3描写小动物的基本方法.doc

描写动物的基本方法1、那条狗长着一身金黄色的毛，像刚搽过油似的闪闪发亮。它蹲在门口一动不动的，像一个站岗的卫兵，时刻注意着周围的动静。2、大公鸡头上的鸡冠火红火红的，真像一朵熊熊燃烧的火焰。每天清晨它都“喔喔喔”地叫，好像一位歌唱家在台上演唱呢。3、一只只小鸡毛茸茸的，跑来跑去，真像一个个棉花球在滚来滚去。4、这只鸽子的羽毛是浅灰色的，像披了一件银色的外套；颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像挂着一串美丽而耀眼的金项链。5、那匹紫色的马甩着一条大辫子似的尾巴，旋风一般地飞奔而去，留下一阵“哒哒哒”的马蹄声。 6、奶牛身上白一块黑一块的，好像穿着一件 花棉袄。7、小猫的耳朵真像一对雷达，一天到晚都竖着，哪个地方有声音就马上往哪个地方转。绿眼睛圆圆的，就像两盏小绿灯。嘴里长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死。8、小黑狗的尾巴向上撅着，不停地摇摆着，看上去挺悠闲的。9、小蝌蚪长着一个椭圆形的小脑袋，尾巴像一条飘动的黑领巾，快活地摇摆着，好自在啊！10、一群鱼儿在水中游来游去，就像一个个美丽的公主，拖着常常的纱裙在水中跳舞。读一读例文泥鳅，说说每段写了什么，体会描写小动物的基本方法。泥 鳅今天，妈妈买回来一些泥鳅，放在脸盆里。这些泥鳅很有趣，把我们姐弟俩吸引住了。泥鳅的全身是浅褐色的，身体有十几厘米长，扁圆形的，像一条小蛇。身上还有许多黑色的小斑点，好像用水粉笔点上去的。泥鳅的头有点尖，像个子弹头。嘴巴很小，嘴边还有五对短短的胡须，不仔细看，根本不会发现。泥鳅的背上有一片鳍，腹部有两片鳍，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支水粉画笔的头。泥鳅在脸盆里一动不动，好像睡着了。可是只要稍微碰一下脸盆，它们就像箭一样地穿来穿去，生怕有危险。有时它们挤在一起，像一群好朋友在讨论问题；有时它们自己管自己，好像在悠闲地散步；有时它们互相追逐，好像在做游戏。一开始，我们不敢碰泥鳅；妈妈鼓励我们摸一摸，我们就小心翼翼地伸手去抓，可是泥鳅非常灵活，身上又滑溜溜的，怎么抓也抓不住。泥鳅扭动身子在我们的手指间钻来钻去，好像在说：“你们抓不到我们，你们抓不到我们。”哈哈，这些泥鳅多像一群调皮的孩子呀！泥鳅真有趣！每段大意：第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 欣赏下面的佳作。可爱的大熊猫我喜欢大熊猫。熊猫的身体胖乎乎的，头上长着一撮白毛，还有一对圆圆的耳朵。圆溜溜的眼睛外有一圈黑毛，像戴着一副墨镜。它的背和腹部都是白色的；它的尾巴短短的，像一团绒球似的贴在屁股上。熊猫是哺乳动物，能直立行走，也能攀登树木，熊猫走起路来非常可爱，摇摇晃晃地，好像站不稳似的。熊猫喜欢吃竹叶，竹笋。生活在我国的西南地区，是我国的国宝。我们要好好保护它。每段大意：第一段： 第二段： 第三段： 第四段： 小 狗我很喜欢小动物。星期天，爸爸带我去花鸟市场买了一只小狗。小狗很可爱。全身的毛都是黄黄的，上面还有褐色的斑纹。胖胖的身体圆滚滚的，走起路来像个皮球在滚动。脑袋不大，耳朵像小白兔的耳朵一样长长的，不过整天耷拉着，几乎把脑袋都盖住了。两只眼睛小小的，却像黑珍珠似的闪闪发光。小狗一看到陌生人就会“汪汪汪”叫，好像在说：“你是坏人吗？坏人不许进来。”瞧！多像一个小卫士啊！它的脖子上挂着一个小铃铛，跑起来发出“当、当、当”的响声，好像在弹着动听的乐曲。小狗很喜欢我。早上，我去上学，小狗会不停地在我身边转来转去，好像在说：“你不要走嘛，我想和你玩。”我会摸摸它的头说：“我要去读书了，等放学了再和你玩。”下午放学了，我一走进家门，小狗就摇着尾巴跑过来迎接我，还“汪汪汪”地叫，好像在说：“太好了，我可以和你玩