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三河学区教案与作业的量化考核标准一、教案的量化评比方法： 1、教案由学区教研员每学期定期与不定期常规教学检查作为标准，根据检查情况给定教案分值，并及时公示。 评比分值（5分）： 教案结构完整（1分）：有学情调查，教学目标及重点、难点，教学方法，教具准备，教学过程，教学反思等。每缺一项扣0.1分字体规范，案面清洁整齐（1分）。教学设计突出体现“新课程理念”（1分）。 课堂教学活动程序设计实用、有创新，顾及全体学生，练习有具体要求（1分）。 教案节数必须达到或超过规定课时要求，每少一节扣0. 1分。（1分）。（注：语文、数学教案数量以每学期学区统一下发的教学进度安排表中的课时量为准；英语、科学、品德与生活（社会）每周按两课时计；综合实践活动（信息技术）、体育、音乐、美术等每周按1课时计。） 2、随堂教案的抽查： 在学校或学区进行常规工作随机抽查时，无随堂教案或者授课内容与教案不符者，每次教案积分中扣1分，无随堂教案者如被学区或教体局检查发现，在教案积分中扣2分。 3、任有多课头的教案检查，主课教案分值占60%，副课教案分值占40%。任课均为主课或副课的取分值的平均值。二、作业布置与批改的量化积分细则： 1、作业布置与批改由由学区教研员每学期定期与不定期常规教学检查作为标准，根据检查情况给定教案分值，并及时公示。评比分值（5分）：作业布置及时并达到教学进度。（1分）。 作业布置针对性强，利于学生巩固所学知识（1分） 作业量适中，无重复性或机械性抄写作业（1分）。批改认真、及时、规范，有激励性语言（1分）。要求学生不断提高作业质量，注重纠错、复批（1分）。（注：各类作业的批改数量每少1次，扣去0.1分，标准见附件1） 2、英语、思品、科学、美术等类科目，每周不少于一课时作业，教师务必让学生完成并及时、认真批改，评比分值同上。 3、任有多课头的作业检查，主课作业分值占60%，副课作业分值占40%。任课均为主课或副课的取分值的平均值。 4、专任体育教师的作业检查，主要根据教师带领校体育队的进行训练的情况，由考核小组评定给分。海原县三河学区二一二年九月二日附件1：科目语文数学英语科学要求积累、运用每周三次每节一次每周一次每节一次作文大作文每单元1篇小作文或日记每周一篇作业批改数量标准：科目品德与生活（社会）综合实践活动（信息技
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