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文档简介

自 我 意 识 作 业姓名：性别：民族：出生年月： 来自省份：是否独生子女：是否院系：班级：学号：家庭所在地：城市 农村之前是否住过校：是否联系方式：心理活动一： 三个“我” 目的：协助个体作自我反省 操作：将反省结果如下图：真实的我理想的我 别人眼中的我身高 体重 相貌 性别 性格 家 庭人际关系学业成绩理想抱负心理活动二：“天生我才”目的：通过自我欣赏和聆听他人的自我欣赏，发掘自己与他人的优点，增强自信和对人的信任。操作：1、认真思考，写出下列未完成语句；2、在宿舍内交流，读出自己所写内容。当有同学在分享时，请认真聆听，思考哪些与我所写相同，哪些不同，为什么？ 1、我最欣赏自己的外表是 2、我最欣赏自己对朋友的态度是 3、我最欣赏自己对学习的态度是 4、我最欣赏自己的一次成功是 5、我最欣赏自己的性格是 6、我最欣赏自己对家人的态度是 7、我最欣赏自己做事的态度是 心理活动三：自我成长分析（一）、我的故事我的过去 印象深刻的经历，从出生到现在成长经历，对自己影响最大的人和事如果人生可以重来一次，我希望自己的过去发生怎样的变化我对人生的看法是什么？我对社会的看法是什么？（二）、我的个性与品质我的性格是怎样的？在人际交往中我是怎样的，我的交友观是怎样的?（三）、我的现在与未来我的每一天是怎样度过的，这种生活模式会引导我走向成功吗?我最近的情绪是怎样的，我管理情绪的能力如何？我喜欢做什么，我擅长做什么，我的人生规划是什么？（四）、画出三幅自画像，过去的我、现在的我、未来的我画出一棵树，上面描述你的十个果实对以上两幅画作简要分析【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容
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