青春之歌中的林道静.doc

编号 XXXXXXX学校毕 业 论 文（设 计） 论文题目 浅析青春之歌中的林道静 系 （部） 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 职 称 2015年 5 月7目录摘 要11 林道静冲破家庭牢笼，寻求个性自由；与余永泽的“骑士爱情”22 林道静参加无产阶级运动，争取民族解放；卢嘉川的“精神伴侣”33 林道静投身革命，接受考验；江华的“革命伴侣”44 结论5致 谢6参考文献7浅析青春之歌中的林道静摘 要青春之歌以1931年“九一八”事变到1935年“一二九”运动的这一历史阶段的学生运动为主要背景。从而写了在这样的背景下人们的思想、行为和人格的转变。而小说里的主人公林道静就出生在一个官僚地主家庭，她与生母未见一面，跟着养母生活却受尽屈辱折磨，从而也就造就了林道静多样的性格;生活在这样的家庭中，她有着自己的理想，她冲破家庭的牢笼，毅然离家出走。在离家的道路上，她的人生也起起落落，直到革命的到来，林道静的人生观、爱情观也随之发生改变，她远离了小资产阶级，投身进入革命，在革命的道路上她不断地接受考验，慢慢成长为一名合格的无产阶级革命战士，同时最后也收获了革命爱情。关键词: 林道静; 成长; 爱情; 理想1 林道静冲破家庭牢笼，寻求个性自由;与余永泽的“骑士爱情”林道静出生在一个大地主家庭，但生母也只是一个穷苦家里的一个姑娘，在她被赶出林家死后，林道静也就跟着养母徐凤英在一起过着受虐待的生活。“一个夜晚，道静已经在下房睡着了，弟弟打破了一个母亲心爱的花瓶，他却推在道静身上。于是道静在睡梦中突然被一阵剧烈的疼痛惊醒来，”她那时知道了是怎么一回事，她顽强地准备着痛苦的袭来，“她的小腿被拧肿了，胳膊被咬得透出一个个红血印。”这都是养母徐凤英所为，但她默默承受着这一切，她同时也希望快点离开这样的家庭。林道静上中学了，她终于离开的那个令她窒息没有自由的家庭，没有了束缚，她徜徉在知识的海洋里，她非常喜欢读文艺作品，“书籍培养了她丰富的想象力和对于美好未来的憧憬，她是个喜欢海阔天空地幻想的姑娘，”此时的她很单纯，只是喜欢文学，她认为“万般皆下品，唯有读书高”。也正是因为上中学林道静此时已经长成了一个颀长、俊美的少女，“她的脸庞是椭圆的、白皙的、晶莹得好像透明的玉石。眉毛很长、很黑、浓地渗入了鬓角，而最漂亮的还是她那双忧郁的嫣然动人的眼睛。”所以当家里破产的时候，徐凤英想要把林道静当摇钱树，让她嫁个阔老，但林道静个性坚强、心地善良，她憎恨她的家庭，为追求自由离家出走，想靠自己的力量谋求生存，这些其实都是在“五四”精神的影响下形成的。而黄子平就曾论述过青春之歌从结构到语言与“五四”文艺之间的承接关系。林道静逃婚离家出走，与旧式家庭决裂，追求个性解放，也向我们展示了一个标准的“五四”青年。林道静来到北戴河找表哥张文清，初到海滨的时候，她还有欣赏大海的性质，但当她看到“华人与狗不得通过”的木牌，“她向这木牌，向这旗杆和旗子，使劲瞪了两眼，二话没说，扭头就走。”其实这里我们就可以看出林道静她个性要强，也有了一些斗争精神。但当她找表哥张文清四处碰壁时，也遇到了令她极其反感讨厌的校长余敬唐，他有着和林道静养母一样的想法，林道静觉得万般无奈，生活没有了希望，她来到了海边想要以死控诉这黑暗的社会，但却被余永泽救回。这也把“林道静的爱情经历与她作为革命知识分子的成长历程被巧妙地编织在一起，成为统一的整体，使林道静在爱情上的成熟与革命中的成长具有了同质性，”而这也正是和余永泽恋爱的开始。余永泽救了想要跳海自杀的林道静，同时又给予林道静重新活下去的勇气。余永泽和林道静谈托尔斯泰、雨果，还有易卜生的娜拉，冯沅君的隔绝.此时的余永泽在林道静眼中就是“多情的骑士，有才学的青年，”余永泽的资产阶级启蒙思想也如一股春风，重新点燃了林道静生活的希望。但和余永泽在一起的时间越长，林道静在许多实际问题上与他发生分歧，她也认清了余永泽的自私、狭隘的本质。“政治上的分歧，不是走一条道路的伴侣是无法生活在一起的。