2020年年度培训计划方案.doc

年度培训计划方案 猜你喜欢： 如何使新的年度培训出现亮点,全面提升培训效果,如何更好地实现培训的年度接力,培训经理需要承前启后、开拓思路,积极设计新的年度培训计划。下面是精心为大家准备的20XX年度培训计划方案，希望大家喜欢。 一、本计划书以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。 二、确定培训目标 1.是否希望改进在职员工的工作效率? 2.是否希望通过培训改进员工的工作表现? 3.是否需要为在职员工未来发展或变动工作做准备? 4.是否需要通过培训使员工有资格晋升? 5.是否是为减少意外，加强安全工作的习惯? 6.是否是为改善在职员工的工作态度，尤其是减少浪费的习惯? 7.是否需要改善材料的处理、加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象? 8.是否需要培训新进员工，以适应其工作? 9.是否需要教导新进员工，使其了解全部生产过程? 10.是否需要培养在职员工的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工? 三、确定培训手段 1.是否可以用工作分析来配合培训? 2.是否有品质标准以供培训者学习之用? 3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导? 4.是否有关于安全操作方面的工作方法需予以指导? 5.是否可建立一种方法使在职员工减少材料浪费? 6.是否需要指导材料处理的方法? 7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法? 8.是否需要制定员工工作标准? 9.是否期望改进或改变工作态度? 10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效? 11.是否需开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目? 12.是否需教导业务员本身工作以外的业务? 四、确定培训形式 1.是否是不脱产培训? 2.是否需要一个教室和一个专职教师? 3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式? 4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标? 五、本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范的方法。 六、凡决定用授课方法时，须注意以下两点 1.授课是传授知识的最好方法。 2.示范是教导技能的最好方法。 七、计划教学时，须注意下列各点 1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课? 2.教学之后是否需要讨论? 3.教学主题是否需要示范? 4.操作上的问题能否在教室中解说明白? 5.能否在工作中直接进行指导? 八、确定视听教具 1.是否需要一本教导手册? 2.是否在培训时，发给一份计划大纲? 3.除了课本外，是否发给其他印刷教材? 4.如果培训需要电影或幻灯协助，能否获得此类所需资料? 5.是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用? 6.是否能利用机器设备的模型来做教学示范? 九、确定培训设备应根据培训的内容及形式选用。 十、确定培训场所 1.培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用? 2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行? 十一、施教地点的确定和培训设备的确定应同时完成。 十二、确定培训时间 应根据培训业务需要来决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。确定培训时间应注意以下几点： 1.是否必须在上班时间实施培训? 2.应确定每次讲习时间和每周举行次数? 十三、确定师资条件 师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或有经验者。必须聘请两位以上的专家来执教。 十四、聘用培训教师 1.受训者的领导是否有足够的时间和能力来执行教学工作? 2.是否可以由优秀的技术工人来担当教学工作? xx、选择受训人员 1.对新进员工是否需施以培训? 2.新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件? 3.是否希望受训者有一些工作经验? 4.员工在换岗或晋升时是否必须施以培训? 5.是否为因工作受伤的人员特设培训来协助他们继续在原单位服务? 6.是否允许员工自动参加培训? 十六、编制费用预算 1.是否在培训场地、器械、材料上花费费用? 2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内? 3.如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内? 4.筹备培训计划阶段的费用是否计算在培训费用之内? 5.由于培训而造成的次品及误工费，是否应计算在培训费用中? 