论现代信息技术对社会的影响.doc

论现代信息技术对社会的影响国圃值感馥财滏围廖嘞河南濮阳职业技术学院图书馆张玲摘要:人类社会上每一次技术进步,在给社会带来进步的同时,也带来了负面效应.同样,现代社会迅猛发展的信息技术,既给人类社会政治,经济,教育,多元文化并存,阅读,思维方式等带来了正面影响,又带来了人类伦理道德的缺失,生存的压力,信息污染及泛滥,造成民族文化衰落,人类退化现象的负面影响.关键词:信息技术正面影响负面影响一.信息技术的产生与发展任何一门科学披术的发生发展都不足偶然的,任何技术都产生于人类社会实践活动的实际需要.科学是扩展人类各种器官功能的原理和规律,而技术则是扩展人类各种器官功能的具体方法和手段.从历史上看,在很长的一段时间里,人类为了维持生存而直采用优先发展自身体力功能的战略,网此材料科学与技术和能源科学与技术也相继发展起来.与此同时,人类的体力功能也日益加强.虽然信息相当重要,但在生产力和生产社会化程度不高的时候,一方厕,人们仪凭自身的信息器官的能力,就足以基本上满足当时认识世界和改造世界的需要了:另一方面,从发展过程米说,在物质资源,能最资源,信息资源之间,物质资源相对来说比较直观,信息资源相对来说比较抽象,而能量资源则介于两者之间.由于人类的认识过程是从简单到复杂,从低级到高级,从直到抽象,因而必然是材料科学与技术的发展在前,继而是能源科学与技术的发展,最后才是信息科学与技术的发展.人类社会的切活动都可以归结为认识世界和改造世界.从信息的观点来看,人类认识世界和改造世界的过程,就是一个不断从外部世界的客体中获取信息,并对这些信息进行变换,传递,存储,处理,比较,分析,识别,判断,提取和输出,最终把火脑中产乍的决策信息反作于外部世界的过程.但是随着材料科学与技术和能源科学与技术的迅速发展,人们对客观世界的认识取得了长足的进步,不断向客观世界的深度和广度发展,这时,人类的信息器官功能已明显滞后于行为器官的功能了.例如人类要上天,入地,下海,探微,但是视力,听力,人脑存储信息的容量,处理信息的速度和精度,越来越不能满足人类认识世界和改造世界的实际需要了.到了这个时候,人类迫切需要扩展和延长自己信息器官的功能方面.从20世纪40年代起,人类在信息的获取,传输,存储,处理和检索等方面的技术与手段,以及利用信息进行决策,控制,指挥,组织和协调等方面的原理与方法,都取得了突破性的进展.这些事实说明现代人类所利用的表征性资源是信息资源,表征性的科学技术是信息科学技术,表征性的工具是智能工具.信息技术作为一种技术,它是能够延长或扩展人的信息能力的技术.信息技术的概念是指在计算机和通信技术支持下用以获取,加工,存储,变换,显示和传输文字,数值,图像,视频,音频以及语音信息,并且包括提供设各和信息服务两大方面的方法与设备的总称.=,信息技术对社会的影响信息技术不只是一种扩展人类信息器官的手段和工具体系,它体现着人类改造自然与控制自然的权利和体系.信息技术对人类社会发展的影响,并不能简单的概而论.它引发了人类历史上的一场技术革命,促进了新兴产业的形成,改造了传统行业,使服务业迅速发展,但同时也带来一系列的负面效应,给社会政治,经济以及文化,伦理道德等的发展提出了种种问题.l.信息技术的正面影响现代社会信息技术的快速发展,骤然间使整个人类社会的空间缩小,并以其越来越快的步伐改变着以往的社会框架结构.信息技术中新的传播手段和新的信息媒介多元化的快速发展和应用,影响到社会的各个领域,渗透到社会发展的各个角落.(1)信息技术对政治的影响信息的社会化,网络化促使广大人民群众利用信息技术,通过因特网获取更为广泛的信息,并参与到国家的政治生活中,从而增加政治的开放性与透明度.如国家的每一次重大会议,每一项重大事件等,都在新华网,人民网,下龙网等专业新闻网站以及新浪,搜狐等商业网站上进行大量实时的图文报道,使世界各地的人们都可以通过因特网在第一时间获得宝贵的第一手信息.从1999年我国政府J:网工程开始以来,各级政府纷纷存因特网上设立自己的网站,网页等,将自己推向网络.日前,我国多数政府部建立了自己的网站.据报道,2003年3月,全国已有70%以上的地市级政府在网上设立办事窗口,在网站发布大量的政府信息便于社会共享,政府网站已经成为承载当地政府信息资源的主流网站.另外,各级政府部门对电子政务的开发,使政务信息的公开增加了政治的透明度,加强了政府与群众的互动:各个政府部门之间的资源共享增加了各个部门之间的信息协调能力,从而提高了工作效率政府通过电子政务平台开展各种信息服务活动,例如,面向个人的各种申请服务,企业的各种税收等,为广大人民群众的政务信息服务提供了极大的方便.2006.No5l重(2)信息技术造成了多元文化的并存现代社会人们在物质生活丰富之后,对精神生活的追求更加强烈.