蔡元培延揽人才的“绝招”[文档资料]

蔡元培延揽人才的 “ 绝招 ” 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 1916 年， 23 岁的梁漱溟将自己所写的一本哲学书送给蔡元培，希望换取来北京大学读书的机会。某日，两人见面，蔡元培不等梁漱溟发问，主动说： “ 你的大作究元决疑论我拜读过了，有胆识，有立论，见解独到。我这次到北大当校长，首当其冲的任务是广罗人才。我想你可以到北大来教授印度哲学。 ” 梁漱溟自然不敢答应，论学历，他只有中学；论学问，近几年他才自学佛学，对印度哲学未有多少见识。但蔡元培执意相邀， 梁漱溟于是答应到时再讨论这个问题。几天后，梁漱溟应约又来到北大校长室，再次说出了自己的担心，蔡元培听罢笑着说： “ 我上次已讲过，你固然不甚懂得印度哲学，但我也没有发现旁的人比你更精通，而我要真正办好北大哲学系，印度哲学这门课又非开不可。你的文章使我认定你是一个搞哲学的人才，你不妨大胆地干吧！ 你说对印度哲学所知有限，那就不当作老师来教人，只当是来研究，来学习，来深造好了！ ” 蔡先生的一席话深深地打动了梁漱溟，他高高兴兴地接受了北大哲学系讲师的教职。也许是因为害怕愧对蔡元培的信任吧，梁漱溟在工作中非常努力，三年 后写出二十万字的印度哲学概论，成为印度哲学方面的知名学者。 同样的故事也发生在陈独秀身上。蔡元培执掌北京大学后，总想找个得力的文科学长，将人文学科带起来。他看中了陈独秀，一是因为陈独秀发表在新青年上的文章汪洋恣肆、观点独到、才华横溢，使蔡元培觉得此人有真学问；二是陈独秀写的今日教育之方针，让蔡元培感到陈独秀对教育有理解。然而，陈独秀是一介白丁，既没有学位头衔，也从无在大学任教的履历。为了说服教育部，一向真诚的蔡元培只好做了一回假，为陈独秀编造了 “ 东京日本大学毕业 ” 的假学历和 “ 曾任芜湖 安徽公学教务长、安徽高等学校校长 ” 的假履历。陈独秀没有辜负蔡元培的期望，他任文科学长期间，极力实践蔡元培 “ 思想自由，兼容并包 ” 的理念，使北大人文学科大放异彩。 1917 年，留美学生胡适在新青年上发表了文学改良刍议，旗帜鲜明地要求“ 改良文学 ” ，并提出了终极目标：须言之有物，不模仿古人，须讲求文法，不作无病之呻吟，务去滥调套语，不用典，不讲对仗，不避俗字俗语。蔡元培注意到这篇文章，对胡适非常欣赏。托陈独秀写信给胡适，邀请其来北大任职或任教，陈独秀的信中这样说： “ 孑民先生盼足下早日回国，即不愿任学长，校中哲 学、文学教授俱乏上选，足下来此亦可担任。 ” 收到陈独秀的信，同是性情中人的胡适放弃了马上就可以进行的论文答辩，来到北大，以至十年后才获取哥伦比亚大学的博士学位。 梁漱溟、陈独秀、胡适后来都是大名鼎鼎的学界人物，被人称为这个那个大师，然而，他们最初进北大的时候，基本上属于 “ 草芥 ” 一类。然而，蔡元培却冲破一切条条框框，唯才是举，硬是让这几个人一步步变成了北大的名师。蔡元培能识英雄于草芥，首先源于他的使命感。蔡元培进北大之前，该校是典型的老爷学校，学生不在乎读多少书、长多少德智，只在乎谋取一个做官的资格， 他们带着听差，拥着美女，招摇过市。同学相交，也是看家庭背景，目的是希望以后在官场上相互有个关照。