我是一名新教师演讲稿.doc

我是一名新教师 我在幸福地成长倪瑜去年夏天，我由一名学生变成了教师。大学时，就在书籍中听梁启超先生说过：教书是一件乐趣无穷的事情。乐趣有三，一是可以看着新生命的生长日新月异，二是可以得到情感的回报，三是可以教学合一。学生时代的我还不能体会到这句话的深刻含义。到今天，担任教师这一角色已经有一年的时间的我已经深深理解了这段话的意思。尤其是暑假回来之后，看着孩子们高了、黑了，壮实了，当然也更懂事了，这就如同看着花卉的发芽、长叶、开花一般令人欣喜。生命的成长正在不知不觉中悄无声息的进行着。孩子在成长，而我也在不断地收获着。回忆起这一年的时光，我的脑海里都是满满的幸福。幸福的是，自从进入实小这个人才济济的大家庭我从来没有感觉到无助和孤单；幸福的是，我有一位好师父和一位好搭档；幸福的是，我又收获了几位知心好友；幸福的是我有一群爱我和我爱的孩子。他们就如同空气、阳光一样，给予我营养，支撑着我的生命。还记得，刚进入实小的时候，刘峰老师帮我一起打扫教室，做开学前的准备工作。师父王凤艳更是在新生开学时一遍一遍的叮嘱我应该注意的事项。组里的姐姐们帮我从楼下抬了几十张桌子到教室。这些看似点点滴滴的小事却让原本还有些紧张和胆怯的我一下子温暖起来。在后来的工作和学习中，我得到的帮助自己都快记不清了。真的很庆幸自己能在实小这个大家庭里工作、学习、成长。收获了同事的爱，同时也收获了孩子的爱。老公曾说：你要是提起你们班的小孩儿，眼睛里都冒光。去年秋天，我的车钥匙丢了。课下，我问孩子们：“有没有谁看到老师的钥匙？它不见了。”这下，却惊起了全班孩子帮我找钥匙，他们几乎找遍了整个校园。下班回家的路上碰上了我们班的靓靓，他见到我的第一句话就是：“老师，你的钥匙找到了吗？”直到现在，每每想起这些，我的心里总能浮起一阵阵的感动。我想，除了老师应该没有人能收获这样的幸福。我们班的小宇是一个特别爱生气的孩子。上个学期，我刚到学校就有孩子来说：“老师，你快去看看小宇！”听后，我急急忙忙的赶往教室。只见他两只眼睛瞪得滚圆，脸涨得通红，双唇紧闭，咬牙切齿的如同关公一般。两只手攥着拳头，全身绷得紧紧的。看着他这个样子我心里既害怕又着急，但更多的是心疼。于是我一边向他走去，一边说：“小宇，你怎么了，来跟老师说说好吗？”结果，他却更加暴躁起来：“你要是再说话，我就杀了你！”我听了先是一愣，然后马上走过去把他带出了教室。出来之后我没有责骂训斥他、更没有把他的家长请过来，而是先紧紧握着他的手把他拥入我的怀里，等待他慢慢恢复平静。等他终于可以心平气和的和我说话之后，我了解了他如此生气的原因，并且向他分析自己刚才的做法，而他也渐渐认识到了自己刚才的情绪失控。事后，我又叮嘱其他孩子不能因此嘲笑小宇。在以后的教学中，我不断鼓励他，一有惊喜赶紧表扬他，现在的小宇再也不会像从前一样大发脾气了。这种生命进步带来的欣喜，我想也只有教师才能体会到吧！就这样，在实小的大环境里、在同事和孩子们带给我的幸福里、在不断的跌跌撞撞中，我由一个什么都不懂的小孩成长了许多。到今天，我不会因为班里的一些突发状况而焦躁不安，也不会因为要准备一节研究课而烦恼蹵头。我这个新教师在不断地成长着、进步着。最后，我想说，作为教师，我们有我们的事业追求，我们有我们的工作乐趣，我们在职业旅途中有我们