2020年六一班班务工作计划.doc

六一班班务工作计划 新的一学年已经开始，本学期我继续担任六年级一班班主任，面对一个新的集体、一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让班集体有一个更好的发展，我结合本班的实际情况，特制定以下计划： 一、班级情况分析 六（1）班共有学生38名，其中男生10人，女生28人，年龄均在12至14岁之间，分别来自不同的自然村，习惯、爱好各有不同。学习成绩相对较差，学生礼貌，学习的纪律性、自觉性意识不强，完成作业情况拖拉。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。 二、本学期重点工作 （一）常规教育 1、充分利用班会时间对学生进行安全，习惯养成教育，对学习不够好的学生加强辅导，及时进行点拨。 2、有效利用升国旗仪式，重大节日，加强学生德育教育。开展一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 （二）、班级纪律方面 1、课堂纪律 首先班主任、学生共同制定班规班纪，并制定一些简单可行的奖罚制度，这样学生既有兴趣又有动力，逐步培养学生遵守纪律。 2、课间纪律 课间活动虽然是学生轻松休闲的时间，但老师也不能忽视学生安全等方面的问题。因此，我向学生强调课间活动的注意事项及要求，确保每一位学生在安全的环境中快乐的玩耍。四、卫生方面 (三)、卫生方面 班级、区域卫生：每天早、中分派值日生打扫，并设立卫生监督岗，进行检查与监督，实行卫生交接-班制度。 （四）、班干部的培养 班级的管理光靠班主任一个人管理是不够的，班干部是班级管理的小助手，所以这学期我将采用民-主选举制，并定期更换，争取为每一位学生提供机会，培养他们的管理、组织能力。 三、采取措施 1.加强德育教育，利用各种有利时间和活动加强教育施加影响，对学校讲清意义，并做好总结使其真正从中受到教育，得到启示。 2.加强学困生辅导工作。学困生是班级稳定和班风建设的重要因素。关心他们的学习和生活，一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，多交流，对症下药。 3.形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好风气，提高学习成绩。 4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。 5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。 八具体活动计划： 第一周：学习小学生日常行为规范和学校管理条例。第二周：对学生进行安全教育。 第三周：加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。第四周：继续抓好常规教育。 第五、六周：庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。 第八周：进行尊敬父母、师长的教育实践活动。第九周：培养学生正确的是非观念。 第十周：继续抓好常规教育。 第十一周：组织复习，进行中考。 第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。 第十三周：向学生进行爱国主义教育。 第十四周：对学生进行爱护公物教育。 第十五周：班级书法比赛。 第十六周：培养学生的集体主义观念。 第十七周:评选班级文明学生。 第十八周：继续巩固上周活动内容。 第十九周：制定复习计划，鼓励学生努力学习。 第二十周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。第二十一周：组织复习 第二十二周：班务工作总结 六一班班务工作计划篇2 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体较好，班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成了良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、思想教育工作 1、抓好养成教育。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师