菜之一。下列关于大白菜的结构层次的描述正确的是（ B ） A细胞组织器官系统植物体 B细胞组织器官植物体C细胞器官组织植物体 D植物体系统器官组织细胞20高等动物体的不同器官都来自同一个受精卵，根本的原因是（C ） A细胞分裂的结果 B细胞生长的结果 C细胞分化的结果 D细胞癌变的结果21克隆羊多莉长得不像它的代孕母亲，也不像为它提供去核卵细胞的母羊，却和为它提供乳腺细胞核的母羊长得一模一样，这个事例可以说明（ A ）A遗传信息存在于细胞核中 B遗传信息存在于细胞质中C基因携带着遗传信息 D遗传信息的载体是DNA22癌症是威胁人类健康的最严重的疾病之一。下列的生活方式中，对预防癌症能起到积极作用的是（ C ） A常吃肯德基等西餐 B夏天常去海滩日光浴C常吃新鲜的蔬菜和水果 D常吃腌制的咸菜23在下图人体的四种组织中，能够接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的是（ A ）A B C D24番茄含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果。那么下列属于番茄的营养组织的是（ B ） A番茄的种子 B番茄的果肉 C番茄的表皮 D番茄的筋络252010年12月1日是第23个“世界艾滋病日”。下列有关艾滋病的说法你不认同的是（ D ） A艾滋病毒属于动物病毒，它的生活方式是寄生 B艾滋病毒体内含有遗传信息C艾滋病毒属于生物，能够生长和繁殖 D艾滋病毒具有和动物细胞一样的结构二、简答题（共50分）26（11分）某校研究性小组对某农田生态系统进行了多年的跟踪调查分析，绘出了右图所示的食物网。请据图回答：（1）请将图中所调查的几种生物进行归类： （2）请分别写出图中最短和最长的食物链： 、 。（3）要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_和_；图中青蛙和蜘蛛的关系是_。（4）如果用于灌溉农田的水中含有某些难以分解的有毒物质，在农作物食草昆虫青蛙蛇这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是 ，原因是 。（5）在调查中发现，蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升、土壤干旱缺水造成的。请说明环境和生物存在的关系是 。同时还发现由于人们受到利益驱动大量捕杀青蛙、蛇等动物，结果造成农田中_泛滥成灾，严重的会破坏农田生态系统的 。27（10分）菠菜味美色鲜，含有丰富维生素 C、胡萝卜素以及铁、钙、磷等矿物质，深受人们的喜爱。右图假设是菠菜叶细胞结构模式图，请据图回答问题： （1）用开水焯菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了细胞的 ，这种结构的功能是 。（2）和洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，菠菜叶细胞中特有的结构是 。（3）种下的菠菜种子还会长出菠菜，控制这种现象的物质存在于 。(4）菠菜叶呈绿色，它的色素主要存在于 ，而西红柿呈现红色，它的色素存在于 中；西瓜甘甜可口，甜味物质主要存在于 里。(5）菠菜叶细胞中的能量转换器是 和 ，后者能将能量释放出来，供细胞利用。(6）请按照从微观到整体的顺序来描述菠菜的结构层次 。28（8分）根据下图回答问题：（1）你认为图中所示为 细胞（动物或植物）。（2）根据你对图的理解，请选择几幅图片来表示细胞分裂的过程（用字母和箭头按照分裂顺序表示） 。在分裂的过程中，细胞中最先由一个变成两个的结构是 ；如果这个细胞连续分裂4次，可产生 个细胞。（3）假如图E是通过细胞分裂产生的新细胞，那么由E发生变化后形成了B、D，这个过程叫 。（4）从生物体的结构层次来看，B、D、E图所示应该属于 ；其中B图所示结构的功能是 ；E图所示结构的结构特点是 。29（10分）右示草履虫的结构示意图： （1）草履虫既属于生物体的 结构层次，又属于个体层次，原因是 。（2）在“观察草履虫”的实验中，用吸管吸取草履虫培养液时，应选择吸取培养液的 ，原因是 。它要进行这一生命活动依靠的结构是 ；在观察草履虫的运动时，通常要在培养液的液滴中放几丝棉花纤维，这样做是为了 。 （3）若在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在载玻片左侧培养液的边缘放一粒食盐，而在右侧滴一滴肉汁，会出现的现象是 。这个现象说明草履虫具有 的生物特征。（4）右图表示在显微镜下观察到一只正在运动的草履虫，你在视野中看到的这只草履虫的运动方向和方式是( )A. 向左下方旋转前进 B. 向右上方旋转前进C. 向左下方水平前进 D. 向右上方水平前进（5）在观察草履虫的结构时，为了看清其体表上的，往往要将显微镜的光圈（ ） A.调得大些，使光线加强些 B.调得小些，使光线加强些C.调得大些，使光线减弱些 D.调得小些，使光线减弱些30（6分）分析下面资料，重温科学家的研究思路，回答问题：1886年，德国的麦尔把患有花叶病的烟草叶片加水研碎，取其汁液滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病，证明这种病是可以传染的，麦尔为此推想烟草花叶病是由细菌引起的。1892年，俄国的伊万诺夫斯基在实验中证实了麦尔所看到的现象，而且进一步发现，患病烟草植株的叶片汁液，通过细菌过滤器后，还能引发健康的烟草植株发生花叶病。证明致病因子不是当时所发现的最小生物细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构。他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。1898年，荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现，他用“病毒”来命名这种致病因子。同时，德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”。由于他们的杰出工作，才发现了烟草花叶病毒，开创了病毒学发展的新时代。（1）麦尔发现烟草花叶病可以传染，因此他推测： 。（2）伊万诺夫斯基在实验中进一步发现： 。由此他做出了新的推测： 。（3）后来又有三位科学家进一步证实了伊万诺夫斯基的重大发现，并将这种致病因子命名为 。（4）现在我们已经知道了病毒的结构，在电子显微镜下看到的烟草花叶病毒是（ ）（5）病毒的发现史给予你的启示是： 。31.（5分）用学过