瓦屋中心小学班级考核细则.doc

瓦屋中心小学班级考核细则（2013年9月修订） 班级是学校组织里的细胞单位。班级管理是学校工作中的重要内容。为了促进班级管理水平，培养学生的集体精神和团队意识，增强学生的集体荣誉感，使学校班级管理工作走上制度化的道路，特制定本细则。细化为以下几个方面进行量化评比：一、卫生检查方面(20分/天) （牵头人：值周行政，卫生组） 1、卫生工具按如下标准进行配置：小扫把5把/班，桶2个/班（负责冲厕所的班级桶6个），拖把4个/班，铁铲2个/班，打扫时注意事项：拖把必须在滴掉大量水分的情况下拿在手中提行。拖把头向下，避免将拖把上的污水溅到墙面上，发现未按规定操作的扣0.5分/次，各班班主任要严格要求学生进行卫生打扫，保持墙面、地面等干净整洁。 2、 日常检查：（分为必查和抽查两项）必查时间：每周一到周五早上8:00以前和下午4:00以前，检查人员：值周教师、检查小组学生；同时少先队大队部要安排卫生检查小组进行不定时的抽查。检查内容：走廊、门边、墙角、屋顶、窗台、教室地面、工具摆放、垃圾桶清理、公区卫生、厕所卫生。3、检查教室和走廊及清洁区要求：教室和走廊（10分）：洒水扫地2分，否则扣2分；擦桌凳2分，否则扣2分；桌凳及卫生工具摆放整齐1分，否则扣1分；教室地面、桌子盒内及走廊无垃圾2分，否则扣2分；卫生打扫完毕后垃圾桶内无垃圾1分，否则扣1分；擦前门窗及教室屋顶周围无蜘蛛网2分，否则扣2分；清洁区（10分）：公区卫生按四个等次打分，打扫干净10分，打扫比较干净6至9分，打扫不干净5分及以下，不打扫扣10分， 其中乱扔垃圾到其他班级公区的视为乱扔者打扫不干净，故意踩踏花池草坪、折断校园树枝者发现一次扣3分/人次。（其中厕所纳入打扫班级公区范围进行打分）二、组织纪律（18分/天）（牵头人:大队部）重点检查学生到校后的组织纪律，兼查少先队标志佩戴情况等。第一条（共1分）：全班少先队标志戴齐每天1分，少先队标志未带扣0.2分/人次，直至扣完为止。第二条（共3分）：带与学习无关的玩具，食品塑料袋、废纸等垃圾进校扣0.1分/人次（此项共1分，直至扣完为止）；携带危险物品（如管制刀具、鞭炮等）的扣0.5分（此项共2分，直至扣完为止）。第三条（共4分）：语言不文明、讲脏话、乱丢乱扔饭菜和垃圾、欺负、歧视弱势同学扣0.5分/人次，直至扣完为止。第四条（共5分）：学生有吸烟、酗酒、私自下河玩水行为的扣0.5分/人次，直至扣完为止。第五条（共1分）：在校园内穿拖鞋，留长发，头发染各种颜色的扣0.2分/人次，直至扣完为止。第六条（共1分）：上课期间未经学校值周领导和班主任批准偷偷溜出校园的扣0.5分/人次，直至扣完为止。第七条（共2分）：每周星期一9:35分升国旗时间，星期五放学后12:00降旗时间；在升降国旗时班主任必须站在本班学生队列后面，班主任不到位扣0.05分，学生缺一人扣0.05分；在升降国旗过程中不尊重国旗（大声喧哗，不行注目礼等）扣1分。第八条（0.5分）：做眼保健操时，教室内有老师且安静，学生都在认真做操当天得0.5分。无教师扣0.1分，有学生没做扣0.1分/人次，直至扣完为止。第九条（0.5分）：做广播体操时，班主任和学生及时到场、动作整齐，有领操，按要求离场当天得0.5分。班主任不到场扣0.1分，无领操扣0.1分，动作不符合口令，动作严重不到位，扣0.1分/人，学生迟到或不听口令早退扣0.2分。三、班队活动的检查：（5分/月）（牵头人：德育处、大队部）按要求主题鲜明（1分）、富有教育意义（2分）、精心组织（1分）、学生积极参与（1分）（每期至少由学生自主组织一次的班队活动。）四、黑板报检查：（5分/月）（牵头人：教务处、大队部）要求：原则上每月办一次，板报检查按优（5分）、良（4分）、合格（3分）、不合格（2分）进行量化打分。