2016年秋季学期实验学校开笔礼.doc

2016年秋季学期实验学校一年级新生“开笔礼”活动方案一、活动目的中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，故古人人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼。而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，是一种流传久远并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。二、时间：2016年9月30日（星期三）上午9：00 三、地点：志向楼前的空地四、活动物品设备准备及工作分配：1、活动方案、分派工作： 左莉燕 蔡晓珍 罗云标 韦崇娟 王海莲2、背景图、孔子像、大鼓鼓锤1个：钟连芬（鼓面需贴上“开笔礼”三个字，红绸）3、音响设备、舞台布置：项睿德（开笔过程中使用的古筝音乐）4、摄像：杨建华5、朱砂（含装朱砂的小碟12个，若无请准备红色口红12支、敬茶所需道具）：黄英奇6、8开的虚写人字70张:杨建华7、桌子（70张）；椅子3张（放置大鼓）：罗云标 蔡晓珍8、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔；展板：梁信佳9、充气拱形“智慧之门”：韦昌琼 左莉燕 黄明海五、参加人员：全体学校领导；一年级全体师生；家长代表（待定）。六、会场安排：项秋萍、李秋艳七、会场组织：韦昌琼、左莉燕、黄明海、一年级正副班主任。八、活动主持：九、活动要求：一年级学生穿校服，搬椅子 扶绥县实验学校 2016年9月24日 “开笔礼”程序序幕：（播放背景音乐）走向“智慧之门”：会场音乐响起，主持人：儿童智，则少年强；少年强，则中国强。少年儿童是祖国的未来，教育要从娃娃抓起。人之初，性本善，孟母择邻而居，终成就一代圣人孟子；在这个尊师重道的9月，让我们朱砂开智，接受最正宗的国学洗礼。传承中华五千年国学之精髓，行读书人首映礼开笔礼，开启儿童智慧之门，让孩子们知礼仪，懂孝道，走好人生的第一步。请各班班主任带领学生穿过“智慧之门”进入会场。孩子们，走过这扇大门，你们就成为了实验学校一年级的学生了。（各班正副班主任带领本班学生安静有序地穿过“智慧之门”进入会场。）主持人：各位领导、各位家长、老师、同学们，大家早上好！金色的九月，秋高气爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，一张张崭新的笑脸，将要从此开启人生新的篇章，此刻，请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。今天我们要在这里举行“开笔礼”，“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，目的是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。下面，让我们以热烈的掌声欢迎何校长为我们的“开笔礼”致词，掌声欢迎。过渡词：非常感谢何校长对我们同学的一番谆谆教导，我们坚信，一年级的同学们一定会努力学习，奋勇前进。 活动程序：（一）正衣冠1、主持人：第一项活动“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。弟子规中说到：冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家2主持人：请按我的号令开始“正衣冠”（1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠）（2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）（3）师正衣冠（请现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）（二）、拜师主持人：第二项活动是拜师1.先师孔子，博学知礼。是我学童，立身楷模。向先师孔子行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。2.启蒙老师，诲人不倦。育我成长，如父似母。向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。（生行礼时说：“老师好！”主持人说礼毕方可站直。此环节需要教师还礼）3.今我学童，求真向善。三人之行，有我师焉。向各位师长行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕。（生行礼时说：“老师好！”主持人说礼毕方可站直。此环节需要教师还礼）4.一年级教师代表发言（李莹）（三）、朱砂启智 主持人：第三项活动“朱砂启智”。下面请各班副班主任带领学生代表以两个纵队排好；请学校领导、班主任用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，为学生祝福。“朱砂启智”又称“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。 方式：可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给 学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！”“你一定会更棒的！”等祝福的话语。（四）、击鼓鸣志 主持人：第三项活动“击鼓鸣志”。“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”， 就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。下面请何校长带领一年级的小学生代表击鼓鸣志，首先请何校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，有请校长。感谢张校长。 接下来我们请一年级的新生代表敲击大鼓，并大声说出自己的理想。有请！ 方式：先由何校长敲击鼓三声以示学生从今启蒙，而后让学生代表（每班1人）排队依次走到大鼓前敲击三次，并大声说出自己的理想和志向。（各班主任要事先培训本班一个孩子。）主持人过渡：各位领导、嘉宾，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。（五）、启蒙描红 主持人：第四项活动“启蒙描红”。 “人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义 深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。下面请学校李寿田主任指导同学们进行启蒙描红。 李寿田主任：现在我给同学们写一个字。（现场直书一尺见方或更大尺幅的楷 体“人”字）。写毛笔字的坐姿，要求做到八个字：头正、身直、臂开、足安。请学生代表按照老师的握笔姿势，在纸上也写上一个“人”字。（播放古筝曲背景音乐）主持人：今天我们以一个人字开笔，要把这个“人”字也写得堂堂正正、 稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。这是因为我们进学校学习首先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。请高高地举起你们写的字给周围的家长、老师和嘉宾们欣赏。 （六）、茶敬亲师主持人：第五项活动“茶敬亲师”。请家长代表到前台列队，请学生代表给家 长们敬茶。通过手捧茶水献给现场观看的父母，并说说感谢父母的话，以示感恩之心（班主任可在事前指导）。请学校领导和班级老师到前台列队，请学生代表给老师敬茶。通过手捧茶水敬献老师，并说说感谢老师的话，表达对老师的敬爱，从今天开始，老师将引领自己走过小学的学习生涯，所以要“亲其师信其道”。方式：准备好茶具，先学生代表倒茶、捧茶向开笔礼的老师敬茶，并说上“感谢老师的教导”之类的话语；捧茶敬献给现场观摩的父母，并说上“感谢爸爸（妈妈）的养育之恩”或“爸爸（妈妈）您辛苦了！请您喝茶”之类的话语。（六）、赠书送礼家长赠送一本书给孩子。希望孩子们读好书，好读书。各班主任到台上接受家长代表赠书。（此环节精选几本书籍扎好彩带赠送）三、主持人宣布活动结束一年级的小朋友们，九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！从现在起堂堂正正做人，认认真真学习，快快乐乐生活，健健康康成长！我宣布实验学校一年级新生开笔礼到此结束，请各班按顺序退场。备注：班主任需要做的事：1、每班选出5个孩子参加书写“人”；（家长在家指导练习毛笔书法）2、每班一位孩子参加上台击鼓鸣志的环节；（班主任教孩子用力击鼓3次，然后大声说出自己的理想);3、每班选5位家长参加“茶敬亲师”环节。2015年秋季学期一年级新生“开笔礼”家长代表邀请函尊敬的家长： 您好！ “开笔礼”就是让刚进校的一年级小朋友在古韵飘香的仪式中通过端正衣冠、拜师、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、茶敬亲师、赠书送礼的环节，领略中华民族的文化精神，迈出勤奋好学、尊师孝亲的第一步。为了让