武汉2018元月调考复习--九年级物理元调试题汇编(word版).doc

第13章 内能 第一节分子运动1物质组成2甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是 ( )甲：分子排列规则，就像坐在座位上的学生乙：分子可以移动，就像课间教室中的学生丙：分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生。A甲B乙 C丙D乙和丙2如图所示是电著显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是（）A.人们也可以用肉眼和光学显微镜分辨出它们B.金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断C.这些金原子是保持静止不动的D.金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力3.物质在不同状态下的分子模型如下图所示，下列有关说法正确的是A甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小B甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做热运动C乙图中分子相距最远，分子间的作用力可以忽略D甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况4下表归纳了固、液、气三态物质的微观特性，请完成这个表格。物态微观特性分子间距离分子间作用力固态很大液态较大气态很大分子作用力5.2013年6月20日，女航天员王亚平在太空中给同学们上了一节生动的实验课，下图是实验中的一个场景。她在水球中注入一些红色液体后，红色液体在水球中慢慢散开，这是一种 现象，说明 ；水球能“粘”在铁丝圈上，是因为 。分子运动6下列对生活中的现象解释正确的是A、摔碎了的瓷碗很难拼合在一起分子间存在斥力B、排骨藕汤热的时候香气四溢温度越高，分子的运动越剧烈C、房间长时间不打扫就会布满灰尘分子在不停地做无规则运动D、海边昼夜温差变化比沙漠中大水的比热容比沙石的比热容大内能大小因素7.关于内能的变化，下列说法正确的是（）A.冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐增大B.云中形成的冰粒在下落过程中，不断对外界做功内能减小C.火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大D.子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小8关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A物体内能增大时，一定从周围吸热 B物体内能减小时，它的温度一定降低C地球上的物体不一定都具有内能 D相同体积的00的冰和0的水比较，0的冰的内能较小9关于内能、温度和热量，下列说法正确的是A、温度高的物体内能一定大 B、做功也可以改变物体的内能C、物体温度升高，一定吸收了热量 D、物体吸收热量，温度一定升高10关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A物体内能减小，一定放出热量 B物体内能减小，温度可能不变C物体吸收热量，温度一定升高 D物体内能增加的越多，吸收的热量越多做功改变内能11、如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现了 ，说明水蒸气 成了可以看到的小水滴。在这个过程中，气体膨胀对外 ，温度 ，内能 。12如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是A、通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾B、瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾C、瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾D、瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾13小婷在保温瓶中装入大半瓶刚烧开的水，盖上软木塞后，观察到木塞很容易跳起，探究其原因：一是瓶内温度高的水_成水蒸气，二是瓶内气体受热膨胀，使瓶内气体压强_（填：“大于”、“小于”、“等于”）外界大气压。但第二天会出现较难拔出木塞的现象，这是因为瓶内温度降低，水蒸气_成水，瓶内气体压强低于外界大气压。若瓶中水的质量为1，当水温由98降低到78时，共放出_J的热量。【水的比热容为4.2103（J/kg）】。14面关于分子动理论和物体内能变化的说法，正确的是 ( )A钢水冷却，温度降低，内能一定不减少B压在一起的铅片和金片几年后剖开，切面互相渗透，属于扩散现象C冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变物件的内能D和平号空间站退役后坠入大气层与空气摩擦生热，是用热传递方法改变物体内能15在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是 ( )A用锯锯木头,锯条发热 B烧水时,水逐渐变热C流星在大气层中高速下落,发出光和热 D小孩从滑梯上滑下,臀部有灼热感16.关于内能的变化，下列说法正确的是（）A.冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐增大B.云中形成的冰粒在下落过程中，不断对外界做功内能减小C.火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大D.子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小17冬季你往手上“哈气”时手就会觉得暖和，这主要是因为呼出气体中的_液 化，放出的热量通过_的方式被手吸收，手的内能增加。