太和小学教师教学教研常规工作考核细则.doc

太和小学教师教学教研常规工作考核细则（试行）根据奉教科所发2009 8号文件精神，结合我校实际情况，特制定本考核细则。一、 教学工作：（80分）（一）计划、总结（10分）1、开学初拟出学科计划,学期末写出教学工作总结。单元教学前要写出单元计划，单元教学计划写在单元备课前，计划要特点突出，重点难点清楚，课时划分科学，时间分配合理。（5分）无学科计划者扣2分，无单元计划者扣1分，无总结者扣2分，不合要求者每项扣0.5分。2、学期中、期末写出工作总结。要突出本学期主要工作内容、效果、收获与不足等。（5分）无总结者扣5分，缺一样扣2.5分，不合要求者每项扣0.5分。（二）教学设计（备课）（15分）1、每课（节）目标明确，内容具体。（2分）目标不明确，内容不具体者每篇扣0.2分。2、每课（节）板书设计科学。（2分）板书设计不科学者每篇扣0.2分。3、每课（节）作业设计合理。（2分）作业设计不合理者每篇扣0.2分。4、每学期要有教学反思或教学后记8篇及以上。（2分）教学反思或教学后记2次以上过于简单扣0.5分，差一篇扣0.5分。5、不抄袭、不沿用旧教案。（2分）否则扣10分。6、语文教师备课数要求56课时以上，数学教师备课数要求50课时以上。（5分）55岁以上的教师可备20%的略案；55岁以下的教师，必备详案，可采用书批、活页相结合的的方式。备课数量不够的，每缺一课时扣0.2分。（三）课堂教学（上课）（15分）1、教师必须按规定上课，不得随意调课或增减课时。（3分）若检查时发现有违反规定者或有人检举到学校者扣3分。2、教师要正确使用教材和教学资料，使用普通话，教学过程中无知识性错误。（3分）否则每项扣1分。3、不随意停学生的课，严禁体罚和变相体罚学生。（3分）否则只要有其中之一者扣3分。4、按时上下课，教室内教师不吸烟、不接打电话，不睡觉。（3分）否则只要有其中之一者扣3分。5、重视课堂的双向交流，学生思想活跃，实现了预定的教学目标。（3分）否则每项扣1分。（四）作业布置与批改（20分）1、作业内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，作业必须纠错。（4分）若发现1人次没达要求者扣0.2分，未纠错一次扣0.3分，扣完为止。2、课内作业要当堂完成。家庭作业：一、二年级尽量不布置书面作业，其他年级作业量不超过45分钟。课堂作业要求全批全改并纠错。（4分）若发现连续一周未批改作业者一次扣0.5分，扣完为止。（数学无作文，课堂作业为8分）3、练习册：全批全改，符号规范，记录齐全，没有错误。（4分）随机抽查，若发现无故1人次没达要求者扣0.2分，扣完为止。4、作文：每期详批详改并评讲6次以上。（4分）一次不完善者扣1分，扣完为止。5、对作业所反映出的普遍性问题要分析原因，及时讲评，作好记录20次。（4分）缺1次扣0.2分，扣完为止。（五）辅导（10分）1、辅导要坚持因材施教原则，面向全体学生，关注学生的个体差异，不歧视、吼骂低差生。（4分）否则每项扣1分。2、作好辅导记录：有时间、内容、对象，每期不得少于20次。（6分）缺1次扣0.3分。（六）质量检测、评析（10分）1、每单元结束后，要认真组织检测，认真批阅试卷，分析考试情况。检测次数以教研室发的试卷为准；详细分析次数不得少于2次。（5分）检测次数差1次扣0.3分，未纠错一次扣0.3分，分析次数差1次扣1分。2、学期末，教师要对抽测的科目进行质量检测，及时按要求组织面试工作，认真填好学生成绩登记册及统计表并同面试成绩登记册、方案、试题一起交教导处。（5分）缺一项扣1分。二、 教研工作：（20分）1、严格执行教研计划，积极参加学校组织的各项教研活动、业务学习，活动有记录。（3分）无故缺勤1次扣1分，缺记录1次扣0.5分，扣完为止。2、教师每学期听课必须完成规定的节数并且记录要齐全。（9分）（中心校：15节，差1节扣0.6分；村小：10节，差1节扣0.9分。）记录不齐全者每节次扣0.3分。3、积极参与“五个一”教研活动：说、上、评一节个人最高水平的公开课；进行一次组内讲座（或专题发言）；写一篇教学案例（或论文）。（5分）每差1个“一”扣1分。4、每期读一本教育理论专著，认真写好读书笔记或学习心得（不少于3则）。（3分）差1则扣1分。5、具有教学导向性与示范性的示范课每节加1分说明：1、凡涉及不到考核细则中某项