



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XXX镇学区办开展脱贫攻坚情况汇报一、我镇教育基本情况我镇义务教育阶段现有在校学生1666人,有58个教学班;学前教育阶段现有在校学生990人,24个教学班。全镇共有建档立卡贫困户在校学生108人。二、贯彻落实脱贫攻坚工作情况1、学区办在扶贫攻坚政策精准落实方面,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大思想统领脱贫攻坚工作。学区成立有教育扶贫资助工作小组,由学区主任担任组长,加强领导,由镇教育工会主席XXX同志具体负责全镇教育扶贫工作事宜,各中小学幼儿园负责人为小组成员。小组制定了XXX镇教育扶贫资助工作实施方案,力求教育扶贫工作做到有章可依,有账可查,精准,有效。2、学区办充分利用每周一的办公例会时间,深入学习习近平总书记关于脱贫攻坚系列重要讲话精神和省市委关于脱贫攻坚工作的系列决策部署,不断提高自身对扶贫攻坚工作的思想认识和重视程度。3、在扶贫攻坚工作中,学区办不存在搞变通,口是心非,搞上有政策、下有对策问题。一切扶贫资助活动都以上级文件精神为依据,认真贯彻落实。4、学区办在扶贫资金使用方面加强领导,分工明确,责任到人,认真核实每一名建档立卡学生、贫困学生和寄宿生,详细了解他们的家庭情况,力求做到扶贫工作精细准确,成效显著。5、学区办严格执行现行扶贫标准,认真落实“两个确保”“两不愁、三保障”要求。每一次教育资助活动的详细信息(被资助学生姓名、学校、学段、班级、资助金额、银行卡号等)都记录在案,做到有据可查,真实准确。6、对于教育扶贫资金的使用监管,学区办指定专人负责(姬生利同志),资助资金直接打到贫困学生家长账户。每次资助资金落实后,学区办都要对中小学幼儿园被资助学生家长进行电话走访或是入户核实,确保扶贫资金准确、及时到账。7、在教育扶贫资金申请、分配、拨付及管理过程中,学区办一直坚持扶贫资金专款专用,实行扶贫到户资金“一卡通”制度,确保资金及时足额安全到位。不存在侵占、虚报、挪用等问题。8、学区办的每一次教育扶贫活动都严格执行上级文件要求,扶贫工作具体、详细。不存在盲目决策、弄虚作假等问题。9、在教育扶贫工作中,学区办坚持“授人以渔”的扶贫原则,注重帮扶工作的长期性、时效性。既注重对贫困生的学业帮扶,又注重对他们的思想教育,坚持扶智与扶志相结合,坚持控辍保学与生活实际相结合,帮助他们设计、规划一条适合自身发展的长期目标。10、“雨露计划”项目帮扶对象为中等职业教育、高等职业教育学校在校生,如全日制普通大专、高职院校、技师学院等。补助标准为每生每年3000元。三、学区办2017年以来开展的脱贫攻坚工作近年来,学区办严格执行上级扶贫救助文件精神,确保各项扶贫救助资金足额、及时发放到贫困学生预留帐户。2017年,建档立卡资助及其他救助活动共计333人,累计发放各类资助金332650元;2018年,建档立卡资助及其他救助活动共计389人,累计发放各类资助金3774500元。具体资助明细如下:年度名 称救助人数救助金额(元)合计备注20172017年3月建档立卡户学生资助情况明细表81000800020172017年市妇联救助贫困儿童台账10500500020172017年秋学前教育政府助学金受助儿童汇总表114分档6840020172017年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助受助学生汇总表20112502512502017合 计3333326502018201801爱心一日捐救助学生花名册9100090002018201806建档立卡学生补助情况明细表5510005500020182018渤海银行资助名单450002000020182018部分高中初中中职建档立卡学生补助名单5500*2=10001000*3=300040002018201812学前教育段建档立卡学生补助名单14500*13=65001000*1=1000750020182018秋学前教育政府助学金受助儿童汇总表147分档8820020182018农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助受助学生汇总表15512501937502018合 计389377450四、扶贫协作情况在帮扶工作中,本人也承担了5户帮扶任务。对于建档立卡贫苦户的帮扶工作,首先我做到了勤入户,找他们谈心聊天,了解他们生活中的困难并积极的给予帮助解决,帮助贫困户打扫卫生,以此拉近与帮扶户之间的距离;其次,经常给他们普及国家的扶贫政策、切实履行帮扶措施,政
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师招聘之《小学教师招聘》考前冲刺练习附完整答案详解【考点梳理】
- 教师招聘之《小学教师招聘》试题预测试卷及参考答案详解【满分必刷】
- 融合发展策略下2025年广播影视行业新媒体营销策略创新报告
- 节能方案工程师(3篇)
- 降低工程成本控制方案(3篇)
- 牙科口腔客服题库及答案
- 2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》通关练习题和答案及参考答案详解【培优】
- 光伏产业2025年供应链绿色化改造与可持续发展报告
- 医疗美容服务2025消费者心理与服务质量满意度提升路径研究报告
- 建设工程预控方案(3篇)
- 低空飞行器操控考试题及答案
- 工程建设质保金合同范本
- 2025年秋季学期人教版PEP英语一年级上册教学计划
- 小学《班干部培训》主题班会课件
- 百师联盟2026届高三上学期开学摸底联考数学试题
- 登革热课件PDF教学课件
- 分公司总经理管理手册
- 六年级上册英语试题Unit1 I go to school at 8:00. 阶段训练一-人教精通版-(无答案 )
- (完整版)湘教版地理必修一知识点总结
- [中天]香港置地北郡商业施工策划(共172页)
- 销售人员技能或能力分级定义表一
评论
0/150
提交评论