2020年五年级第二学期德育工作计划.doc

五年级第二学期德育工作计划 一、指导思想 牢固树立“为了每一个学生的终身发展”的核心教育理念，坚持把“促进学生全面发展，提高学生综合素质”作为实施素质教育的根本，坚持“以童为本”理念，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措。加强学生行为习惯和心理健康教育，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，促进学生健康快乐地成长。 二、工作目标： 1、以学校“主题推动”为抓手，规范学生言行，提高行规水平。 2、把对学生的行为习惯教育、心理健康教育作为年级组德育工作的重点。 3、重视五年级学生的学习和青春期教育。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、强化童真教育，培养童真少年。 四、重要工作： （一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、充分发挥课堂主渠道作用，强化学科德育。进一步加强学科教学渗透德育的实践和研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。 1 2、以学校“主题推动”为抓手，各班以争创“童真行为规范示范班”为载体，规范学生言行，提高行规水平。 3、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 4、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对学生进行“爱”的教育。各班重点选择一个节日组织开展活动，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对学生进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使学生成为崇尚和-谐，追求美好生活的新一代。 （二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。利用晨会课，结合小学生守则、小学生一日行为规范进行常规训练活动，重点落实到学生的文明礼仪、课间休息、教室卫生、爱护公物等。 2、发挥宣传阵地作用。黑板报定期推出，保质保量，同时利用好班会课、晨会课和品德社会课，加强对学生的宣传与教育。 （三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。 2 五、具体工作安排： 二月份： 1、寒假工作总结。 2、制定年级、班级德育工作计划。 3、班级环境布置更新。 4、“文明礼仪”行为规范教育。 5、五年级青春期教育。 4、完成第一期黑板报。 三月份： 1、“学雷锋纪念日”、“三八妇女节”、“植树节”、等专题教育活动。 2、“文明礼仪”行为规范教育。 3、第二期黑板报。 四月份： 1、“环境卫生”行为规范教育。 2、“浏岛”二日游。 3、“清明节”德育体验活动。 4、第三期黑板报。 五月份： 1、“个人卫生”行为规范教育。 2、行为规范示范班、示范员、行规之星申报。 3、第四期黑板报。 六月份： 1、“文明休息”行为规范教育。 2、“童真学生”行为规范示范班评比。 3、年级、班级德育工作总结。 3 五年级第二学期德育工作计划篇2 新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。班级内的学生情况不同，根据这些情况制定出了小学五年级德育工作计划。 一、指导思想： 牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、提高学生操行评定合格率。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一