文化建设方案.doc

班级文化建设方案吴昱汝一、指导思想班级文化是班级的一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建厚德强能要求的，又既能体现时代精神的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。二、总体目标： 让班级充满正气，形成一个团结，积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。三、工作措施：1、静态文化好的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。具体措施： 布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐。 随时清理教室地面垃圾，每位同学注意保持自己周围环境。 随时整理自己课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。 教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧贴校训。 两侧墙面贴班级口号、班训、班级公约。 设计“班务公开栏”。主要用于张贴课程表、作息时间表、班内各项工作安排表及每月德育教育计划等内容2、动态文化与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。备好每周的德育晨会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。本学期主题安排大致如下：“沟通的方法”，“我的人生设计”、 “我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。组织好每周的歌咏晨会。找一些经典的积极向上的健康歌曲组织学生学唱。鼓励学生多参加各种文体活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。建立班训：务实求精，厚德载物建立班级口号：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处建立班级公约：A、遵守学校、班级的各项常规制度。 B、尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。 C、爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。 D、平时注意保持教室整洁，认真做好值日工作。 E、上课时，做到会认真倾听，会积极发言。 F、完成各项作业，不迟交，考试讲诚信，不作弊。 G、离开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。 H、集体活动听从安排，积极参加，维护班级荣誉，为班级争光。班级环境布置的几点说明 1、“班训”张贴于黑板正上方。 2、课程表、作息时间表贴在黑板的右边墙（教室门后），班级服务岗位及人员分工表、班级清洁值日表贴在黑板的左边墙（电视机下方），以白色墙面瓷砖边缘为底边。左右两边表格距离黑板十厘米。（表格均以色卡纸为底。）3 、“班规”张贴在正对教室前门的北墙上。4、“队角”的字样及其标志，请班主任、辅导员查看学校总服务器德育处文件夹，张贴在正对教室后门的北墙上，标志的底部距离瓷砖40厘米。“队角”标志正下方贴队干部岗位及分工情况，教室后墙的瓷砖部位，除“图书角”外，其余均为“队角”栏目空间。5、“图书角”标志由各班自行设计、制作，贴在教室后墙西面瓷砖上。6、教室后墙瓷砖以上部位为“后文化墙”。“后文化墙”的背景采用喷绘或写真材质，大小以遮住上次背景的粘贴痕迹为益，背景内容要有一定的持久性，由各班自主设计。“后文