蔡元培既然想彻底改造这所学校，自然会千方百计去访求各类有真才实学的人，而有真才实学的人未必就有相应的学历、资历。在本事与资格之间，蔡元培毅然选择了前者。 俗话说： “ 廉生明，公生威 ” ，蔡元培办事有个特点，就是将公字永远摆在第一位，从不谋取不道德、不合法的私利。就拿他引进的这三个人来说吧，陈独秀算是旧部，曾参加过他组织的针对晚清高官的暗杀团，但蔡元培任命陈独秀为文科学长，考虑的不是这层关系，而是其办新青年 的影响和沈尹默、汤尔和的推荐。梁漱溟、胡适跟蔡元培没有故交，蔡元培邀请他们出任教职，是由于北大在某些学科上缺少相应的教学人才，蔡元培觉得两人堪当大任。他的公心消除了某些有学历、有资望者的负面观感，为破格用人清除了路障。 （余娟摘自文史天地） 严修这样的朋友 文 /唐宝民 严修是中国近代著名的教育家，其为中国教育事业所做出的贡献，一直为人们所称道，其实，作为教育家的严修，在对待朋友方面的表现也很令人敬重，从他与袁世凯的交往中就可见一斑。 严修与袁世凯的交往 ，大约始于戊戌变法时期，两个人在思想上都倾向于维新派，彼此之间也相互关照、相互支持，构筑了非同一般的友谊。 1908 年 11 月，光绪帝和慈禧太后相继病死，年幼的溥仪继位，其父载沣为摄政王，主持国事，载沣对袁世凯非常痛恨，上任伊始便立即解除了袁世凯的官职，逼迫袁世凯回河南项城老家 “ 养病 ” 。袁世凯失势后，许多之前围着他转的官吏生怕受其连累，避之唯恐不及，令袁世凯特别寒心，深刻体验到了 “ 人走茶凉 ” 况味。在他离京之时，只有两个人敢来为他送行，一个是杨度，另一个就是严修，令袁世凯十分感动。严修不但为袁世凯送行，还大胆上书 朝廷，抗议朝廷无故罢免袁世凯的做法，公然为袁世凯讲话。在那样一种环境下，严修不计个人安危，不怕得罪权贵，公开为一个已经失势的人辩护，足见与袁世凯的友情之深。由于那封奏折被载沣留中不发，没起到什么作用。严修一气之下，辞职而去，离开了朝廷。想来，这也是一种抗议行为，也是对袁世凯的一种支持。武昌首义之后，清廷倒台，民国成立，袁世凯当选为大总统，大权在握之际，他没有忘记严修这个老朋友，几次请严修出山帮助自己，许以高位。但严修却坚辞不就，因为他早已看透了官场，厌倦了仕途，只想一心一意办教育。在袁世凯做总统期间，他尽自 己之力，承担了袁世凯家族子弟的教育，并帮助袁世凯的几个孩子出国留学，为老朋友尽了一份责任。严修虽然对袁世凯有着极深的感情，但当袁世凯要称帝时，他却极力反对，一再对袁世凯进行规劝，让袁世凯不要开历史的倒车，以免留下千载骂名。可惜的是，来自老朋友的这一番肺腑之言，袁世凯没能听进去，还是当了洪宪皇帝，结果果如严修所料，帝制一出台，举国愤怒，蔡锷云南起义，袁氏王朝很快即土崩瓦解，袁世凯在众叛亲离中死去。临死前，他曾表示，后悔当初没有听严修的话，还说严修从来不要官、不要权，是真正的士人。听到袁世凯去世的消息后，严修立 即赶到北京，为袁世凯操办后事，并一直把袁世凯的灵柩送到河南彰德安葬，对待袁世凯可谓是仁至义尽。 严修的交友之道中，有几点值得我们学习的品质：一是当朋友落难之际，能挺身而出、出手相助；二是在朋友得势的时候不攀附，表现了一种独立意识；三是在朋友做出错误决定时，能够毫不客气地进行指责，表现出对朋友高度负责