2019年小学班班通培训计划范文.doc

2019年小学班班通培训计划范文 篇一：班班通培训计划 一、情况分析： 我校于20XX年8月底完成校“班班通”工程。我校“班班通”工程选用的设备是内置电脑的液晶电视，共安装30个班级，目前投入使用的有27个班级。我校教师多数为青年教师，虽然大多数教师有一定的电脑操作基础，但对于交互式“班班通”设备，操作稍显迟钝。为进一步促进和加强教师们熟练运用“班班通”设备，改进课堂教学活动，特制定相关教学软件培训计划。 二、培训对象： 环峰三小全体教师。 三、培训时间： 20XX年9月 四、培训目标及要求： 1、使教师能够熟练利用各种操作笔进行交互式操作； 2、熟练启动、退出操作软件；熟练掌握选择工具、手写笔工具、擦除工具、图形工具、屏幕移动工具、撤消重做工具、翻页工具等基本工具的使用；熟练掌握电脑操作模式与白板模式之间的切换。 3、会新建、保存和打开交互式备课软件页面；熟练掌握插入文本、图片、视频、动画等资源；会制作较为完整的课件。 4、使教师能熟练利用交互式软件进行课堂教学，会打开课件并演示； 5、在课件演示过程中，能够熟练利用基本工具进行板书、标注、擦除以及模式切换等操作；能够熟练调用自带的软件资源，进行随堂教学；会同步录制上课流程（声音及白板教学内容）。 五、培训主要内容 1、了解“班班通”项目相关培训的重要性。 2、“班班通”设备的基本使用。包括计算机、电子白板、液晶电视等设备的操作与使用。 3、“班班通”教学资源的应用。包括维基白板，畅言智能语言教学系统，畅言教学系统备课平台等。 4、“班班通”设备使用注意事项。 篇二：永丰中心小学班班通工作计划 为认真做好永丰中心小学“班班通”实施工作，根据教育局关于开展中小学均衡教育“班班通”建设工作的通知文件精神，制定本方案。 一、成立机构，完善管理，落实责任 为了加强对学校均衡教育“班班通”实施工作的领导，我校成立了远程“班班通”实施工作领导小组名单如下： 组长：吴祥顺 副组长：刘昌中张贤胜 成员：各班班主任 领导小组负责做好学校均衡教育“班班通”实施规划，制定实施方案，健全各项规章制度，指导、督促相关教师按要求安装、使用和管理好项目设备；开展培训，提高教师的运用能力；加强管理，充分发挥项目效益。 二、”班班通“工作实施步骤 （一）认真详实的做好工作设备使用情况登记表。 （二）做好均衡教育”班班通“前期调研工作，总结经验，为“班班通”进一步实施打下基础。 （三）做好均衡教育“班班通”实施的准备工作。按要求做好防盗、防尘、防雷，电路、线路等设施工作。 （四）及时接收、分发和安装好设备。 （五）组织培训，开展应用。 三、“班班通”建设工作要求 （一）提高认识，按时、安置完成“班班通”工作任务。 （二）重视校本培训，把培训工作融入日常教学活动之中，建立一支既懂教学又懂信息技术的教师队伍。使用好，管理好，维护好项目设备和资源，充分发挥效益。 （三）开展应用研究。把运用项目设备、资源开展教育教学工作的研究当作教研活动的重要内容，经常性开展应用型教研活动，转变教育观念，改革教学方式，促进教育教学质量的提高。 （四）创造条件，整合各类资源，实现优质教育资源共享，提升教育教学整体水平，为实现现代教育奠定基础。 篇三：龙源小学班班通培训实施方案 一、指导思想 从教师实际应用需求出发，以提高“班班通”教学应用效应为宗旨，以提高教学效率为前提，努力做好“班班通”教学应用培训，使教师迅速适应“班班通”的教学环境，有效开发教学资源，并在常态教学中发挥互动教学优势。 二、培训目标 1.对互动教学理念的认同 “班班通”的使用重在落实到日常课堂教学中，教师能够在日常的教学工作中有效应用，把“班班通”作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率，完成教育教学目标，实现“班班通”和日常课堂教学的有机融合，而互动教学理念的认同，是“班班通”应用的基石。 2.提高教师基于互动技术的教学技能 教师在培训的过程中，逐步掌握“班班通”的操作技能，引领教师探索学科教学资源的建设、改进教学观念、探索信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式。 3.促进信息技术条件下的教师专业发展 教师培训是教师专业发展的重要手段。通过培训的引导和支持，帮助教师按照理论和实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题，提高教师的研究技能、教学技能、基于电子白板的信息技术操作、交互式互动教学综合应用平台备授课系统应用等专业技能。 三、培训内容 （一）计算机基础培训 1、文字输入方法 2、Windows操作 3、Word应用 4、powerpoint课件制作 5、excel应用 6、网络技术 7、音像的处理及制作 （二）电子白板基础功能培训 四、培训时间安排 利用周四下午业务学习时间进行培训。 第一阶段：计算机基础培训，共计5课时 第二阶段：交互式电子白板基础功能培训，共计2课时领导小组名单组长：裴火军 副组长：王献花祝倩王冠军 成员：何二利、李利平、李惠萍、张小利、孟淑芳、闫明真、贺永霞、孟平。 篇四：金榔中心小学班班通培训计划 根据铜陵县教体局教办(20XX)19关于开展义务教育薄弱学校标准化建设“班班通”教学应用培训的通知精神和县电教馆有关要求，提高我校全体学科教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，特制定本计划。 一、培训组织： 根据有关通知精神和县电教馆有关要求进行培训，本次班班通培训为校级学科教师全员培训，由县电教管负责协调、指导，金榔中心小学负责组织实施。为加大培训的实施力度，切实保证培训效果，学校应与学科教师签订责任书。 二、培训目的： 切实提高教师操作、使用“班班通”设备和资源的能力，努力实现“班班通”设备“人人能操作、个个会使用”。 三、培训对象： 我校所有学科教师 四、培训内容： 1.“班班通”设备基本使用 2.“班班通”教学资源应用 五、培训时间、地点 1、本次校级学科教师培训时间：9月26日。 2、培训地点：金榔中心小学三年级教室 六、培训考核： 为更好的落实培训工作，所有参训教师必须参加考核，由金榔中心小学组织考核工作。培训考核标准附后。 考核时间：9月29日。 联系人：方文红（管理员）电话篇五：班班通使用培训计划 一、指导思想： 根据市县教育局关于进一步加强学校现代教育技术工作的意见，我校进一步加大对教育信息化环境建设的投入，巨资购入了5套多媒体电脑、视频展示台，大屏幕液晶背投电视机，于20XX年完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。 二、培训对象： 户部寨镇大寨联校全体教师 三、培训时间： 20XX年8月20日 四、培训目标及要求： 1、让教师掌握操作背投电视机和展示台的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。 2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势； 3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。 五、培训主要内容： 1、液晶背投电视机、展示台及中央控制器等设备的操作与使用。 2、多媒体计算机的操作，主要培训通过“网上邻居”存取资料；利用校园网和因特网搜集课件；能使用WINRAR压缩和解压缩文件（文件夹）；计算机网络病毒的防范；平时重要文件的备份。 3、各电教设备的日常维护。 六、使用维护及保养注意点： 1、在关闭电视机后，电视机需要一段时间散热，电视机指示灯会不停闪烁，这时绝对不能切断电源。要等到电视机指示灯不再闪烁方可切断电源。 2、如较长时间（如空课，中午吃