环境卫生检查标准及评比细则.doc_第1页
环境卫生检查标准及评比细则.doc_第2页
环境卫生检查标准及评比细则.doc_第3页
环境卫生检查标准及评比细则.doc_第4页
环境卫生检查标准及评比细则.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新民小学环境卫生检查标准及评比细则(2012年9月12 日)学校卫生是学校工作的窗口,是体现学校文明程度的重要标志之一。为使全校师生养成良好的卫生习惯,净化、美化校园环境,促进师生身心健康,特制定本细则。 一、卫生检查标准 (一)办公室、教室及教学楼内卫生 1、室内空气清新,桌椅整齐清洁,桌面书籍摆放整齐。 2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,桌内不乱堆乱放物品;黑板要及时擦净,不乱画乱涂。 3、室内用具干净,墙壁无灰尘,公物管理得当,器物摆放整齐。 4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗框洁净,窗台干净,不乱放杂物。 5、墙壁洁净,无灰网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画、乱钉乱挂,各种表格、奖状等物品悬挂张贴整齐、统一美观。6、地面清洁,无灰尘、杂物、痰迹、污迹,做到天天清扫,拖擦干净。 7、卫生工具摆放整齐,不乱放杂物,垃圾、废水及时清倒。 (二)清洁区卫生 1、地面平整清洁,无杂草、垃圾,无砖头石块,做到天天清扫,无卫生死角。 2、花坛、树坑内无杂草,无杂物,爱护树木花草。 3、厕所墙壁洁净,无尘土,坑外无粪便,无手纸、垃圾、积水,做到每天至少清扫一次,保持洁净。 二、卫生罚扣项目 1、对破坏他人卫生区、乱扔乱倒等现象,第一次通报批评,不改正者扣该班该周教室卫生1分。 2、教室内垃圾必须放入垃圾篓内倒入垃圾池,若有违纪者,第一次通报批评,不改正者扣该班该周清洁区卫生1分。以上2项主要有全校师生监督,卫生检查工作小组负责记录,一旦发现上述现象当日必须上报工作小组负责人,由工作小组负责人做出处理,过期不予受理。 三、卫生检查工作小组 组 长:代吉彦 成 员:1-6年级各班2名学生(责任心强,为人正直,公平公正)。四、检查办法卫生检查分定期检查和不定期抽查两种形式。1、定期检查:每天下午放学后检查卫生,各成员及值日教师根据检查情况,本着实事求是和公平公正的原则对各年级进行打分,由值日教师算出当天名次上交组长,组长统计每周卫生检查结果,并在下周一升旗时公布各班上周卫生得分情况,并给获得卫生第一名的班级发放流动红旗。 2、不定期抽查:卫生检查工作小组根据具体情况,不提前通知班级,组织小组有关成员或部分教师对各班教室、办公室、清洁区、厕所等卫生情况进行检查。五、计分办法1、教室共分为室内物品摆放(桌椅、卫生工具等)、地面、门窗、墙壁、整体印象五个指标,清洁区分为地面有无纸屑、杂物、塑料袋、整体印象、有无打扫五个指标,共十个检查指标,教室卫生和清洁区卫生满分各为10分。每个小组成员检查时根据本着实事求是和公平公正的原则对各年级的各项指标给予打分,打完后交到值日教师处。每天值日教师把各小组成员及自己对各年级的检查结果统计出来,求出平均分,即为该班级的当天卫生检查得分。2、每周五组长将小组成员及值日教师打出的分数进行汇总,扣除最高分和最低分后,计算平均分,即为该班每周卫生得分。3、学期结束,汇总各班每周定期卫生检查成绩,计算平均分作为班级学期卫生平均分;抽查成绩作为加扣分项计入各班学期卫生平均分(具体计算办法:汇总抽查成绩求出平均分按名次由高到低排列,1-6年级各班按名次分别加3、2.5、2、1.5、1、0.5分,被扣分班级一次均为1分)。班级学期平均分与加扣分项之和作为班级学期卫生总分。六、奖励1、每周根据卫生检查成绩颁发卫生流动红旗。2、学期结束,根据总分高低排出名次,对优秀班级予以表彰。七、此方案自公布之日起施行,原有相关制度自行废止。附卫生检查打分表卫生检查打分表 检查人姓名: 检查时间: 年 月 日班级教室卫生(10分)清洁区卫生(10分)总分备注物品摆放2分)地面3分)门窗1分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论