西南大学18秋[9025]社会心理学作业答案【整理版】.docx

1、证明“所接触对象的性质，也影响着人们喜欢的程度”的心理学家是（ ）。1. F. 叔本华2. 怀特3. 波尔曼4. 威廉2、社会心理学之父是（ ）1. 金盛华2. 麦独孤3. 奥尔波特4. 罗斯3、提出试图揭示中国人的人际关系和人际互动规则的“社会取向”模式理论模式的学者是（ ）。1. 杨国枢2. 陈淑娟3. 黄光国4. 何友晖4、当一个人感知到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，即能够体察到他人的情绪状态，并产生共鸣，这种现象称为1. 遗像2. 思考3. 通感4. 移情5、发现“那些居住距离越近的居民，越容易成为朋友”的心理学家是（ ）。1. 叔本华2. 怀特 3. 威廉4. 波尔曼6、社会心理学讨论的群体通常为规模不超过多少人的较小群体1. D. 1002. 403. 104. 507、指一种特定态度倾向于某一指向的程度的概念是1. 态度的指向2. 态度的向中度3. 态度的深度4. 态度的强度8、()不是社会化的载体。1. 杂志2. 观念3. 大学4. 家庭9、哪一个不属于冲突的类型？( )1. 认知2. 意识3. 情绪4. 行为10、以下哪个不属于群体的分类( )1. A. 内群体和外群体2. 面对面群体与虚拟群体3. 成员群体与参照群体4. 首属群体和次属群体11、在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象是什么现象1. 近因效应2. 期望效应3. 首因效应4. 晕轮效应12、认为“在对他人不了解的情况下，他人与自己的观点是否一致，很大程度决定了人们对他人的喜欢程度”的心理学家是（ ）。1. 阿龙森2. 纽科姆3. Byrne4. 西尔弗曼13、谁的实验对态度可以预测行为的命题提出了严重的挑战（ ）。1. 克拉克洪2. 安德森3. 凯利4. 拉皮埃尔多项选择题14、社会两难情境的类型有哪些1. 人际关系两难2. 决定作出两难3. 资源两难4. 公共福利两难15、印象态度改变的因素有哪些？（ ）1. 劝导的说服力2. 态度系统的自身特性3. 态度主体的特性 4. 对象的外貌特征16、下列哪些属于社会心理学研究的主要内容（ ）1. 人与群体相互作用的社会心理现象2. 人们相互作用中的人际交往和人际关系心理3. 个体社会心理的形成机制及基本的社会心理和行为4. 宏观社会中系统化的社会意识17、生活技能社会化包括哪些方面1. 谋生技能社会化2. 道德社会化3. 法律社会化4. 生活自理技能社会化18、态度的情感成分是指个人对于一定态度对象的体验，具体而言包含哪些（ ）1. 喜爱或厌恶2. 接纳或拒绝3. 勤奋与懒惰4. 热情或冷漠等19、人际吸引的基本原则有哪些（ ）1. 互补规则2. 相似规则3. 邻近效应4. 曝光效应20、控制和预防侵犯行为的方法有哪些（ ）1. 培养成熟个性2. 移情能力的培养；培养成熟个性3. 合理宣泄4. 建立社会公平21、群体的影响的主要表现有哪些？（ ）1. 群体风气、纪律、要求使儿童意识到自身在群体中应尽的责任和义务2. 群体的舆论和评价，诱发儿童的自我意识并明确其在群体中的角色和地位3. 群体成员的构成4. 群体的主要观点和利益所在22、引发冲突的因素有哪些（ ）1. 威胁2. 个人因素3. 知觉偏差 4. 竞争23、发生家庭暴力的原因可以从哪些层面分析1. 家庭社会、文化价值观2. 时间地点3. 受虐者的特点4. 施虐者的个人特点24、偏见的特点有哪些（ ）1. 含有先入为主的判断2. 偏见的认知成分就是刻板印象3. 以有限的或者不正确的信息来源为基础4. 偏见有过度类化的倾向25、移情能力培养包含哪些方面（ ）1. 多观察思考社会现象2. 多体察社会民情3. 识别和感受他人的情绪、情感状态4. 能在更高级的意义上接受他人的情绪、情感26、产生自我服务偏差的原因有哪些（ ）1. 回忆自己的作用和贡献比回忆别人的要容易，因此会觉得自己做的比别人多2. 自己在活动中的作用和贡献更容易被注意3. 接受信息的差异可能导致我们认为自己的作用大4. 