你还可以通过跑步来让自己变得暖和，其实跑步时所消耗的能量最终是由食物中的_能转化而来的18下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是比热容19关于比热容，下列说法正确的是 ( )A物体吸收的热量越多，比热容越大B物体的温度越高，比热容越大C物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关D由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小20.某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容。用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的实验图线,如图乙所示。下列说法错误的是（）A.两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油B.同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度C.图线b表示水的温度随时间变化的规律D.食用油的比热容为2.1 xl03J/(kg ）21下列关于比热容的说法正确的是 ( )A 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B物体的比热容跟物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容越大 D物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系 22 如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水和食用油，比较它们吸热的情况。 （1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入 的电加热器。（2）实验结果表明：不同物质，在 、 时，吸收的热量不同、（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是 ，其比热容是 J/(kg)。23为了比较水和某种液体的吸热能力，某同学在2个相同的烧杯中分别装有水和某种液体，将两个规格相同的电加热器放在烧杯中分别对水和某种液体加热，并用相同的两支温度计分别测量水和某种液体的温度。实验数据如下表所示：体积/mL初温/末温/加热时间/min水20020405.5某液体20020403（1）实验中用到的电加热器规格相同，这里所说的规格相同主要是指电加热器的_相同。（2）该实验_（选题“能”或“不能”）得出水的吸热能力比某种液体强，原因是_。24.(5分）为了比较水和食用油的比热容,某同学用如图所示的器材进行了实验。 实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水20020645食用油20020670（1）该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、 和 。（2）实验中，两烧杯内放入 的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量 。（3）由实验数据可知，水的比热容约是食用油的 倍。热机25下图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说法正确的是（）A.这四个冲程的正确顺序是乙甲丁丙: B.靠惯性完成的冲程是甲、乙、丁C.甲冲程中内能转化为机械能 D.丁冲程中内能转化为化学能26.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。下列对图中的补充正确的是（ ）A做功冲程内能转化为机械能压缩冲程机械能转化为内能B做功冲程机械能转化为内能压缩冲程内能转化为机械能C压缩冲程机械能转化为内能做功冲程内能转化为机械能D压缩冲程内能转化为机械能做功冲程机械能转化为内能27如图所示的四冲程汽油机工作示意图中，汽油机正在进行的是 冲程。若该汽油机的效率是20%，已知汽油的热值为4.6107J/kg，则完全燃烧100 g汽油放出的热量可以转化为 J的有用功。在设计制造时，汽缸外有一个“水套”，利用水吸热降低汽缸温度，这是利用了水的 大的性质。热值28 2013年12月2日，嫦娥三号由长征三号乙改进型运载火箭成功发射。火箭中选用了纯度极高的液氢做燃料，是因为液氢的（ ）A热值大 B比热容大 C密度小 D沸点低华中地区最大的阳逻火力发电厂。发电厂的总装机容量为600MW，满负 荷运行时每天可以提供_度电。若每发一度电，需要消耗0.5kg标准煤，则发电厂的发电效率是_。为了提高燃料利用率，请你给发电厂提供一个建议_29 关于热值和热机效率，下列说法正确的是A使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B燃料燃烧释放的热量越多，热值越大C使燃料燃烧更充分，可以提高热机的效率D热机使用的燃料的热值越大，热机的效率就越高30下图是神州十一号飞船搭乘长征二号FY11运载火箭发射升空时的壮观情景。该火箭使用的燃料是偏二甲肼，若火箭中加入质量为2t的偏二甲肼，则燃料完全燃烧放出的热量是_J。火箭发射升空时，燃料燃烧将_能转化为燃气的内能，燃气推动火箭和飞船上升过程中，飞船的机械能会_（选题“增大”“减小”或“不变”），火箭外壳的温度会_（选题“升高”“降低”或“不变”）。31.2009年5月15日，陈家冲垃圾卫生填埋场启动点火，实现了我省首个填埋气体发电，从而减小了填埋气体对周围地区的_污染。该项目一年大约可以燃烧108kg填埋气体，如果这些填埋气体的热值约为2107J/kg，那么这些气体完全燃烧可以产生约_J的热量以供发电。汽油机等内燃机中，燃料燃烧释放的能量并不会全部用来做有用功，试在下图中的括号、内填出能量流失的形式。已知某台汽油机的效率是20，如果这台汽油机用来做有用功的能量是9104J，则这段时间里汽油机消耗了_g的汽油(假设汽油的热值为4.5107Jkg-1)。能量转化32.