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学生评语/作文评语 作文批改评语参考 评语,评论的话;含有说明、解释或评论的话,作说明或讲解用的话。下面是小编为你带来的 作文批改评语参考,欢迎阅读。1、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。2、这么端正的作业,一定下了很大功夫!3、今天我太高兴了,因为看到了你的作文!4、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。5、作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!6、字里行间流露出的真情,让我感动!7、骄兵必败!8、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。9、喜欢你的言语,朴素而富含哲理。推荐给大家!10、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!11、我想,你作业的时间调配可能需要调整,我们可以商量一下。12、加油!超过别人!13、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱。14、*虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。15、*是一篇较为成熟的叙事明理之作,*以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序。16、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。17、*最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。18、你的*如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿。19、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现。20、虽然写作对你来说并不是很喜欢地,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你地精神着实令人钦佩,以你地个性定会闯出自己地一片天地。21、这则笔记,让我明白了做人地道理,谢谢你!22、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量地文学作品。内容如此丰富,更显示了你地文学功底。只是如果把材料再按一定地逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。23、你是个聪明地孩子只要加油一定可以成功地。24、是地,有时,一首歌也能给人很大地启迪!25、*的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。26、*开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。27、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。28、*开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使*生动,具体,详略得当。29、*首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。*通过四季景色的描写,说明了之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。30、别人能做到的,你也能!31、通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,*虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。32、以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。33、不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它!34、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。35、你的*很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!36、*选材新颖,激起读者读下去的欲望。37、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。38、情境描写调动起悬念。39、让大伙儿看到更出色的你!40、先写“”,再写“”,又写“”,最后写“”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“”写得形象,逼真。41、全文语言朴实,结构自然。*结构严谨,首尾呼应。42、*对的气氛渲染充分而恰到好处,对*重点作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。43、借景抒情,托物咏志,很特色。44、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!45、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。46、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。47、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!48、细节描写颇具匠心。极富功底。49、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。50、共同努力,共同进步!51、关心生活,关注社会。52、读你的*真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你*深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。53、过渡自然,每一段交待得很清楚。54、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。55、对“”和“”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“”这句古诗引用也很恰当,增强了*的表达效果。56、*按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。57、看你的作业,总能给我的教学带来启发。58、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。59、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!60、写得好,你是这样做得吗?做一只鹰!61、坚持就是胜利。62、注意观察具体事物,并展开合适地想象,这是地成功之处。*融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方地手法,使*形象生动。63、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。64、*对地气氛渲染充分而恰到好处,对*重点作了细腻而传神地刻画。65、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。66、作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。67、如许娟秀的字迹,清晰严整的

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