某些动力因素的存在促进了自我服务偏差27、三种与助人行为相关的社会规范是什么（ ）1. 社会公平规范2. 互惠规范3. 社会法律规范4. 社会责任规范28、社会偏见的特点有哪些（ ）1. 偏见有过度类化的倾向2. 含有先入为主的判断3. 以有限的或者不正确的信息来源为基础4. 偏见的认知成分就是刻板印象；偏见有过度类化的倾向；含有先入为主的判断29、造成冒险转移现象的原因有哪些（ ）1. 责任分散2. 社会和文化鼓励斗士和勇敢的普遍价值取向，使人们倾向于对高冒险性有较高评价3. 利益诱惑4. 群体成员形成的心理支持氛围30、人社会化的基本内容有哪些？1. 性别角色社会化2. 政治社会化3. 个性特征社会化4. 道德社会化31、研究人际关系的意义有哪些1. 交往与个性发展2. 交往与幸福3. 交往与社会地位提高4. 交往与心理健康32、态度的行动成分包含两方面的含义，分别是哪些（ ）1. 态度具有特定的首因效应2. 态度具有特定的意动效应3. 态度作为一种心理准备状态和反应倾向，一经产生就必定对人们与特定态度对象有关的行为产生种种性质相同的影响4. 态度作为一种心理准备状态和反应倾向，一经产生就必定对人们与特定态度对象有关的行为产生种种性质不同的影响33、反向社会化或文化反哺现象发生的两种常见情况是什么（ ）1. 自然灾害2. 由于社会文化急剧变迁而形成传统文化向现代文化的迅速变动之时3. 社会动荡4. 由于地理迁徙而产生的旧文化断裂和新文化出现之时34、述侵犯行为转移和消除的几种主要方法有哪些1. 习得的抑制2. 宣泄3. 置换4. 寻找替罪羊35、社会知觉的种类有哪些（ ）1. 对社会事件因果关系的知觉2. 对人的知觉（他人和自我）3. 对人际关系的知觉4. 对社会自然现象的知觉36、欺负行为的特点有哪些（ ）1. 欺负者为的双方在力量上以不均衡为特点2. 它属于助人行为的一种3. 行为具有长期性和反复性4. 它属于侵犯行为或故意伤害行为37、侵犯行为的特点有哪些1. 侵犯的稳定性具有相对性2. 侵犯的普遍性3. 侵犯的自私性4. 侵犯的稳定性38、帮助别人的三种原因解释是哪些（ ）1. 为了提高自身知名度2. 社会交换论观点：个人尽可能获得最大利益3. 社会规范论观点：人应当帮助对自己有善意的人 4. 社会生物学解释：助人行为是人的先天特性39、影响社会知觉的因素有哪些1. 认知者需要2. 认知者本身的经验3. 当时情境4. 认知对象自身特点判断题40、性别角色是特定社会或群体按照人的男女性别规定的不同行为模式1. A.2. B.41、成年人无论在成年的初期、中期还是晚期，其角色的多样性使得他们不得不经常转换角色。1. A.2. B.42、宣泄能解决所有的愤怒1. A.2. B.43、反应性贬值是指认为任何对对方有利的都对自己不利，也被称做“不相容知觉”。1. A.2. B.44、反社会化指改变原已习得的价值标准和行为规范，建立新的价值标准和行为规范，确立新的生活目标的过程。1. A.2. B.45、宣泄是针对已经产生了对一定对象的侵犯准备而言的1. A.2. B.46、合作指不同个体为了共同的目标而协同活动，促使某种既有利于自己，又有利于他人的结果得以实现的行为或意向。1. A.2. B.47、谋生技能是在现代社会即表现为文化科技技能和职业技能，而这两方面的技能必须通过学校学习和职业培训等途径慢慢获得。个人只有通过生活技能社会化才能生存和发展。1. A.2. B.48、社会判断是社会认知过程的高级形式，指在社会知觉和社会印象基础上对认知对象的心理活动状况的推论。1. A.2. B.49、韦纳的成败归因理论是从可控与不可控的角度分析成败原因的。1. A.2. B.50、冒险转移指个人决策较之群体决策，更倾向于选择具有冒险性的方案1. A.2. B.51、偏见，也称类属思维,是指人们通过整合有关信息及个人经验形成的一种针对特定对象的既定认知模式。它使人倾向于按照既有概念的轨道来认识和解释有关对象。1. A.2. B.52、心理学的研究发现，儿童与其照看者之间通过积极的交往所形成的稳定的亲密关系，是其心理乃至身体正常发展不可缺少的条件。1. A.2. B.53、价值观是人们评判客观对象有无价值和价值大小的根本观点。