光靠感情来维系，幻想和平共居互不打扰，这只是欺骗自己。”因为此时的林道静“一方面，她接受了党的教育，接触了革命的理论，投身于革命的实践，她热烈地向往共产主义，深地同情劳苦民众;另方面，她的灵魂深处又充满着小资产阶级的狂热和个人英雄主义的幻想。”林道静无法接受余永泽对待魏三老伯、对待卢嘉川以及余永泽粗暴干涉她参加社会政治活动，而“林道静是一个充满社会责任感的青年，她的思想和行为都受到国家命运和革命前途的影响，正是这种社会性使她必须控制自己的自然属性（对余永泽的爱情），转向革命理想而选择卢嘉川或江华，这是个人的必然，”当然，这就自然地有了林道静与余永泽婚姻的失败。“林道静同余永泽的分离，实际上是她自身弱点的决裂。我们从林道静和余永泽的关系中，看到了一个小资产阶级知识分子开始向无产阶级战士转化时要经历的曲折复杂的痛苦的历程。”2 林道静参加无产阶级运动，争取民族解放;卢嘉川的“精神伴侣”在和余永泽生活的这段日子里，“她的生活整天是刷锅、洗碗、买菜、做衣、缝补等琐细的家务，读书的时间少了;海阔天空遥望将来的梦想也渐渐衰退下去。她感到沉闷、窒息。”此时林道静也认识了一些进步青年;最重要的是遇到了共产党员卢嘉川。当林道静在北戴河第一次见卢嘉川时，他们讨论国家的一下问题，就在那个时候，卢嘉川的言谈举止，他的勇敢机智，让林道静感到无比的尊敬，“好像使道静顿开茅塞似的，忽然知道了好多事情。”其实在那个时候开始，卢嘉川已经在林道静心里满满的生根发芽了，直到在北平林道静又一次见到卢嘉川。卢嘉川给了林道静欢快生活的方向，她和余永泽在一起无聊做饭、洗衣的时候，她会一直渴望和卢嘉川见面;想要多了解一些关于外面的事和关于革命的东西。当她每次和卢嘉川分开的时候，她内心是不愿意的，她觉得“和这样的人在一起，她就觉得心安，觉得有勇气、有力量。”是卢嘉川引导她参加抗日救亡的斗争实践，让她阅读国家与革命、反杜林论等著作，使得林道静慢慢接受共产主义思想的哺育，而“知识青年在那样的时代，只能有一种选择，那就是救国革命。”她参加“三一八”和“五一”游行示威，在不断的实践中，她慢慢了解革命斗争。她和卢嘉川在一起时，心情是喜悦的，慌乱的。林道静和卢嘉川的关系很微妙，不是恋人，胜似恋人，说是革命同志，却又不似同志。在卢嘉川被捕入狱前最后一次和林道静见面的时候，卢嘉川面对着林道静，心里交织着复杂的情感，“这女孩子火热的向上的热情，和若隐若现地流露出的对于他的爱慕，是这样激动着他，使他很想向她说出多日来秘藏在心底的话。但是，他不能这样做，他必须克制自己，”他没有和林道静说出自己想要说的话。很快，卢嘉川被捕入狱后，使林道静更加厌恶余永泽，同时也怀有愧疚，所以林道静想法设法把卢嘉川藏在她那里的传单散发出去，其实这举动也正是因为卢嘉川对她革命启蒙和不断实践的作用，同时也是林道静爱慕卢嘉川的情感流露。卢嘉川他英勇顽强、沉着机智，使得生活迷茫的林道静向往，甚至在卢嘉川被捕入狱后，她还是在等他。在林道静和刘大姐的对话中，林道静谈到自己在卢嘉川被捕后她就明白自己爱上卢嘉川了，同时她也知道卢嘉川是爱自己的。在她和卢嘉川往来的那段时间，“作者十分真实地、令人信服地描绘了林道静从苦闷、窒息的生活中觉醒的过程，”虽然最后林道静没有和卢嘉川在一起，但他们两个都在精神上陪伴自己度过了一段最艰难的历程。3 林道静投身革命，接受考验;江华的革命伴侣卢嘉川被捕入狱后，另外一个共产党员江华，又出现在了林道静身边，成为了她的精神导师。虽然此时的林道静已经有了很大的进步，但正是江华的出现，林道静也意识到了自己的不足虽然读过不少马克思主义理论，但对中国革命的具体问题缺乏了解。在卢嘉川被捕入狱后，她因为发传单被捕了一回，但是在大家的帮助下，她被安排去了晓燕姑姑那里当教员。而在定县当教员的日子，学生们喜欢她，连最严格的校长也很赞赏她。直到徐辉给她来信说有一位叫江华的人要来找林道静，让她替江华介绍职业。不久江华就来到定县找到了林道静，可以说“江华来到定县撒下了革命的种子”。林道静在江华的指示下，她尽力团结一切能团结的人，真的如江华所料，这些和林道静团结的人很快就派上用场了。