2019年年度少先队辅导员培训计划.doc

2019年年度少先队辅导员培训计划 年度少先队辅导员培训计划该怎么写?怎么才能写好年度少先队辅导员培训计划呢?为大家精选了三篇年度少先队辅导员培训计划,一起来看看吧! 年度少先队辅导员培训计划【1】 一、指导思想 以、三个代表重要思想和科学发展观为指导，按照分级培训的原则，围绕少先队组织的根本任务，重点加强辅导员的思想政治素质、 少先队工作基本理论和专业知识能力培养，进一步完善培训体系，着力提升少先队辅导员队伍整体素质。 在全市范围内广泛开展市、县、校三级培训。 市级少工委将对全市镇(街道)总辅导员、少工委负责人进行培训，并对全市不少于10%的大队辅导员进行示范性培训。 各县级团委、少工委将负责对本县学校大、中队辅导员进行全员培训。 学校负责对大、中队辅导员进行再培训。 二、培训内容 1、政治理论。 学习科学发展观等中国特色社会主义理论成果和党的十八大、全国少工委六届四次全会等会议精神， 重点学习共青团中央全国少工委关于认真学习宣传贯彻国家主席在参加快乐童年放飞希望主题队日活动时重要讲话的(中青联发20XX11号)、 共青团中央全国少工委关于认真学习李源潮同志在陕西少先队工作调研座谈会上的讲话的通知(中青联发20XX12号) 2、业务知识。 重点学习少先队辅导员工作纲要、少先队活动课程指导纲要(试行)以及少先队教育理论、少年儿童运动史等基础知识。 3、专业技能。 重点学习少先队主题活动策划实施的技能方法、少先队活动课程和载体建设、少年儿童组织与思想意识教育专业相关内容，并做该专业硕士、博士研究生报考动员。 4、相关学科知识。 学习少先队活动课教研方法,心理学、教育学、社会学、美学、学生安全自护、预防青少年违法犯罪等相关学科知识。 5、互动交流。 举行少先队活动示范观摩课，传授基层少先队工作经验和方法，组织以微队课、微论坛、微点评等实训形式， 帮助广大少先队辅导员更好地理解和把握少先队工作重点以及少先队活动课的辅导要点。 三、培训形式 1、开展集中培训。 市少工委直接培训少先队辅导员200人次(不含省级培训);各县(市)区直接培训少先队辅导员不少于50人次(不含省、市级培训)。 2、落实中队辅导员全员培训。 所有中小学校要成立少先队活动课程教研组，通过专题会议、网络培训、视频学习、少先队工作论坛等形式，确保每名中队辅导员至少参加1次专业培训。 3、召开市、县级示范观摩活动。 市、县两级围绕重点学校集中安排不少于2次的少先队活动课集中示范观摩活动，以会代训，开展少先队辅导员培训。 4、组织理论研讨。 各县(市)区可组织少先队工作专家学者、少先队教研员、少先队辅导员等围绕当前少先队工作中存在的困难和问题，展开学习研讨。 四、工作要求 1、统一时间安排。 全部培训集中于7月至11月上旬。 市、县级培训原则上不少于3天/期，校级培训原则上每学期不少于3期，每期不少于4课时。 2、统一培训对象。 各县(市)区要做好摸底和统计工作，将少先队辅导员全员纳入培训计划，统筹安排好培训时间和人数。 3、统一学时纳入。 各县(市)区团委、少工委要与当地教育部门协调将少先队辅导员参加少先队专业培训纳入教师继续教育学时。 4、统一纪律要求。 严格按照中央、省关于改进工作作风的有关规定，创新培训方式，充实培训内容，切实增强针对性、专业性和实效性，不断提升培训质量和水平。 培训结束后要将培训人员名单、培训方案及相关照片上报市少工委办公室。 相关培训信息、课件等上报至团中央未来网。 年度少先队辅导员培训计划【2】 一、指导思想： 根据上级有关文件精神,以进一步加强学校的德育工作为目标,加强少先队辅导员思想政治教育和工作方法为重点，以培养合格的辅导员为终点， 以少先队辅导员队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高辅导员素质和管理组织能力。 二、培训目的： 通过培训，提高少先队辅导员的自身素质，使整个少先队辅导员队伍的组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。 使班主任、辅导员掌握丰富的理论和工作方法。 更有效地实施学校德育工作。 三、培训内容： 第一部分纲要给辅导员带来了什么 第二部分少先队辅导工作 第三部分怎样做一名合格的少先队大队辅导员 升旗仪式 辅导员怎么处理好与领导、同事、队员之间的关系? 怎样用理智来调节自己的不良情绪? 四、具体做法： 1、集中培训与实践相结合： 2、把培训资料挂到学校公用邮箱，中心小学各中队辅导员和下面学校各大队辅导员自行利用空余时间进行学习。 年度少先队辅导员培训计划【3】 一、少先队辅导员的选拔培训使用 少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。 要贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想思想道德建设若干意见的具体体现。 把热爱少年儿童、热爱少先队工作、作风正派、年富力强的优秀教师选拔到辅导员岗位上来，从源头上保证辅导员队伍的高素质和保持相对稳定态势，切实规范辅导员三级(副校长、教导主任、副教导主任)考核、定级工作。 二、大队辅导员的奖惩措施 (一)充分发挥少先队辅导员的作用，保证少先队工作在学校应有的地位。 要认真做好学校少先队辅导员的选拔、聘任工作，选派优秀青年教师担任少先队辅导员。 并根据中国少年先锋队章程相关规定，要选配懂教育、事业心强、素质好、作风正派的优秀教师担任少先队大队(总)辅导员。 大队辅导员要参加校务会议。 中队辅导员一般由班主任兼任。 少先队辅导员工作计入工作量，并相应酌减辅导员授课时数。 (二)要在政治、工作、学习、生活上关心学校少先队辅导员。 重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作，优秀的大队辅导员应列入教育系统后备干部培养序列。 对作出突出贡献的少先队辅导员，推荐人事部门、教育行政部门和共青团组织按照有关规定给予表彰和奖励。 各类少先队奖励获得者的事迹和获奖情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。 在教师聘任、评选先进时要将辅导员从事少先队工作的业绩作为考核的重要依据。 少先队辅导员培训要纳入继续教育培训体系，保证他们参加培训的时间和经费。 (三)做好少先队志愿辅导员的招募、培训、使用、管理、考评和表彰等工作，纳入志愿者的整体管理体系。 调动家长和社会各界人士的积极性，力争实现城市学校每个中队、农村学校每个大队和城市社区少先队组织都至少有一名志愿辅导员。 充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范在少先队活动中的作用。 鼓励优秀青年人才担任学校少先队志愿辅导员。 三、加强辅导员的职业培训 加强少先队辅导员职业培训，不断提高他们的业务素质，是做好少先队工作的重要基础。 各单位要逐步将少先队辅导员的培养和培训工作纳入正常师职培训渠道，要坚持辅导员的培养和培训工作纳入正常师职培训渠