如图所示，太阳能路灯的顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是A、白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能B、白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为化学能C、白天太阳能电池板向蓄电池充电时，化学能转化为电能D、夜晚蓄电池给路灯供电时，电能转化为化学能33.下图是武汉江滩公园中安装的一款太阳能LED路灯。下列说 法正确的是（）A.LED灯泡是由多个发光二极管制成的B.LED灯泡的发光部件是由超导体制成的C.太阳能电池板将太阳能直接转化为化学能储存起来.D.太阳能电池板旁的蓄电池是将化学能直接转化为电能储存起来电路34、下图中的4个元件符号分别表示（ ）A发光二极管、电动机、滑动变阻器、交叉相连的导线B发光二极管、电压表、滑动变阻器、交叉不相连的导线C发光二极管、电动机、电阻、交叉不相连的导线D开关、电动机、滑动变阻器、交叉相连的导线35、如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）AA中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小BB中负电荷通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大CA中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向AD金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大36 有甲、乙、丙三个轻小物体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。下列说法正确的是A如果甲物体带正电，则丙物体一定带正电B如果甲物体带正电，则丙物体一定带负电C如果甲物体带负电，则丙物体一定带正电D如果甲物体带负电，则丙物体可能不带电37.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是A吸管两端都带负电 B吸管两端都带正电C吸管的一端带正电，一端不带电 D吸管的一端带负电，一端不带电38、“光控开关”在光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；“声控开关”在有声音时自动闭合，一段时间后，若再无声音则自动断开。下图中能让电灯要么一直熄灭，要么一直亮，要么在光线较暗且有声音时才亮的电路是（ ）39.从今年1月1日起，武汉中心城区15万余盏路灯将全部实现由光感应系统控制关停，这样就能避免光线太暗时路灯无法及时照明。如果用开关S表示某一区域的光感应控制系统，则下列路灯示意图最合理的是40.如图所示，学校有前后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯。要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响。以下电路设计符合要求的是41.下图中，闭合开关后电路中的灯泡没有被短接的是（）9. 下图所示的电路中，有一只灯泡被短接的是42如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：锌片是盐水电池的 _极，电池的电压为_V.铜片与电压表之间的导线中，自由电子的运动方向是_;盐水中，正电荷不断地在铜片聚集，负电荷不断地在锌片聚集，盐水中电流的方向是_43、下列关于材料的导电性能及其应用的说法错误的是A、绝缘体不易导电，是因为绝缘体内部几乎没有电荷B、生活中通常用铜、铝做电线的线芯，是因为它们的导电性能好C、半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可以制作二极管、三极管等D、用超导材料制造电子元件，可不必考虑元件的散热问题44下图的几种用电器中，正常工作时的电流最接近5A的是（）A家用空调 B.台式电脑 C.台灯 D.电风扇电压电阻45. 如图甲所示的电路中，闭合开关后，如果电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是_A、_A。如图乙所示的电路中，闭合开关后，如果电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，则电压表V的示数是_V，此时小灯泡L1、L2的阻值之比是_。46.（4分）下图是某同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。（1）图甲中的实验装置是为了探究电阻的大小是否跟导线的_有关。（2）在图乙的实验装置中，该同学利用线路板上的导线可以探究电阻的大小是否跟导线的_有关，利用导线可以探究电阻的大小是否跟导线的_有关。（3）除此之外，导体电阻的大小还可能跟_有关。47.(5分）在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组准备实验时对每一个猜导体代号长度/m横截面积/mm2 材料A1.00.2镍铬合金B1.00.4镍铬合金C1.00.6镍铬合金D0.50.4镍铬合金E1.50.4镍铬合金F1.00.6锰铜G1.00.6铁想都用三个实验数据进行对比25 4948上图是同学们某次实验时所用的器材，该次实验他们是为了探究电阻的大小是否跟_有关。实验时同学们通过观_比较不同镍铬合金丝电阻的大小.下表给出可供实验小组选择的导体,分别用A G七个字母代表：； (1)为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想,应选用的三种导体是_. (2)为检验“导体电阻跟横截而积有关”的猜想，应选用的上种导体是_ (3)为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想，应选用的二种导体是_49、如图是某同学设计的电子身高测量仪的示意图，其中定值电阻R1=10，电源电压恒为4.5V，变阻器R2的规格为“400.5A”，电压表的量程为03V，电流表量程为00.6A。（1）当被测者的身高比前者更高时，电流表的示数会变 。（2）当变阻器R2接入电路的阻值是10时，电压表的示数是 V。