##步中学少先队创建╲〞绿色学校╲〞工作实施方案.doc

寮步中学少先队创建“绿色学校”工作实施方案一、指导思想通过创建“绿色学校”活动，更好地提高学校师生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，培养可持续的消费观念，大力推进环境宣传教育，增强学生参与创建全国文明城市的积极性。学校少先队特制订如下创建“绿色学校”工作实施方案。二、创建目标1、使队员从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。2、树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、引导队员关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。三、创建措施1、成立绿色学校活动小组，领导小组人员分工协作，定期召开会议，研究、部署、指导各阶段工作，使创建工作更落实更到位。活动小组组长：尹镇强副校长副组长：邹洪来、石伟华 组员：大队辅导员、初一级各中队辅导员 2、 抓好宣传发动，提高环保意识。充分发挥校园广播、宣传栏、橱窗、黑板报等宣传阵地的作用，加大环保宣传力度。国旗下讲话、主题班会课要专门安排时间用于环保宣传教育。 3、 加强环境教育，掌握环保知识 （1）上好环境教育课，认真做到“四落实”，一是落实教学内容。二是落实课时，环境教育安排在中队活动课、综合实践课程中进行教学。三是落实教师，环境教育课有班主任、综实课老师来担任，教师要根据教学内容认真备好课，上好课，切实提高课堂教学效果。四是落实检测，把环境教育知识列入考核内容，通过考核来检测学生对环保知识的掌握情况。 （2） 其它学科如社会、科学、思品、语文等要充分挖掘教材中的环保内容。根据学科特点，有机渗透环保教育，并要在备课、作业中有所体现，使学生切实掌握各学科中的环保知识。 （3） 在抓好课内知识教学的同时，重视学生的课外学习活动，教师应指导学生阅读环保方面的课外书籍，上网查找相关资料，拓展学生的知识面。还可以用班队活动组织开展环保知识讲座、竞赛、实践等活动，增强学生的环保意识。4、 注重资料积累，规范创建工作。创建工作必须要有计划，有组织，有步骤地开展，期初制定工作计划。期末要有工作总结，对每次活动都要作认真的记载，分门别类装订成册。四、充分利用学校的各种资源开展环境教育活动1、 开展环保活动，养成良好习惯。抓好有利时机，在全校范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花，添一份绿。少先队组织建立好“护绿队”，各班推荐一名“护绿员”，加强检查监督，全体学生要养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯，人人争当“绿色小卫士”。2、充分利用学校志愿者服务站，组织学生上街宣传参与面向社会的环境监督和教育活动。3、开展以保护环境为主题的少先队主题活动，寓教育于活动之中。通过活动提高队员的环保意识，并将意识转化为自觉行动。本学期各中队均要组织开展一次以“环境教育”为主题的中队主题活动。4、积极组织各年级开展环保知识竞赛，环境教育征文比赛、墙报评比等活动。5、 健全卫生制度，坚持每天三扫，每周一洗的清洁卫生制。卫生检查评比制。每年进行一次学生体检制。学校在宣传栏中设立环保专栏，定期进行环保宣传。校广播站有专门的环保知识专题。五、规范建设，优化环境，创造良好育人条件。1、校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观校园。2、大力加强校园文化建设，通过开辟环境园地专栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。3、建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活、三区各自独立。六、主要工作安排三月：（1）撰写环境小论文；（2）组织环保小卫士活动；（3）开展环保墙报评比活动。四月：（1）开展读书活动；（2）组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动；五月：（1）参与一些保护环境的实践活动；（2）举办环保知识讲座；（3）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；（4）开展社会调查。六月：（1）进行“创绿”的工作总结和反思。（2）表彰“创绿”活动中表现突出和作出贡献的队员。寮步中学少先队大队部2009年2月寮步中学政教处创建绿色学校实施方案 创建“绿色学校”有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素养，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护。教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境。政教处在绿色配合学校创建绿色过程中，在师生群体中树立起“人人爱绿，人人护绿”意识，做到“象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班，责任到人的管理措施，使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。