学校评优评先考核工作方案A.doc

方案预案：_学校评优评先考核工作方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页学校评优评先考核工作方案为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照黔人通（)132号文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。一、评优评先注重以师德为先的原则。教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。二、年度考核量化入等考核方案。l、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下：（）班主任（）科任教师及教辅人员2、年度考核要以注重实绩的原则。以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。3、加分因素。（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。(2）发表沦文、经验点滴文章加分。为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。(3）教学活动加分。县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分，（优秀奖按三等计入）加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。 4、减分或排除评优因素。(l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。(2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。(3）学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。(4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。（）所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。（）有体罚和变相体罚学生行为的。（）因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的。（）从事有偿家教的。三、说明：1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80计入考核总成绩，并进行民意测评，占20。3、每位教职员工的年度考核总成绩，从高到低依次排列，再按分配的优秀指标数，确定进入优秀人员名单、通过教职工测评，校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。第 4 页 共 7 页学校防火事故及时处理方案预防为主”原则，依照“平安第一。为加强学校平安工作，提高学校应急速度，使平安消防工作能充分发挥组织职能，一旦发生火灾时将损失降低到最低水平，并防止人员伤亡，特制定本预案。一、本预案适用于学校教学区和生活区的防火应急措施及安全管理。二、预案作业顺序1、成立消防工作领导小组，消防人员预先要规划并进行训练。（1）消防工作领导小组：组长由校长担任，负责指挥安全消防的全部事宜，副组长由主管副校长担任，负责协助组长召集所属消防救灾（2）疏散组：由学生处负责。（3）灭火组：由学校义务消防队负责（4）救护组：由学校医务人员负责具体工作：第一时间发现火情者应及时通知学校领导。迅速打开各通道及疏散口紧急通知火灾发生地点。抢救学生和贵重物品。维持现场秩序。维护现场如已联系消防部门，由校园辅警负责引导消防车和消防人员。具体工作：掌握灭火器和消防栓的预设位置和使用。例行演习。当遇到火警时。听从指挥，确保平安的前提下积极参与灭火行动。抢救学生和贵重物品。2、火警通报顺序具体工作：参与特定紧急护理训练对相关人员进行紧急护理培训负责伤病患者抢救并视病情及时送医院急救。及时将伤病情况向领导汇报。1白昼发生火警时。消防工作领导小组迅速启动防火应急预案，及时疏散人员，视火情联络消防部门，维护好现场救援秩序。2夜间或节假日发生火警时。生指老师和辅警立即疏散人员，通知学校领导，视火情联络消防部门，维护好现场救援秩序。3迅速将事故有关情况演讲市教育局。3、全员参与，忙而不乱1当某部位发生火灾时。第一发现人立即按警铃、报警器，并立即有序的进行疏散，尤其是学生。2迅速切断电源开关3现场若有危险品。应迅速果断地撤离至安全地带。4消防人员到达现场后。其余人员应迅速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。5如