（3）为了不损坏电路中的元件，变阻器接人电路的阻值范围是 。欧姆定律50.如下图所示，在测量小灯泡的电阻的实验中，当闭合开关S时，发现灯泡L不亮，电流表指针明显偏转。经检测电路中只有一处故障，该故障是（ ）A灯泡L被短接B灯泡L断路C变阻器R被短接D开关S被短接51.如图所示的电路中，电源电压U保持不变。若在甲、乙两处都接入电流表，断开开关S，则I甲:I乙=2:3。若在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，则U甲:U乙等于A. 1:1 B. 3:2C. 2:3 D. 4:9 52.如图所示的电路中，若将滑动变阻器R2的滑片由中点，滑到最右端，则下列说法错误的是（）A.V1的示数变小，V2的示数不变 B V1的示数不变，V2的示数变大C.V1的示数与A的示数的比值不变 D.V2的示数与A的示数的比值变大53如图所示的电路中，闭合开关后，两灯均不亮，电压表指针偏转了较大的角度。若电路中只有一处发生故障，则故障的原因可能是AL1处发生断路 BL1被短接CL2处发生断路 DL2被短接54.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是A 电流表A示数变大，电压表V2示数变大B B电流表A示数变大，电压表V1示数变小C电压表V1示数与电压表V2示数变化量相同D电压表V1与电压表V2示数可能相等55.如图所示是电阻甲和乙的I-U图象，下列说法不正确的是A通过甲的电流与它两端的电压成正比B当乙两端电压增大时，通过它的电流也增大，它的电阻在减小C甲、乙串联在电路中，甲、乙两端的电压可能相同D甲、乙并联在电路中，通过甲、乙的电流可能相同56.如图所示，将两个不同规格的小灯泡接入电路，闭合开关后，灯L2比L1亮。若将L1更换成与L2规格相同的小灯泡L3，下列说法正确的是AL2会比原来暗 BL2会比原来亮CL2会比L3亮 DL2和原来的亮度相同57.下图是某同学探究电阻一定时电流与电压关系的实验电路。（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“”，再画线把它改到正确的位置上。（2）下表是该同学用改正后的电路测得的实验数据，这些数据中第 组是明显错误的，分析时需要把它剔除掉。（3）实验表明：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 。58(6分）在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如下图所示。（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“”，再画线把它改到正确的位置上。（2）重新连接好电路后，闭合开关，发现仅有一只电表有示数。造成这一现象的原因可能是 或 。（选填字母代号）A电流表断路 B. 滑动变阻器短路 C. 滑动变阻器断路 D.定值电阻短路 E. 定值电阻处接触不良（3）小华用5的电阻做完第一次实验后，再将10的电阻接入电路进行第2次实验。为了确保两次实验中 的示数相同，相对于第1次实验，第2次实验中滑动变阻器的滑片应该向 移动。59.(6分）在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如图甲所示，已知电源电压恒为3.0V，滑动变阻器规格为“20 0. 5A”，可供选择的定值电阻的 阻值为 5、10O、5、25 和 30。 （1）请将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流 变大，且导线不允许交叉。（2）电路连接正确后，先用5的定值电阻进行实验，移动滑动变阻器的滑片，记下电流 表的示数如图乙所示;再将5的定值电阻换成10的定值电阻进行实验，移动滑片 直至电压表示数为_V，此时电流表的示数为_A。（3） 为了完成上述实验，该同学还能测量_组实验数据60(5分在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，同学们提出了以下猜想：猜想1：电流可能跟电压成正比 猜想2：电流可能跟电阻成反比（1）在验证“猜想1”时，某同学的做法是：按图甲所示电路连接实物图乙。由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路。保持定值电阻R=10不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是_。（2）为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法是：在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据。接着将10的电阻换成25的电阻，闭合开关后，该同学应调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为_V时，记录电流表示数。再将25的电阻换成5的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变_的连线。61小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“40 2A”字样，阻值分别为5、10、20、30的定值电阻各一个（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整（2）小彬把5的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电压表有示数而电流表无示数，则电路中的故障可能是 （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A（3）将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，为了保持 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，记录此时各仪表的示数（4）将10定值电阻换成20定值电阻，重复步骤（3）实验次数定值电阻）电流表示数（A）152100.13200.05实验记录的多组数据如上表所示分析数据可得出结论： （5）该小组用30的电阻替换20的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是A将电压表换接另一个量程B换成电压为4.5V的电源C换成“50 2A”的滑动变阻器D可将上述实验中定值电阻两端的电压调为1.5V62、（5分）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图。