环境教育还渗透到教育教学常规检查评比，纳入了班主任计划，如不准损坏一草一木，不准随地吐痰，墙脚不准有球印、脚印等。以保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行。 为配合学校创建绿色学校，政教处在坚持原有的环保工作外，开展绿色承诺活动，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中，营造了浓厚的环保气氛，增强了学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。 1、突出视听功能，加强宣传，营造氛围。 政教处把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。力求做到校园内的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。 充分利用多媒体，广播站，文化长廊等进行宣传创建绿色学校的意义，通过感染力较强的直观的视觉、听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。学生经常观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。学校红领巾广播开办了反光镜固定栏目，及时反馈学校中存在的不环保、不文明现象，使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。2、从多方面着手，加强宣传，出成果。（1） 举行“一次启动仪式”。政教处组织全校师生参加一次本校“创建绿色学校”的启动仪式，举行全校师生流动签名活动。 （2）传送“一封信”：为了让学生及其家长深入了解文明卫生有关知识和相关管理规则，增强公共场所文明卫生意识，政教处组织学生认真学习这封信，请学生将该信送给家长，并确保家长知晓信的具体内容。 （3）上好“一堂课”：在活动期间，组织各班每周开设一堂卫生课，对学生持续开展卫生养成教育，上课时间定在每周一下午第三节。学校统一印发学习教材。（4）卫生管理员每天检查各班教室，清洁区卫生情况，并填好教室、清洁区卫生检查登记表交政教处。 （5）成立由学生会干部和班干部组成的值日小组，负责在校门和餐厅门口执勤。劝阻学生带食物进校门，出餐厅。3、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。 政教处在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”，“爱我蓝天、爱我清水”，“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。 每学期各班开展诸如“我们和鸟做朋友”、“绿色的歌”、环境保护，我能做什么、节水惜水爱水、从我做起等主题班会，对学生进行环保知识教育，增强学生环境意识。班会课形式新颖，有故事、诗歌、小品、歌曲、知识竞答等，活跃了课堂气氛，增强了趣味性，寓教于乐，使学生在愉快的气氛中掌握环保知识。 4、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。 结合“六五”世界环境日、“四二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动，如地球日组织开展“环保知识书画竞赛”、“惜土杯”征文比赛等。312植树节发动学生为班级献花，教室里、教师办公室都摆上了几盆绿色盆景，令人神清气爽。教育过程中，注重把环境教育与艺术教育相结合，学生们不仅应用了所学知识，而且学会了关注自然，树立了科学思想，提高了素质，丰富了课余文化生活，陶冶了情操。 5、走出校园，实施社区教育，扩大环境教育的成果。 学校坚持每学期组织同学们净化、绿化校园，利用节假日组织同学走上街头、居委、福利院进行卫生清扫和环保宣传活动。每学期组织学生志愿者上街义务劳动，队员们将道路两旁的“白色垃圾”清扫得干干净净，打扫居民区楼道卫生，为孤寡老人和各单位打扫卫生，他们要用自己的实际行动，唤醒人人都来爱护环境，将我们的家乡建设得更加美好；与学校普遍开设的研究性课程结合，学校把环境兴趣小组活动从校内延伸到校外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动。如组织环保兴趣小组对学校周围的工厂造成的大气污染、水污染进行调查等活动，通过调查与分析，就学校周边环境污染整治，向办事处提出综合整治建议，最终争取到有利于学校教学活动的政策规定。近几年来，学校坚持每学期组织这类活动，大大增强了学生对当地环境污染的情况了解，更使学生对目前环境污染的现状有了深刻的认识。学校还要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，即不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。此外，学校少先队大队部号召学生在每年的植树节种上一棵树,增加绿化面积，改善生活环境，提高生活品味。 6、从小处入手,从点点滴滴做起，让绿色理念潜移默化地渗入学生的心田。 一年四季每个班级坚持“一天三小扫，每周大扫除，节假日有值日生”的环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；学校定期开展文明礼貌月等活动，使师生们养成了良好的文明卫生习惯，较高的环境意识和良好的环境道德行为，学校为保护名贵树木，为每个树种挂上了“树名牌”，使其成为校园又一奇特景观，同学们自觉地掀起了“把绿色带入校园”、“绿色带入教室”的活动，栽上一盆花、种上一棵草，装扮自己美好生活。