1. A.2. B.54、角色获得既是成人社会化的内容，又可以看作成人社会化的运作方式。1. A.2. B.55、人际吸引有赖于才能、外貌、个性品质，在人际交往中，最受人喜欢的个性品质是真诚、诚实、宽容和理解。1. A.2. B.56、所谓印象及其形成的问题，实际上就是社会知觉及其过程的问题。印象是社会知觉的结果1. A.2. B.57、态度的认知成分是指人们作为态度主体，对于一定态度对象或态度客体的知识、观念、意象或概念，以及在此基础上形成的具有倾向性的思维方式。1. A.2. B.58、社会知觉就是指个体在社会环境中对人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。1. A.2. B.59、人需要选择有利于他人形象和价值确立的态度来进行自我防御，使自己减少焦虑，并使情绪冲突转移方向1. A.2. B.60、自我服务偏差是指个体一般都对良好的行为采取居功的态度，而对于不好的、欠妥的行为则会否认自己的责任。1. A.2. B.61、脑力激励方法是以群体讨论的形式，激发群体中每一个人的脑力潜能和创造性的方法。1. A.2. B.62、所谓印象及其形成的问题，实际上就是社会知觉及其过程的问题，印象是社会知觉的结果。1. A.2. B.63、人们当前的活动常受到前面曾从事的活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当这种影响发生在知觉过程中，就是知觉定势。1. A.2. B.64、家庭暴力是指在家庭内部出现的男性侵犯女性的现象。1. A.2. B.65、1983年佩因罗徳在其社会心理学概括和预言了态度与行为的关系主要内容。1. A.2. B.66、政治社会化就是将特定社会所肯定的道德准则和道德规范加以内化，形成合乎社会要求的道德行为的过程。1. A.2. B.67、人际交往的互补性是指双方在交往时所产生的互相满足的心理状态。当交往双方的需要和满足途径正好成为互补关系时，双方会产生强烈的吸引力。1. A.2. B.68、群体参照是指人们在价值取向上或行为方式上认同的自己所属或所选择的群体。群体参照的作用，是为人们提供社会同一性和自我评判的标准。1. A.2. B.69、去个性化是指个人在群体中自身同一性意识下降，自我评价和控制水平提高的现象。1. A.2. B.70、归因偏差又称为主要归因错误，是指在对他人行为进行归因时往往将行为归因于内部稳定的个性特征，低估了情景的作用1. A.2. B.71、社会心理学是心理学科的一个重要分支，同生理心理学、人格心理学、认知心理学一起构成心理学基础理论的四大支柱。1. A.2. B.72、家庭暴力是指在家庭内部出现的侵犯家庭成员人身、精神方面的暴力行为。1. A.2. B.73、态度是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。1. A.2. B.74、移情是指站在别人立场，体验别人的角色，了解别人在特定交往情境中的期望与情感。1. A.2. B.75、首因效应是指在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。在印象形成的过程中，当不断有足够引人注意的新信息，或者原来的印象已经淡忘时，新近获得的信息的作用较大，形成近因效应。1. A.2. B.76、充分的沟通会导致更多的合作,群体成员间的沟通会影响合作或是竞争行为的产生1. A.2. B.77、人的知觉不能正确地表达外界事物的特性，而出现种种歪曲的现象称为精神妄想。1. A.2. B.78、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。1. A.2. B.79、社会心理学是研究社会相互作用背景中的人的社会行为及其心理根据的科学 。1. A.2. B.主观题80、助人行为参考答案：特指以特定的个人或群体为对象的亲社会行为。 81、人际吸引参考答案：人际吸引就是在人与人之间的相互接纳和相互喜欢。 82、亲社会行为、助人行为和利他行为三者之间的关系。参考答案：亲社会行为、助人行为和利他行为三者之间是一个包含的关系。