主要在老师指导下由学生创办（一、二年级除外）。做到：1、主题鲜明(1分)；2、图文并茂(1分)；3、活泼美观(2分) ；4、富有创意和教育意义(1分)；另外：学校因特殊情况要求临时出黑板报而不完成的班级当月该项积分为零分。五、教室内布置：（5分/学期）（牵头人：教务处、大队部）要求：整洁美观（1分）、保护完好（1分）、张贴规范（1分）、主题鲜明（1分）、有教育意义（1分）。六、安全工作（10分）（牵头人：后勤处）重视学生安全工作，班级学生在校园内发生重大安全事故的每次扣5分，并取消该班级优秀班级（或优秀中队）评选资格。七、班务其他工作（10分/学期）（牵头人：教务处）班主任学期初制订班级工作计划和班级规划（1分）、期末进行班级工作总结（1分）；家校联系记录（1分）及学生个别谈话记录（1分）；班干部名册（1分）；学生名册（1分）；班主任工作手册其他栏目（2分）；学生自主班队活动方案一篇（1分）（单行材料）；其他临时交办任务完成情况（1分）； 八、班级财产日常管理（5分/天）（牵头人：值周老师、大队部）每天放学后关好电灯、门、窗，整理好课桌凳、财产无损坏得5分。其中任何一项未做扣1分，直至扣完本日5分为止。 九、加分细则：有以下情况，每次奖1-7分：（1）学生有“拾金不昧，助人为乐，刻苦学习、勤俭节约，尊老爱幼，热爱集体”等典型事迹的。（加1.5分） （2）重视学生德、智、体、美全面发展，积极参加校级及以上各项竞赛活动，学生参赛、获奖率高，根据获奖级别计入班级总分，获奖总成绩要在本年级组等级（按一、二、三等加分）以上。获奖成绩折算分数如下： 校级（2分、1.5分、1分）；区级（3.5分、3分、2.5分）；市级（4分、3.5分、3分）；省级（5.5分、5分、4.5分）；国家级（7分、6.5分、6分）；团体获奖按以上参加级别获奖等级加分。 （4）各班每学期期末考试成绩平均分在90分及以上加10分，在80分及以上加8分，在70分及以上加6分，在60分及以上加5分，在50分及以上加3分，在50分以下不加分。瓦屋中心小学2013年9月瓦屋中心小学先进班级及优秀班主任（或优秀辅导员）评比标准（执行稿）学生工作是学校工作中的重要环节，教书育人，就是以班级管理为抓手，切实落实育人目标。为了进一步充分贯彻落实教育部中小学班主任工作条例，实现未成年人思想道德建设的德育目标，落实学校“生命的意义在于尊重，教育的真谛在于养成”的办学理念，学校结合相关政策，以优绩优酬，按劳分配的原则，把班级管理、流动红旗评选作为全面考核班主任及班级管理的一项举措，有效推动班主任工作，班级教育阵地的落实，同时为评定优秀班级、优秀班主任、优秀中队、优秀辅导员提供依据。特修订完善考核标准。一、原则与宗旨：先进班级的评比本着全面客观，激励班级管理，促进良好班风、学风形成，让全体学生从小树立集体荣誉感，与团队合作精神的原则进行。主要从学生的基本行为习惯，学习纪律、卫生，班级活动入手，以“从我做起”为宗旨。达成典型示范作用，形成团队、个人比、学、赶、帮、超的势头。促进学校班级管理的规范化。二、评选比例：按量化打分，每学期全校先进班级和优秀班主任评选原则上不超过30%。三、评选内容：重点参照瓦屋中心小学班级管理常规考核细则执行四、评选依据 （1）班级考核量化打分结果（含卫生、纪律、班队活动、黑板报、教室布置等）。（2）班级教学质量。（3）行政评价。（4）安全。评选实行“安全一票否决制”，若某个班发生重大安全事故的，取消该班优秀评选资格。其中第（1）项是最为根本的依据。五、“优秀班级”（“优秀中队”）及“优秀班主任”（“优秀辅导员”）的评选。（1）评选办法：“优秀班级”按照学校常规检查细则及加分办法综合实施评选，按照30%的比例予以评比。凡被评为“优秀班级”（“优秀中队”）的班主任老师即为“优秀班主任”（“优秀辅导员”）。每学期末要根据本办法和各班、