十七、检测培训成果 必须核验是否达到原定之目标。核验及检讨培训计划必须注意以下几点： 1.培训成果是否达到原定目标? 2.是否有标准的学习时间，以供检验受训者的学习进度? 3.能否备有学员在受训前、受训期间及受训后工作能力的记录? 4.学员进步情形是否需要做成记录? 5.是否需对受训者所获知识与技能施以测定? 6.是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门? 十八、公布培训计划和结果 培训计划完成后，须公开发布，以便引发员工的进取意识。计划公布时，应注意以下几点： 1.如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布? 2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发? 3.培训结束后是否发给结业证书? 十九、本教育培训计划如有未尽事宜，应随时做出修改、补充。 1、培训目的 1.1改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标; 1.2加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识和服务精神，打造高绩效团队，减少工作失误，提高工作效率; 1.3提高公司班组长管理意识与管理技能，加强班组建设;提升公司基础与中层管理人员的管理能力和领导水平; 1.4完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作的顺利、有效实施。 2、培训原则 2.1以公司战略和员工需求为主线; 2.2以素质提升与能力培养为核心;公司年度培训计划方案2.3以针对性、实用性、价值型以及各部门真实的培训需求为重点; 2.4以项目式培训和持续试培训相互穿插进行; 2.5坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合; 2.6坚持公司培训与部门培训相结合、内训和外训相结合; 3、培训职责 3.1由人力资源部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与跟进、培训效果的评估与总结等工作; 3.2各部门负责本部门的培训计划的制定、培训组织实施以及对公司培训工作的配合与支持。 4、培训计划的制定 4.1人力资源部下发下个月的培训通知，对公司每月的培训工作做整体安排，各部门应积极配合与支持; 4.2生产系统各部门(冲压车间、涂装车间、开料车间、安装车间、品质部等)各车间班组开展如岗位职责、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能职业知识、作业指导书等车间职能培训，由部门负责人负责实施; 4.3各职能部门(如供应部、财务部、采购部、人力资源部、行政部等办公室部门)职业知识与专业技能的培训由部门负责人组织进行; 4.4各部门的临时培训需求，应该提前向人力资源部说明。 5、培训的实施 5.1内部培训的实施 由人力资源部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，包括培训教材的编制和选择培训讲师的选择、培训场地和设备等(注：部门内部职能性的培训课程，需要部门负责人负责教材的和讲师的选择)。培训时要填写员工培训签到表，培训完毕要填写内部培训效果评估表(见附件)。 5.2外派培训具体实施方案待定 6、培训效果评估 6.1(新员工入职培训除外)培训后，人力资源部必须要对培训的讲师、培训的组织、总体效果做出评估(见附件)。 6.2四小时以上的培训(包括外训)，受训者学习结束后需要写培训心得总结，经过部门负责人审阅后交给人力资源部存入培训档案。 7、培训课程档案管理 7.1每次培训结束后，人力资源部应该建立培训档案，内容包括培训时间、地点、内容、培训对象和培训讲师等。公司展开的各类培训课程，参加者签到记录，课程考试试卷等有人力资源部进行分类登记、保管。每次培训的归档材料如下： 7.1.1培训通知 7.1.2培训教材和讲义 7.1.3考试试卷 7.1.4受训人员名单及签到情况 7.1.5培训效果评估 7.1.6受训人员书面考核成绩及心得总结。 新的一年，为了提高本公司的营业水平，推进公司健康快速的发展，本着“干什么学什么，缺什么补什么”以及“引导+实践”的原则，本部门将在公司内部举行一次为期一个月的员工培训，着重于员工的专业知识以及业务素质的提高。特制定该方案，具体的计划如下： 一、培训讲师 各营销小组组长以及负责人 二、培训人员 营业部全体员工 三、培训目的 1、提高员工综合素质、责任意识和风险意识，提高工作效率，提升公司的经营管理水平。 2、培训员工相关专业知识及日常问题的解决能力。重点针对业务员进行系统培训，从业务拓展、市场营销、后续服务等各个环节，整体提升业务员素质。 3、提高员工向心力、凝聚力，打造一支素质高、团结协作能力强的团队。 四、培训内容 1、职业素质的培训 2、营销技巧的培训 3、专业知识的培训 五、培训方式 课堂讲演、视频观看、经验借鉴讨论、书籍阅读等。 六、培训时间 初步定在3月份进行，为期一个月，具体时间如下： (每周培训安排在下午收盘结束以后) 七、预期效果 员工清晰自身职业的努力方向，目标切合实际，工作主动。增强自身对胜任工作的信心、增强工作能力，利于自身未来的发展，同时也为公司创造更多