信息技术使文化产业迅猛的发展起来,人们的文化生活越来越丰富多彩,文化消费越来越高.然而文化产业的发展必然带动经济的发展.而作为信息技术的重要组成部分的互联网技术的发展,使网络媒体成为第四媒体.由于互联网同时具备文字和图像传播的特点,因此促成精英文化和大众文化并存的局面即可用于国防,科研与教育,也可用于商业活动及娱乐等信息的报道.在网络传播中,无论是高雅文化,还是大众文化,只要转化成比特就可以在网上通行.互联网与其他传播媒介的主要区别是传播权利的普及,因此有平民兴办媒体的说法.互联网造就了一种新的文化模式网络文化.这种在网络空间里衍行出来的网络文化,通过网络进行传播和交流,它具有一些专门的语言符号,文字符号,并形成自己的特色.它抹去了种族,地位,年龄,相貌,性格和身体等的差异吸引了越来越多的民众.如网络文学,网络聊天,网络音乐等都在网络文化的背景下茁壮成长.(3)信息技术对经济的影响在工业社会中,经济发展的主要方式是靠资源投入的方式来实现,工业化加工资源的方式是一种高消耗,高污染的实现方式,这种方式必然会引起自然资源的日益枯竭,工业污染的加剧,环境退化的失控.而信息技术引发的社会信息化,为各国摆脱高投入,高消耗,高污染的经济发展方式提供了技术可能.这不仅表现在信息技术的生产和发展给传统行业造成的深远影响,更体现在它推出了一个新兴的行业紊互联网行业.互联网直接催生的是互联网经济与信息技术的关系是不言而喻的.无论是传统的农业,工业还是服务业,资金和熟练劳动力不在是经济力量的主要决定因素.经济潜力正越来越多与掌握和操纵信息能力的人联系在一起,企业所处的外部环境更加复杂,面临的竞争更加激烈.基于互联网的电子模式,使企业产品的营销和销售以及服务都可以通过网络进行,企业与供应商,生产商,分销商之间可以通过电子商务实现各种交互.电子商务不仅仅在速度方面突飞猛进,更是一种无地域界限,无时问约束的崭新形式,它对企业研发,生产,营销,销售,管理,服务,财务,管理的等各个方面都产生了巨大的影响.另外,传统行业纷纷在网上提供服务,网上_书店,网上银行,网上税收等等都是传统行业与互联网结合的产物.(4)信息技术对教育方式的影响现代信息技术的发展与应用,给教育方式带来巨大影响,表现在:第一,教育投资的重心将由物质资源转向信息资源.工业社会中,教育以消耗物质资源如校舍,桌椅,粉笔等维持,因此教育投资的重心主要是物质资源的投入.而信息化社会,由于信息具有无损使用,无损分享,不可分割,公平性等特点,使其将取代自然资源,资金,人力等成为最重要的资源,投资的重心也将转变到信息的开发上,因为信息产业是开发费用高,使用费用低的产品,其低廉化使用是建立在高投入开发的基础上的.因而,教育一旦依赖于信息资源,则其开发问题将制约网络化教育发展,教育的投资由过去重在物质条件的扩充转向信息资源的开发也成为不言而喻的事情.第二,单一的班级授课制将为多样化的网络授课取代.班级授课制这种曾大大提高过教育效率的教学组织形式将被信息技术打破,互联网络应用于教育,改变了传统的固定师生关系,使异地授课,网上学习成为可能.利用互联网可以十分便捷的得到世界各地的教育资料,实现信息交流,资源共享:网络技术的发展也使无法进入学校读书的人获得必要知识成为可能;学生无论身在何处,只要有网络计算机终端设备便可上网学习,为学生终身学习的需要奠定了基础.第三,现代信息技术发挥多种媒体功能的优势,通过学习内容的丰富性,学习方式的灵活性,调动学生多重感观参与学习活动,从而大大提高了学习效果.(5)信息技术对人们阅读方式的影响当代信息技术所导致的阅读方式的变革主要表现在以下两个方面:第一,从文本阅读走向超文本阅读.自从印刷术产生以来,人们已经习惯于阅读文本和从各种印刷型图书资料查找需要的信息,然而,在文本中,知识与信息是按照先行结构排列的,它将极大的限制了阅读与检索的速度和效率.电子图书的出现打破了这种限制.在电子图书中,知识与信息间的联结不是线性的,而是网状的,可以有多种联接方式和组合方式,向人们展示全新,高效的超文本阅读与检索方式.第二,从单纯文字阅读到多媒体电子阅读.传统的阅读材料就是文字,而在电子图书中阅读的对象由抽象化的文字扩展为图像,声音,三维动画等多媒体,即超媒体阅读.这种近乎全息的跨时空阅读方式,使阅读和感受,体验结合在一起,大大提高了人们的阅读兴趣和阅读效率.