今天，热爱绿色、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。 东莞市寮步中学政教处 2001寮步中学团委创建绿色学校实施方案创建“绿色学校”是我校近五年发展规划中重要目标之一。为贯彻可持续性发展教育思想，深化环境教育，我校将全面开展创建市“绿色学校”活动，通过创建活动，充分调动全校师生乐业敬业、爱家爱校的积极性，全面推进我校的素质教育，提高环境意识，树立良好的道德观念和行为规范，创造更加美好的育人环境，促进学校各项工作的创新发展。根据有关文件精神，结合我校团委实际情况，特制定如下实施方案。一、指导思想绿色学校是指可持续发展的学校。从本质上讲，创建绿色学校是学校面向可持续发展，以环境教育的思想为先导，不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程，从而也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。绿色学校的本质特征就是在学校建设中体现可持续发展教育的理念。因此，创建绿色学校可以说就是创建可持续发展教育的学校。我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实以人为本、可持续发展的科学发展观；理论联系实际，以提高师生的环保意识和行为能力为落脚点；坚持课内课外、校内校外相结合的原则，注重环境教育的课堂渗透和实践指导；优化、节约资源和提高资源使用效率并重；建立健全绿色校园建设的长效机制。同时，环保教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容。我们将认真贯彻、落实全国环境宣传教育行为纲要，以此为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，影响于家庭,服务于社会的环境建设模式。二、工作目标：1.通过环境教育专题讲座和课外活动等形式的渗透，使学生切实掌握有关环保知识内容，不断充实创建市级“绿色学校”所需的教材及资料。2.组织学生积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动，校内开展各项环保主题活动，在实施中增强学生的环境意识。3.师生养成遵守环境法规和环境道德的良好习惯。4.学校环境清洁优美，绿化覆盖率达到100%。5.经过两至三年的努力，学校通过市绿色学校专家评审，获得市绿色学校称号。三、活动主题开展“创建绿色学校”主题活动，倡导校园绿色文明，提高广大师生的环保意识和素养，争创绿色学校。充分利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。不同的纪念日在不同的年份都有一定的主题。我们将与世界同步，根据相关信息提前布置、计划、开展。学校团委选定的主题日如下：2001-2002学年上学期9月14日 世界清洁地球日 9月16日 国际臭氧层保护日 9月27日 世界旅游日 10月4日 世界动物日 10月6日 世界人居日/国际住房日 10月16日 世界粮食日寒假：“青春暖流服务社区”扶贫、敬老、环保志愿者服务活动 20012002学年下学期2月2日 世界湿地日 2月10日 国际气象节2月28日 世界居住条件调查日3月5日中国青年志愿者服务日 3月12日 植树节 3月21日 世界森林日 3月22日 世界水日 3月23日 世界气象日4月7日 世界卫生日 4月22日 世界地球日 5月22日国际生物多样性日 6月11日 中国人口日 6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全国土地日 暑假：“绿色环保生活”研究性学习 绿色环保夏令营四、活动形式 根据不同活动日和活动主题，学校团委将积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和能力。丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受，还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。我们将立足于校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，激发学生的参与热情，努力提高学生的环保能力。1）组织部分学走出校门进行环保宣传2）举行“系列科普知识教育走进校园之环境保护知识暨精选珍稀生物图片展3）组织部分学生社会实践 4）开展环境知识竞赛 5）举办班级创绿色学校专栏刊出比赛6) 开展以创绿色学校为主题的班班唱活动 7) 配合科技艺术节，举办“生活废品变宝”保护环境手工艺品比赛8) 收集选定的主题日的相关信息，印制宣传小册五、行动要求：1.师生定期接受环保知识培训，积极开展环保宣传活动。学校采取走出去、请进来的方式定期让领导和教师参加各级部门组织的环境培训，聘请市、镇环保局的同志到校对全体师生进行环境知识讲座；校内通过科技节、艺术节、板报、橱窗、广播站、文艺汇演、国旗下讲话等形式，向全校师生宣传环保知识；每当重要环境纪念日，学校及时写出宣传标语并走向街头组织开展宣传活动；在学生中