中央电大《汉语专题(本科)》 2009年1月期末试题及答案.doc

试卷代号：1081 座位号口中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科期末考试(开卷)来源：河南学历考试网 汉语专题(1) 试题一、举例并解释下列术语(每词4分，共20分)1韵腹2敬辞3单宾动词4非主谓句5意符二、判断正误(每小题1分，共10分。正确的打。错误的打)1“要做”的汉语拼音是yaozuo，其中字母0都表示舌面后、半高、圆唇元音。( )2当前语言文字规范化的核心问题是推广普通话。( )3根据音节拼写规则，在实际运用中，i行韵母中的i一律要换成Y。( )4凡是充当状语的词都是副词，凡是充当定语的词，都是形容词：( )5普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。( )6“外交部长”节缩为“外长”，“科技部长”不能节缩为“科长”。( )7基础部件就是非成字部件，只不过划分的角度不同。( )8现代汉字系统中，合体字要比独体字多得多。( )9在网上发布信息的语言就是网络语言。( )10网络语言最突出的特点是它的变异性。( ) 三、综合分析应用题(共40分) 1用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节，并分析“赝”这个音节的结构成分。 (10分) 舐犊： 歃血： 酗酒： 赝品： 造诣： 2分析下列词语构成理据的异同。(10分) 鸡肉松儿童肉松： 3分析下下列句子的焦点并分析突出焦点的手段。(10分) 我把这些碗洗得千干净净。 我唱歌喜欢，跳舞也喜欢。 是他及时向我们报告了这个消息。 小王是昨天上午到北京的。 起来，不愿做奴隶的人们l 4从不同角度纠正下面句子中存在的问题。(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 对面新开的商店装璜很不错，非常有特点，让人留连忘返。 我们要学会真本事，不能做滥竽充数的东郭先生。 这个问题在领导和群众中广泛引起了讨论。 我国粮食的生产，早就能够自给自足了。 虽然他没有经过专业训练，但是耳儒目染；加上他刻苦自学，成为高手就不奇怪了。四、简答题(每小题6分，共30分)1普通话对方言的强大影响表现在哪些方面? 12从造词法角度看，下列各组词构词是否相同?简要说明。老师一老年月亮一明亮3韵母可以从哪些角度分类，请举例具体加以说明?4举例说明成字部件是不是基础部件。5什么是网络词语的变异性特点?具体表现在哪些方面?试卷代号：1081 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科期末考试(开卷)汉语专题(1)试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月一、举例并解释下列术语(每词4分，共20分) 1韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai，Q是韵腹，韵母in9，i是韵腹。 2敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。 3单宾动词就是只能带一个宾语的动词，例如“讨论问题”中的“讨论”就是单宾动词。 4非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。例如“出太阳了”、“下雨了”就是非主谓句。 5意符就是跟文字所代表的意义有联系的字符。例如“爸”中的“父”就是意符。二、判断正误(每小题1分。共10贫) 1 2 34X 5 6 78 9 l0三、综合分析应用题(共40分) 1用汉语拼音写出下列词语中带点的字所代表的音节，并分析“赝”这个音节的结构成分。 (10分) 舐犊：shi 歃血：sha 酗酒：xd 赝品：yan 造诣：一一yi 赝：零声母，韵母ian，i是韵头，Q是韵腹，n是韵尾、去声。 2分析下列各组词构成理据的异同。(10分) “鸡肉松”和“儿童肉松”的理据相同点是都突出肉松，说明是食品类；不同点是“鸡肉松，突出肉松的构成质地，“儿童肉松”突出的是适用的对象。 3分析下下列句子的焦点并分析突出焦点的手段。(10分) 焦点是“千干净净”。常规安排，焦点在句末。 、 焦点是“唱歌、跳舞”。通过对比突出焦点。 焦点是“他”。通过副词“是”突出焦点。 焦点是“昨天上午”。通过副词“是”突出焦点。 焦点是“起来”。通过句子倒装、变换语序突出焦点。 4从不同角度纠正下面句子中存在的问题。(10分) 对面新开的商店装潢很不错，非常有特点，让人留连忘返。 我们要学会真本事，不能做滥竽充数的南郭先生。 这个问题在领导和群众中引起了广泛讨论。 我国生产的粮食，早就能够自给自足了。 虽然他没有经过专业训练，但是耳濡目染，加上刻苦自学，他成为高手就不奇怪了。四、简答题(每小题6分。共30分) 1第一，进一步扩大影响，我国长期以来一直致力于推广普通话，普通话的影响越来越大；第二，逐步渗透，普通话的语言成分直接进入方言区，特别是一些新词，大多数是以普通话语素和结构方式构成，直接进入各个方言区；第三，全面覆盖，普通话与方言并存并用。 2这两组词构词并不相同：“老师”是前附式，是合成词中的派生词，“老，已经虚化为词缀，是定位语素；“老年”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“年”。 “月亮”是陈述式合成词，两个语素之间是陈述和被陈述的关系；明亮，是并列式合成词，两个语素的意义相近，并列构成词。 3韵母可以从内部成分和韵头情况两个角度分类。根据内部成分，韵母可以分单韵母(如a)、复韵母(如ao)、鼻韵母(如ano)-类。根据韵头情况，韵母可分开口呼(如ao)、齐齿呼(如ing)、合口呼(如uang)、撮口呼(如tian)四类。 4成字部件不一定就是基础部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没用完全对应的关系。例如“爸中的“父、巴”是成字部件，也是基础部件。“想”中的“相，是成字部件，但是还可以