蓝田县蓝关镇中心学校指导培养教师工作方案.doc

蓝田县蓝关镇中心学校指导培养教师工作方案一、指导思想按照教育改革和学校发展总体要求，结合我校青年教师实际，紧紧围绕敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，全面提升青年教师的道德水平、学科素质、教学水平、教育科研能力，建造一支师德高、业务精、理念新的青年教师队伍，提高我校教育教学的综合竞争力，为我校更好的发展奠定坚实的人才基础。二、培养对象教龄五年以内的教师以及调入本校未满三年的青年教师三、培养目标 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育教学手段，胜任学校的教学工作。 3、具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任学科教学工作。四、培养措施（一）培养形式：“一对一”带教：聘请本校优秀教师与新教师师徒结对，使新教师通过对师傅教学实践的观察、模仿和师傅的具体指导，不断掌握专业技能，提高教育教学能力和水平。（二）培养内容和途径：1、培养内容：教师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校考核方案、课堂教学评价、学校校本教研制度等等。2、培养途径：师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思，提高教育教学能力。（三）培养过程：加强教育教学常规培训。 具体要求: 1、学科指导教师 （1）指导教师要制定指导计划，实施措施，跟踪指导。 （2）指导教师要耐心帮助新教师树立先进的教育理念，理解熟悉本学科新课程标准、教材、并进行教法的具体指导。 （3）指导教师要对教学常规进行带教。包括 A、教学计划、教学进度的制定，教学总结、试卷分析的书写； B、备课、教案书写（新教师的教案，指导教师要审阅）、教学反思（教学后记）； C、作业批阅及学生学习评价； D、课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课-每周两节以上、评课、多媒体课件制作等）； E、了解学情及教学辅导等。 2、学科新教师 （1）在老教师指导下，要尽快适应学科教学各项工作，掌握学校教育教学工作的一般规律，遵守学校规章制度，加强行为规范意识。 （2）谦虚谨慎，勤奋努力学习，初步掌握教学常规和教学基本功，熟悉教学大纲和教材，懂得课堂设计，能够调控课堂。 （3）每一节课备课教案须经师傅审核修改，每节课后及时记录教学反思。 （4）在指导教师指导下每学期上一节教学汇报课。 四、管理与考核1、教导处每学期组织新教师教学汇报课活动，并进行相关评教研讨活动，就教师培养工作专题进行意见交流，总结成绩、得失，完善培养举措。2、教导处每月检查指导教师听课笔记、指导记录，平常随时抽查新教师教学常规相关内容，重点检查教学随笔。期末总结及评估，作为评优依据之一。 蓝关镇中心学校 2012年9月1日20132014学年度指导培养教师安排表被指导教师学科指导教师备注李转宁语文张晓风王楠、高梅语文寇小宁闫 悦音乐谢雪媛史梦娜数学宋晓燕赵 源音乐张春霞20132014学年度指导培养教师安排表被指导教师学科指导教师