《物联网信息安全》教学大纲.doc

精品文档物联网信息安全教学大纲课程代码：0302040508 课程名称：物联网信息安全学 分：4 总 学 时：64讲课学时：64 实验学时：0 上机学时：0适用对象：物联网工程专业 先修课程：物联网工程概论、通信原理、计算机网络技术一、课程的性质与任务1.课程性质：本课程是物联网工程专业一门重要的专业课。课程内容包括物联网安全特征、物联网安全体系、物联网数据安全、物联网隐私安全、物联网接入安全、物联网系统安全和物联网无线网络安全等内容。2.课程任务：通过对本课程的学习，使学生能够对物联网信息安全的内涵、知识领域和知识单元进行了科学合理的安排，目标是提升对物联网信息安全的“认知”和“实践”能力。二、课程教学的基本要求1.知识目标学习扎实物联网工程基础知识与理论。2.技能目标掌握一定的计算机网络技术应用能力。3.能力目标学会自主学习、独立思考、解决问题、创新实践的能力，为后续专业课程的学习培养兴趣和奠定坚实的基础。三、课程教学内容1. 物联网与信息安全（1）教学内容：物联网的概念与特征；物联网的起源与发展；物联网的体系结构；物联网安全问题分析；物联网的安全特征；物联网的安全需求；物联网信息安全。（2）教学要求：了解物联网的概念与特征，了解物联网的体系结构，了解物联网的安全特征，了解物联网的安全威胁，熟悉保障物联网安全的主要手段。（3）重点与难点：物联网的体系结构，物联网的安全特征；物联网的体系结构，物联网的安全特征；物联网安全的主要手段。2. 物联网的安全体系（1）教学内容：物联网的安全体系结构；物联网感知层安全；物联网网络层安全；物联网应用层安全。（2）教学要求：了解物联网的层次结构及各层安全问题，掌握物联网的安全体系结构，掌握物联网的感知层安全技术，了解物联网的网络层安全技术，了解物联网的应用层安全技术，了解位置服务安全与隐私技术，了解云安全与隐私保护技术，了解信息隐藏和版权保护技术，实践物联网信息安全案例。（3）重点与难点：信息隐藏和版权保护技术，物联网的感知层安全技术，物联网的网络层安全技术，物联网的应用层安全技术。3. 数据安全（1）教学内容：密码学的基本概念，密码模型，经典密码体制，现代密码学。（2）教学要求：掌握数据安全的基本概念，了解密码学的发展历史，掌握基于变换或置换的加密方法，掌握流密码与分组密码的概念，掌握DES算法和RSA算法，了解散列函数与消息摘要原理，掌握数字签名技术，掌握文本水印和图像水印的基本概念，实践MD5算法案例，实践数字签名案例。（3）重点与难点：数据安全的基本概念，密码学的发展历史；基于变换或置换的加密方法，流密码与分组密码的概念，DES算法和RSA算法；数字签名技术，文本水印和图像水印的基本概念。4. 隐私安全（1）教学内容：隐私定义；隐私度量；隐私威胁；数据库隐私；位置隐私；外包数据隐私。（2）教学要求：掌握隐私安全的概念，了解隐私安全与信息安全的联系与区别，掌握隐私度量方法，掌握数据库隐私保护技术，掌握位置隐私保护技术，掌握数据共享隐私保护方法，实践外包数据加密计算案例。（3）重点与难点：隐私安全的概念，隐私安全与信息安全的联系与区别；隐私度量方法，数据库隐私保护技术，位置隐私保护技术；数据共享隐私保护方法。5. 系统安全（1）教学内容：系统安全的概念；恶意攻击；入侵检测；攻击防护；网络安全通信协议。（2）教学要求：掌握网络与系统安全的概念，了解恶意攻击的概念、原理和方法，掌握入侵检测的概念、原理和方法，掌握攻击防护技术的概念与原理，掌握防火墙原理，掌握病毒查杀原理，了解网络安全通信协议。（3）重点与难点：双音多频信号的概念以及双音多频编译码器工作原理；信号编解码器芯片引脚组成与工作原理，信号编解码器芯片的典型应用电路图及软件编程。6. 无线网络安全（1）教学内容：无线网络概述；无线网络安全威胁；WiFi安全技术；3G安全技术；ZigBee安全技术；蓝牙安全技术。（2）教学要求：掌握无线网络概念、分类，理解无线网络安全威胁，掌握WiFi安全技术，掌握3G安全技术，掌握ZigBee安全技术，掌握蓝牙安全技术，实践WiFi安全配置案例。（3）重点与难点：无线网络概念、分类，理解无线网络安全威胁；WiFi安全技术，WiFi安全配置案例；3G安全技术，ZigBee安全技术，蓝牙安全技术。四、课程教学时数分配序号教学内容学时学时分配讲课实验其他1物联网与信息安全882物联网的安全体系12123数据安全12124隐私安全885系统安全10106无线网络安全10107复 习44 小 计6464五、教学组织与方法1.课程具体实施主要采用课堂理论讲授方式，以传统黑板板书的手段进行授课。2.在以课堂理论讲授为主的同时，适当布置课后作业以检验和加强学生对讲授知识的理解和掌握；适时安排分组讨论课，鼓励学生自行查找资料设计电路，并在课堂上发表自己的设计成果。六、课程考核与成绩评定1、平时考核：主要对学生的课程作业、课堂笔记、课堂表现进行综合考核。平时考核的成绩占学期课程考核成绩的30%。2、期末考核：是对学生一个学期所学课程内容的综合考核，采用闭卷考试的形式，考试内容以本学期授课内容为主。考试成绩占学期课程考核成绩的70%。七、推荐教材和教学参考书目与文献推荐教材：物联网信息安全，桂小林主编；机械工业出版社，2012年。参考书目与文献：物联网导论，刘云浩主编；科学出版社，2013年。物联网技术与应用导论， 暴建