沙长十五中2016学年上学期寄宿生管理工作计划.doc

沙长十五中2016学年上学期寄宿生管理工作计划 沙长十五中2016学年上学期寄宿生管理工作 指导 寄宿生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和工作的指导思想，进一步完善规范我校寄宿生管理，调动一切积极因素，提高寄宿生生思想道德素质、生活自理能力以及成绩，办好寄宿教育，发挥寄宿优势，为学校的寄宿生创造一个良好的生活，进一步取信于家长，取信于社会。 工作思路： 树立一种意识：以服务学生，确保学生安全、身心健康为工作的出发点和归宿点。 抓住两条主线：以行为习惯教育和寝室管理为工作主线。 实现三个转变：变说教为活动渗透，变单一教育途径为多种教育途径相结合，变被动接受为主动吸收。 工作目标： 1、加强工作人员的管理，为学生全面的发展铺好坚实的路基。 2、丰富学生的业余文化生活，为学生健康快乐的成长搭好舞台。 3、创设一流的生活环境，为学生和睦的学校生活带来温馨。 工作措施 一、完善管理 加强寄宿生管理队伍的建设 （一）建立以室为领导核心，寄宿生管理工作组组织落实管理，总务处、保卫处、各、配合管理的寄宿生管理队伍。 （二）制定并完善生活老师一日工作流程、生活老师岗位、长沙市第十五中学寝室专干兼生活班主任职责、长沙市第十五中学寄宿生晚自习管理条例、学生公寓寝室评比内容及标准、长沙市第十五中学寄宿生管理制度、就餐管理制度、学生寝室日常检查内容、方式及评分标准等八个制度。 完善公开制度，将寄宿生的有关管理制度张贴，宿管专干职责、生活老师职责，寝室长职责、值日生职责公开，便于学生监督。文明宿舍评比结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。 （三）加强生活老师、生活班主任的工作管理 1、加强生活老师思想建设。在工作中通过各种途径与方式，加强生活教师牢固树立 安全第一 的思想，做到关爱学生，理解学生，尊重学生，做到学为人师、行为示范，以良好的示范促进学生品行的健康发展。 2、提高生活教师业务能力。开展寄宿生管理经验交流和学习教育管理文章。要求生活辅导教师要不断加强自身学习，提高自身综合素质，要求他们积极撰写管理心得及个案，提高自身的理论修养等。 3、生活指导老师具体负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况，及时做好各项记录，发现问题主动及时上报寄宿生专干或年级组长、教育处主管、主管校领导。在日常工作中，坚持每天检查内务、学生行为规范，对检查的结果坚持做到：日日通报、月月评比，并将检查的结果作为生活辅导教师考核评优的重要依据。 （四）加强各年级的晚自习管理检查。各年级做好寄宿生晚自习座位表交教育处专干，一式三份，学校办公室（值班检查）、教育处、年级组各留一份。 （五）组织落实住校生管理队伍的考核。 对生活指导老师从责任心、工作方法能力、值班情况、寝室的卫生评定情况等方面进行综合考核。同时要求班主任深入学生宿舍，了解本班住校生的生活情况或困难，及时协助住校生管理处，处理学生偶发事件，创造良好的生活氛围，并将年级组长、班主任参与寄宿生管理工作纳入年级组长、班主任工作考评。 二、落实各项制度 加强寄宿生的文明养成教育 1、学校每学期组织一次大规模的寄宿生会议，寄宿生，宣读寄宿生管理制度和学生寝室日常检查内容、方式及评分标准，进行安全教育、思想教育。 2、成立寄宿生管理委员会（包括寝室长），定期进行业务培训。让寄宿生管理会成员每周进行检查，落实制度。 3、生活老师每周日晚6:20在楼道召开寄宿生例会，工作，安排工作，提出问题，优秀者。（专干参加会议，收会议内容，整理成管理档案） 4、加强学生在生活区的思想道德建设和文明养成教育是寄宿办管理工作的中心内容。生活辅导教师要充分发挥例会功能，宣讲文明就餐、就寝等管理规定。 5、倡导激励表扬后进，坚持以寄宿生管理制度和管理台账为准绳，周周评文明寝室，半学期评一次星级寝室。 6、寄宿生管理网络化，每周的学生量化情况上学校网站，以便班主任和家长及时了解学生在校情况。 7、倡导校园文明新风，帮助学生建立了良好的生活习惯，树立了正确的审美观、人生观、荣辱观和价值观，促进其良好道德品质的形成。 落实各项制度，创设一流的生活环境，为学生和睦的学校生活带来温馨。 三、加强安全教育 为学生健康成长保驾护航 加强寄宿生安全教育管理，做到警钟长鸣，确保学生人身安全，是工作重中之重。 1、加强学生人身和财产安全教育管理工作是每次生活辅导教师例会都强调的内容之一。 具体要求有：上下床注意安全；不在寝室打闹；不私接电源、不点明火；打开水时不拥挤，要预防烫伤；晚间就寝时，生活辅导教师要加强夜间查铺次数，确保学生睡的安全、安稳；教育学生不将贵重物品带入校园；1现金要妥善保管，并教会学生：遇到贵重物品丢失时，如何及时采取补救措施。提高全体师生的安全意识和应对突发事件的处置能力。 2、加强巡查值班制度，及时发现或处理学生偶发事件或安全隐患。 3、进一步明确安全责任人制度，生活教师要牢固树立安全意识，消除隐患，做到人人讲安全，个个抓安全。 四、丰富业余生活，为学生健康快乐的成长搭好舞台。 1、加强晨练，为更好的学习提供健康的身体素质。（本学期国际班将试行晨跑） 2、设定学生课外活动点，通过丰富多彩的课余活动，来激发学生兴趣爱好，培养学生的创新能力。 傍晚放学的近1个半小时，利用学校机房、阅览室、馆等硬件设施，开设计算机练习、图书阅览、体育活动等多个活动点，由生活班主任协助专业教室老师负责管理，让寄宿生自我选择活动项目，让他们参与到自己想玩或想学的活动之中。激发学生的兴趣爱好，让学生在自我喜欢的活动中来陶冶情操。（国际1班） 3、加强师生交流、生生交流，在相互交流中来培养学生的社交能力。（国际1班） 寄宿生所处的环境相对狭小，面对的人员也相对固定，如何让学生多说话、会说话，如何培养寄宿生的社会交往能力，是摆在我们所有教育面前的一个课题。生活班主任在学生中开设谈话课，规定一定的话题，让学生畅所欲言，并注意引导学生的说话方式；通过外出采风等活动来丰富学生的社会知识函养；同时进行日常礼仪教育，教育学生待人接物礼貌当头，体现礼仪之帮的良好风范。从而培养学生的社交能力。 4、教育育处、加强住校生寝室文化建设，丰富学生的课余生活。可以组织学生体育比赛，迎新联欢等。 寄宿生管理工作是繁杂的，可谓事无巨细，没有责任心不行，没有耐心不行，没有热心