(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接起来。(2)图丙是某同学第一次记录实验数据时电流表和电压表的示数，它们分别是_A、_V. (3)如果将第一次实验中的定值电阻换成12的电阻后，为了完成实验，则应将滑动变阻器的滑片向_滑动。63）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5、10、15、20、25和30。(1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，期中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“”，并补画出正确的连线。（2）电路连接正确后，先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为 A；再将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为 V，并记录电流表的示数。（3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是 。电功率及焦耳定律64、（3分）某同学观察到他家里的电能表如图所示。电能表上标识的“10A”表示该电能表的 电流为10A，他家同时工作的用电器的总功率不能超过 W。该同学观察到当他家里只有一台电热水器工作时，这个电能表上的转盘在4 min内转过了300转，则这台热水器的实际功率是 kW。65.如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1600imp/kw.h”表示每消耗1kw.h的电能，指示灯闪烁1600次，下列选项正确的是A指示灯闪烁越快。电能表所在电路消耗的电能越多B小明家上月消耗的电能为911kw.hC小明家干路中的电流不得超过10AD断开其他用电器，只让电饭锅单独工作2min，指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为600W。66.下图是某型号手机电池的铭牌，该手机正常通话时平均电流另100mA，待机时平均电流 为lOmA。下列说法的是（）A.该手机电池的容量也可以标记为1700mAhB.该手机电池理论上只能维持连续正常通话15hC.该手机电池理论上可让手机待机一周D.电池的电极设计为向里凹陷，可以防止电池与硬币等金属物体接触引起短路67.有的电饭锅在使用时会闻到橡胶的焦糊味，用手摸其电源线发现很热，而其它用电器仍正常工作。发生这二现象的原因可能是（）A.家庭电路电压太高 B.电饭锅的电源线太短C.电饭锅的电源线太细D.电饭锅的电源线的线芯是铜导线68.有两根电热丝，R1=m R2，若单独用R1对一壶水加热，则所需时间为t0。若将这两根电热丝同时连入电路，则烧开同一壶水所需的最短时间为（不计热损失） （ ） 69.甲、乙两只白炽灯的铭牌如下图所示，下列分析正确的是A、若将两灯分别接入电压为220V的电路，乙灯消耗的电能多B、若将两灯并联接入电压为220V的电路，甲灯比乙灯亮C、若灯丝的材料、长度相同，乙灯的灯丝比甲灯的灯丝粗D、若将两灯串联，只要电源电压适当，甲、乙两灯就能同时正常发光70、下图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是 A甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小71.下图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，下列说法正确的是AU形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化B图甲所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电流大小的关系C图乙所示的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟电阻大小的关系D通电后，甲图中A、B电阻产生的热量之比是1:272、下图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电后，观察两个U形管中液面高度的变化。实验现象表明（ ）A在电阻相同、通过电阻的电流相同的情况下，电流通过一个电阻的时间越长，这个电阻产生的热量越多B在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多C在通过电阻的电流和时间都相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多D在通过电阻的电流和时间都相同的情况下，电阻越小，这个电阻产生的热量越多73、如图所示的电路中，电源电压保持不变，电压表和电流表的示数分别用U、I表示，定值电阻R2和整个电路消耗的电功率分别用P、P总表示。下列图象中，反映物理量之间的关系错误的是74、现有稳压电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中小灯泡的U一I图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从10V开始减小，电流表的示数从0.4A开始增大。闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，下列判断错误的是（ ）A电源的电压为12V B滑动变阻器的最大阻值为25C整个电路的最大功率为4.8 W D小灯泡的最小功率为0.8W75.