2019年小学暑假教师读书活动计划范文.doc

2019年小学暑假教师读书活动计划范文 导语：让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。接下来整理了小学暑假教师读书活动计划范文，文章希望大家喜欢！ 一年一度的暑假就要开始了，在这漫长的近两个月的暑假中，既可以放松一下半年来紧张的神经，又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书？如何去读书？我想主要阅读以下书籍： 一、教育经典类。 阅读教育大师的教育经典，继续丰富个人的教育素养，提高自己的理论知识水平。朱永新的我的教育理想 二、名师成长类。 从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发，学习他们执着的进取精神，走好自己的专业成长之路。窦桂梅的为生命奠基。 三、人文阅读类。 阅读人文经典，增长人文素养。傅雷家书。阅读理由：呕心沥血的教子典范，情深意切的家书范本。 我计划采用的阅读的方法是： 一是精读原著。要对原著进行系统认真的阅读，标出每章节的要点与精髓，找出文中观点的前后联系，再作深入细致地思考。 二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上，并写下自己的感悟与思考。 三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章，加深自己对书籍内容的理解。 四是写出读书感想。通过反复阅读与思考，尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。 为认真贯彻落实“xxx教【20xx】77号关于开展“暑期师生读书活动”的通知”和“xxx城教【20xx】28号关于贯彻落实xx教【20xx】77号文件精神的通知”精神，进一步推动我校“第一届教育读书节”活动的深入开展，引导广大师生追求健康向上，增强教师树立正身学习的意识，激发教师的读书热情，营造爱好学习、追求进步、比学赶超、争先创优的良好氛围；养成好读书、读好书、博学识、增技能的良好风气，特制定xxxx小学20xx年暑假教师读书活动计划。 一、指导思想： 以提升教师的专业素养为重点，以创建“学习型学校”为导向，以贯彻落实中小学为重点，以扩大教师阅读视野、培养勤学乐学习惯、提升教师人文素养和精神境界为目标，以建设和谐校园、文明校园、书香校园为载体，通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名篇中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师综合素质。 二、活动主题： 读经典诵名篇为人师 丰学识增内涵促发展 三、活动对象： 全校所有教干、教师 四、读书内容： 1、必读书目：给教师的101条建议、教师的幸福资本成长为优秀教师的8种特质。 2、选读书目：教育教学理论、学科专业理论、教育科研理论类任选1-2本。 五、活动领导小组： 组长：xxxxx 副组长：x 组员：xxxxx 六、活动要求： 1每位教干、教师在暑假中必读给教师的101条建议和教师的幸福资本成长为优秀教师的8种特质2本书、任选1-2本有关教育教学理论、学科专业、教育科研方法等有利于教师转变教育观念，掌握教学规律，提高教师自身素质方面的书籍。 2、制定结合自身实际的暑假读书计划（附在读书笔记扉页），自觉坚持每天1小时的读书学习时间。 3、暑期完成： 7月30号上报必读书目的第一篇读书心得（电子稿），8月20号上报必读书目的第二篇读书心得（电子稿）。 开学时每人上交一篇1500字以上读书心得或一篇1500字以上教学论文，真正做到每读必有得，凡学必有获。 4通过读书，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，把专家理论转化为自身实际的教学能力，变成自己的教学智慧，强化教师自身专业修养，促进教师专业化发展。 5通过阅读，形成积极的人生信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，涵养心灵、丰盈教师精神世界，过一个有意义的暑假。 七、方法措施： 1、宣传发动，达成共识。放假前，召开专题会议，进行宣传发动，每位教师都要制定切合实际的暑期读书计划，确定阅读书目，并进一步提高认识，切实让读书成为教师专业发展的重要途径，让读书成为教师的自觉行动，让读书成为提升教师综合素质的平台。 2、创设条件，提供保障。假期学校图书室、阅览室定期向教师开放，为教师创设较好的读书条件，力争让老师有书可读，有好书可读。 3、形式多样，注重实效。坚持“自主阅读”，在规定时限内自主选择阅读书目；充分利用网络资源，假期学校微机室将不定时开放，浏览教育网站以及优秀的专家博客和网络课堂，多形式、多渠道为教师提供读书学习的途径，扩大教师阅读视野、丰富阅读内容。 4、加强交流，共同提高。暑假中学校将及时利用各种媒介宣传、交流教师读书活动情况，及时上报教师读书活动经验，对活动中一些好的做法、典型事例、优秀读书心得等材料，学校将发布于苗礼学老师工作室（xxxxxx/），努力营造学习反思、研讨交流的氛围，使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。 5、开展评比，检查成果。新学期开学后，学校将组织人员对教师的读书笔记、读书心得、教学论文进行评比、通报，评比结果作为