在整体上，三者都是对社会有利的行为的描述，但行为越是向利他方面靠拢，个人的目的就越少，社会的目的就越多。 83、引起喜欢的因素。参考答案：熟悉、邻近 84、帮助别人的三种原因解释。参考答案：社会生物学解释：助人行为是人的先天特性；社会交换论观点:个人尽可能获得最大利益社会规范论观点:人应当帮助对自己有善意的人 85、论述在使用调停策略时，需要注意些什么？参考答案：冲突强度不能太高，当冲突处于中等水平时，调停方式最为有效；调停的第三方必须被冲突双方认为是中立的。如果调停的一方偏向冲突的一方，则调停不但不能帮助冲突平息，而且可能火上浇油，加剧冲突，甚至将第三方卷入冲突，使冲突的局面变得更为复杂。 86、简述人际交往的交互原则参考答案：人际关系的基础是人与人之间的相互重视、相互支持，别人喜欢我们的前提是我们也喜欢他们。因此，交往双方真诚相待、相互帮助、相互尊重、相互赞赏是推动人际关系向好的方面发展的基本原则。 87、试述人的社会化的基本内容参考答案：社会化的内容重要包括（1） 政治社会化。个人逐渐接受被现在的社会制度所肯定和实行的政治信念和规范，形成特点的政治态度和行为的过程。它是一般社会化的核心。（2）道德社会化。将特定社会所肯定的道德准则和道德规范加以内化，形成合乎社会要求的道德意识和道德行为的过程。（3） 性别角色社会化。由于人们的性别差异而产生的符合一定社会期望的品质特征，包括男女持有不同的态度、人格特征和社会行为模式。 88、社会判断参考答案：社会判断是社会认知过程的高级形式，指在社会知觉和社会印象基础上对认知对象的心理活动状况的推论。 89、韦纳的成败归因理论是从可控与不可控的角度分析成败原因的。参考答案：错误。（文字教材157158页）韦纳的成败的归因理论除了从可控与不可控的角度，将成败归因为可控的原因，如努力、注意、他人帮助等，与不可控的能力、运气等原因外，还通过成败是经常还是偶然的归纳，将其归为稳定的内在原因，如个人的素质和努力，与不稳定的外在原因，如运气等 90、物体知觉与社会知觉的区别。参考答案：以物或事为对象的知觉，称为物体知觉。包括空间知觉、时间知觉和运动知觉。以有关人或团体特性的知觉或对人的知觉，包括对个人的知觉、人际知觉和自我知觉。 91、社会惰化形成的社会心理机制及减少策略参考答案：（1）指群体一起完成一件事时，个人付出的努力比单独完成时偏少的现象。一起完成共同目标的群体越大，个人所做的努力越低，社会惰化越严重；（2）.社会惰化形成的心理机制（原因）是在群体中个人被评价的焦虑减弱；责任意识下降，导致行为动力弱化。（3）减少惰化的方法是，将责任落实到人，并有检查量化的要求和评估标准；密切群体成员间的关系；用挑战性的工作和强有力的号召激发成员卷入；以群体成功为目标的奖励引导；让每个成员相信，其他成员也像自己一样的努力。 92、社会助长及形成的心理机制参考答案：社会助长是指他人在场或与别人一切活动所带来的行为效率的提高。社会助长的机制在于群体的背景增加了人们行为的内在动力（内驱力），即他人的存在唤起了人们的竞争和被评价意识，并将别人的存在，转化为了具有外加激励作用的评价情境，人们期望得到积极评价的动机被有意识和无意识的激发，从而导致行为效率的明显增强。 93、减少侵犯的方法与途径参考答案：减少犯罪的途径和方法主要是（1）加强社会组织的管理和控制，避免去个性化的发生（2）提高人们的道德发展水平。（3）引导人们的挫折情绪和不满情绪正常宣泄；（4）移情能力的培养；（5）培养成熟健康的个性心理结构和素质。 94、社会认知与一般物认知的区别参考答案：两者的区别在于：（1）象不同。一般物的认知是对自然的、静态的物的知觉，而社会认知是对人、对己和对社会群体的认知。（2）对象特性的不同。物更多的是自然属性，其特征是易于掌握且相对稳定的，而人具有社会属性和意识支配属性，其特征是不易掌握和易于变化的。 95、群体的类型参考答案：群体的类型根据分类标准的不同，可分为首属群体、次属群体；正式群体、非正式群体（文字教材385页，对每种类型的定义进行概括） 96、结合实际论述反社会化和反向社会化的区别参考答案：反社会化：个人接受与主流文化相对立的亚文化的过程反向社会化：指传统的受教育者对施教者反过来施加影响，向他们传授社会变化知识、