xx年第一学期一年级数学教学计划.doc

工作计划：_xx年第一学期一年级数学教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年第一学期一年级数学教学计划一年级的学生刚踏入小学，对小学数学的认识不多，根据本班学生的学习基础低和学习习惯还没有形成制定以下工作计划。一、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容：准备课;位置;5的认识和加减法;认识图形;60的认识和加减法;0各数的认识;数学乐园;认识钟表;0以内进位加法;总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。二、全册教学要求、熟练地数出数量在0以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握0以内各数的组成，会读写0-0各数。、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和0以内的减法。3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号 =、 、 ，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心三、改进教法提高教学质量的设想数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展;要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。第 3 页 共 6 页xx年第一学期体育工作计划一、指导思想以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻小学生体育健康标准。二、主要工作目标1、认真制订学校体育工作计划。2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。做好活动计划、记录，制定安全预案。3、抓好体育达标的训练和测验工作。4、认真贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练。7、注重体育课及体育活动安全。8、配合中心校参加大兴区传统校运动会。9、认真配合中心校参加镇教职工运动会。三、具体工作安排：九月：（1）制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。（2）组建运动队,制定各队活动计划及管理措施（3）配合中心校参加区传统校小学生运动会（4）复习、纠正广播操及眼保健操（5）认真上好课间操，有检查、有评比记录（6）日常体育工作十月：（1）日常体育工作（2）组织教师参加镇教职工运动会（3）开展篮球运动十一月：（1）开展民族体育项目（2）组织好冬季长跑工作（3）日常体育工作十二月：（1）日常体育工作（2）学生期末