(6)信息技术对社会生活方式的影响由于信息化建立了一个规模庞大,四通八达的网络通讯系统,从而信息作为最有效,最有价值的资源,改变了传统的生活方式.第一,通过网络体系,人类的思想观念相互渗透,互相影响,这将有利于人们按照共同利益协调行为.第,网络技术的发展,使人们工作方式发生很大变化,由以前的按时定点上班变为可以在家上班,通过网络体系处理各种资料和信息.第三,人们的访友,购物,会议,就医,娱乐等许多事情都可能通过网络进行:在不远的将来,人们还可能通过居住网络住宅,使用网络冰箱,乘坐网络汽车等,进入科技家庭的生活模式,体验科技带给人们的便利.(7)信息技术对人的思维方式的影响思维方式是一定时代人们的理性认识方式,是按一定结构,方法和程序,把思维诸要素结合起来的相对稳定的思维2006.No5国l.壤每.f:.镱;t.;:;j;运行模式.思维主体,思维客体和思维中介系统三者社会历史地结合.构成特定时代的思维方式.在大机器生产为主的工业社会,思维主体以个人为主,以人脑为主,思维客体受思维主体及社会关系的影响,主要以现实世界为主,思维中介主要FhT.技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成,这标志着工业社会人类思维方式的发展状况和水平.进入信息化社会以后,思维主体以个人为主,以人脑为主,思维客体受思维主体及社会关系的影响,主要以现实世界为主,思维中介主要山工业技术中介系统和_l:业文明所产生的各种物化的思维二具构成,这标志着丁业社会人类思维方式的发展状况和水平.进入信息化社会以后,思维主体则由个人为主发展到以群体为主,以人脑为主发展到以人寨机系统为主,思维客体由现实性为主进入到虚拟为主,思维中介系统由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成,并转变为网络技术中介系统和信息技术所产生的各种物化的思维工具构成.从而实现思维方式由现实性转换到虚拟性思维方式.2.信息技术的负面影响任何事物都有其两面性,信息技术带给人flN益的同时,也带来了一系列负面效应.(1)伦理道德的缺失随着现代信息数字化.网络化的迅速发展,人的存在被机械化,机器化,导致网络一族忽略他人的存在,黄色淫秽内容充斥网络,无视他人的尊严:科技工作者急于追求发明与创新而忽视了自己的伦理责任与科技成果转化为现实的伦理价值,导致人文关系冷漠,伦理道德弱化.(2)给人类带来生存压力海德格尔说技术将人类从自然界连根拔除,信息技术的发展,尤其是虚拟现实技术的应用.干脆把人从整个现实世界连根拔除.在fi)4上人只是一个符号,一个不知年龄,性别,性格,经历的符号代码,人们无法体验到面对面交流时带来的情感体验,一个眼神,一个手势所带来的心有灵犀一点通,人类在通过媒介延伸自己的感官时,也就是自我截除之时.信息技术深刻的嵌入社会生活之中,感染了日常生活语言,使人的活动方式本身也形成逻辑化,工具化和物化,生活的节奏加快,人们越来越感受到生活的压力.(3)信息污染,泛滥问题严重随着信息技术的迅速发展,人类社会的知识总量正以惊人的速度迅速增长.进入21世纪,信息量更是呈爆炸式增长,全球每年出版近70万期刊,60余万种新书,40多万项专利,编写25万份学术报告,学术论文等.在这其中,有数以万计的信息中混入了大量干扰性,欺骗性,误导性甚至是破坏性的虚假伪劣等各种有害及无用信息,人们将其称为信息垃圾,正是各种形形色色的信息垃圾,造成了人类精神世界的信息污染网上虚假信息泛滥,尤其是娱乐新闻的捕风捉影,几成顽症.小的网络媒体如此,各种小道消息肆意横行,一些大的新闻网站也未能免俗,在对新闻事实的辨别上缺少起码的判断很多网络媒体对自己登载的虚假信息不负责任,这也是网络虚假信息泛滥的一个重要原因.导致民族文化的衰落信息网络的国际化趋势,势必造成地方文化,民族文化的萎缩,甚至消失.世界上几百种语言也将面临不复存在的危险.因为全球计算机网络和通讯系统正在增强英语在国际上的主导地位,操作其他语种上网者可能会发现,如果要进入信息高速公路,掌握英语是必备的通干证最终,英语将成为大多数人的母语.这样,以英语为语言载体的全球网络文化随着信息网络的延伸而扩大,而网络文化中所携带的西方价值观,意识形态观点也冲击着非英语国家和民族的人们原有的思想观念和文化素养,逐渐为人们所接受,逐渐征服当地文化,最终形成一种以西方文化为主的全球网络文化.如何保护和发扬本民族的优秀文化传统,已经成为发展中国家亟待解决的紧迫问题(5)造成人类退化危机人类退化危机起因于群体意识的淡漠人是社会的动物.社会性是人的本质属性.社会性依赖于人