如图所示的电路中，电源电压恒为4.5V，电压表V1、V2的量程均为03V，电流表的量程为00.6A，滑动变阻器的规格为“20 lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。闭合开关后，若要求三只电表的示数均不能超过所选量程，且灯泡两端电压不能超过其额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法错误的是A整个电路的最大功率是2.7W B灯泡的最小功率是0.45WC电流表示数的变化范围是0.3A0.5AD滑动变阻器的电阻允许调节的范围是41076.小灯泡L和电阻R上分别标有“6V 4.8W”和“0. 6A”字样，:它们的电流随电压变化规律如下图所示。:现将小灯泡L和电阻R连入电路中，若能确保电路中的元件不烧坏，则下列说法错误的是（）A.L和R并联时干路中的电流最大可达到1.4AB.L和R并联时电路的总功率最大可达到8. 4WC.L和R串联时电源电压不超过9VD.L和及串联时小灯泡的功率最大可达到1.2W77.如图所示，电源电压保持4.5V不变，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，小灯泡的规格为“2.5V 0.25A”，滑动变阻器的规格为“50 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，下列说法正确的是（不考虑小灯泡电阻的变化）A变阻器接入电路阻值的变化范围是2050B电路消耗总功率的变化范围是0.6751.125WC电流表示数的变化范围是00.25AD电压表示数的变化范围是03V77.如图所示是简易电子距离测量仪电路，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5，电路各部分均接触良好，物体M 只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连 的金属滑片 P 移动。闭合开关，当金属滑片P置于电阻丝中点时，电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A，由此可知（ ）A. 电源电压为 l.5VB. 电阻丝总长为15cmC. 物体 M 移动时，电路消耗的功率始终为 0.6WD. 当电压表示数为0.5V 时，物体M向左移动了10cm78.图甲所示的电路中 ，电源电压为3V 保持不变 ，闭合开关后，小灯泡 L1 比L2亮一些，两灯泡的连接方式是_。若两灯泡的 I-U 图象如图乙所示，则此时灯也 L1 的电阻是_，通过灯泡L2的电流_A ，电路消耗的总功率是_W。79.如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S，当滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表的示数为6V；当滑片P置于滑动变阻器的b端时，R1两端的电压变化了2V，此后15s内定值电阻R1产生的热量为60J下列结论错误的是（）A电源电压为8V BR1先后两次消耗的电功率之比为9：4CR2的阻值为4 D滑动变阻器R的最大阻值为880如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为U1.R2消耗的功率为P2；当开关S1、S2、S3都闭合时，电压表的示数为U1，R2消耗的功率为P2，且电流表A1的示数为0.9A。已知U1U1=16，P2P2=19，下列结论错误的是A开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表A2的示数为0.1AB开关S1闭合，S2、S3断开时，电路消耗的总功率为0.6WC开关S1、S2、S3都闭合时，电流表A2的示数为1.1AD开关S1、S2、S3都闭合时，R1和R2消耗的总功率为5.4W81某同学用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。（1）小灯泡两端的电压等于额定电压时，和小灯泡串联的电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流是 A，其额定功率是 W。（2）使小灯泡两端的电压低于额定电雕，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。再使小灯泡两端的电压高于额定电压，一般不超过额定电压的 倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。（3）实验表明：小灯泡的亮度是由它的 决定的。82（4分）某同学利用如图所示的电路进行“测小灯泡电功率”的实验，已知小灯泡的额定电流是0.4A，电源电压恒定不变。（1）该同学发现电流表接入电路前的指针如图乙所示，出现这种现象后他应 。（2）解决好上述问题后，他继续进行实验：闭合开关，顺次将滑片移至图甲中A、B、C、D四个位置，并记下实验数据如下表：滑片位置电流表示数（A）电压表示数（V）A0.202B0.222.4C0.404.5D0.506由实验数据可知，小灯泡的额定功率是 W，滑动变阻器的最大阻值是。（3）该同学进一步研究发现，若利用滑片在A位置时的数据可算得小灯泡的电阻为10，再根据P额=I额2R可算出小灯泡的额定功率为1.6W，与第（2）问中计算得出的数据不符。这是因为。83.（4分）某同学用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。（1）请画出相应的电路图。（2）当加在小灯泡两端的电压等于小灯泡的额定电压3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。（3）将小灯泡换成发光二极管，测量加在它两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率，将所得的电功率与小灯泡相比，发现它们在亮度相当的时候，_的电功率较小。84.同学在测量小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：6V 铅蓄电池组、电流表、电压表、额定电压为2. 5V 的待测小灯泡、开关、导线，规格为”50 1A”和“10 1.5A”的两种滑动变阻