因为林道静被告知县党委半夜要来抓她，她连夜冒雨逃到了她的学生刘秀英家里。林道静就是在此时和江华的姑母碰面了，在姑母的帮助下，她来到了一个地主家教学。在这里也是对林道静有了很大的考验，她又遇见了小时候就认识的郑德富。但此时的郑德富已经和她印象中的已经大不一样，也是在这段时间里，林道静有她小资产阶级的一面，同时也有了很大进步。当她要遇害的时候，还是郑德富帮助她逃脱，也是在这里，姑母和许满屯的启发教育，“郑德富等贫苦农民的悲惨遭遇同地主阶级那种血淋淋的阶级压迫鲜明对照，使她学到了许多书本上学不到的真知灼见。”林道静也是第一次，为了别人恨自己的父母，也开始“真正地、深深地”恨起地主阶级和一切压迫阶级。林道静回到北平之后，又不幸落入胡局长手中;第二次被捕入狱。在狱中，她依然还忠实地、顽强地工作着，宣传和动员群众参加抗日救亡运动。在她被严刑拷打的时候，她只是“咬着嘴唇，只剩下一个意念”，那就是她给自己鼓励，让自己咬牙挺住，共产党员都是这样的，她就这样挺着，任凭杠子、胡椒水在她身上折磨她.她把自己的嘴唇都咬破了，昏过去又醒过来，但她仍然一声不吭。在她觉得进入监狱就是死的时候，郑瑾（林红）就在狱中鼓励她们，说起在狱中学习，办报馆，同样也可以继续革命。虽然林道静在林红热情而诚恳的帮助和教育下，使她认识了更多的革命真理。但林道静身上还是存在有一些小资产阶级的东西，在她入狱的“献出生命”、“杀身成仁”都有所表现。但她在这个过程中不断客服自身的弱点，林红的鼓励又在一定程度上给予了林道静很大的鼓舞。出狱后的林道静，因在监狱中经受严刑拷打、利诱和死亡仍坚定不移地坚守自己的立场，所以在出狱后不久的林道静终于从一个充满幻想的小资产阶级知识分子成长为一个坚定的无产阶级革命战士。入党后的林道静和江华越来越熟络，联系越来越密切，也为她们的爱情奠定了基础。江华对林道静的爱情是建立在共同的革命理想上的，她们有着共同的追求。当江华决定要和林道静表明心意时，“他黑黑的脸红了。两只大手在火上不停地搓着，搓着好用这个还掩饰他激动的心情。”江华和林道静说出了自己内心想要说对我话，表明了自己的心意。而此刻的林道静她也不再犹豫了，她觉得“像江华这样的布尔塞维克同志是值得她深深热爱的，她有什么理由拒绝这个早已深爱自己的人呢？”林道静和江华在一起了，沉稳、可靠的江华成为了林道静的丈夫，同时林道静艰难曲折的爱情也获得了较为圆满的归宿。4 结论青春之歌中的林道静单纯、正直、有上进心、同情劳动人民。但她身上的下资产阶级思想感情是通过对爱情的软弱、缠绵;狂热和个人英雄主义的思想意识来表现的。而杨沫就曾在我为什么写青春之歌中谈到了写青春之歌的创作意图：“是想通过林道静表现一个从个人主义者的知识分子变成无产阶级革命战士的过程，表现党对于中国革命的领导作用”，也体现了像林道静一样的青年，就是要不断自觉地改造自己，同样，林道静的形象在当时的时代也是存在有一定的社会意义的，就是跟着党的步伐走，坚信党才会有胜利的曙光，生活才会有希望。另一方面，“情爱是文学表现的永恒主题，这就使情爱是有了常新而持久的魅力，”正如小说中林道静与余永泽、卢嘉川、江华的爱情一般。致 谢走得最快的总是时间，来不及感叹，大学生活已近尾声。三年的努力与付出，随着本次论文的完成，将要画下完美的句号，本论文是在张绍梅老师的悉心指导和严格要求下完成，从课题选择到具体的写作过程，论文初稿与定稿无不凝聚着张绍梅老师的心血和汗水，在此期间并及时指出我毕业设计中的不足之处以及需要改进的地方，在此我真诚的感谢张老师，张老师辛苦了！ 同样也感谢所有传授我知识的老师们，是在您们的教导下我才能掌握这么多的文学知识，是您们悉心教导使我有了良好的专业课知识;使我在以后的教学生涯中受益，衷心地感谢所有帮助过我，给予我知识的老师们！还有陪伴我大学三年时间的舍友们和同学们，是你们使我的大学生活增添了许多色彩，让我在孤独无助的时候给我力量，让我不断前行。是你们的关心让我们一同进步，在此谢谢我的室友和同学！参考文献1 杨沫.青春之歌.M.成都：四川少年儿童出版社，1987.2 黄子